PRIMERA SEMANA

Lunes Martes 10 sep. 19 Miércoles 11 sep. 19 Jueves 12 sep. 19 Viernes 13 sep. 19

"Bienvenida a los "Elaboración de acuerdos Actividades relativas a Inicio de actividades para

estudiantes. de convivencia para el salón “Ritual los sueños”: la diagnóstico de aprendizajes
Orientaciones generales de clase. escuela que queremos. y actitudes de los
acerca de: estudiantes.
-El buen uso de materiales Continuación de
educativos. recolección de útiles
-El horario de clase. escolares."
-El uso adecuado de la
mochila escolar.
Recolección de útiles
escolares."

30 minutos de 30 minutos de 30 minutos de 30 minutos de 30 minutos de

lectura: mediación de la lectura: mediación de la lectura: mediación de la lectura: mediación de la lectura: mediación de la
lectura - Colección lectura - Colección lectura - Colección lectura - Colección lectura - Colección
"Nuestras Propias "Nuestras Propias "Nuestras Propias "Nuestras Propias "Nuestras Propias
Historias" /"Guía de Historias" /"Guía de Historias" /"Guía de Historias" /"Guía de Historias" /"Guía de
mediación lectora Nuestras mediación lectora Nuestras mediación lectora Nuestras mediación lectora Nuestras mediación lectora Nuestras
Propias Historias" Propias Historias" Propias Historias" Propias Historias" Propias Historias"

Los cuentos que me contó Los cuentos que me contó Los cuentos que me contó Los cuentos que me contó Los cuentos que me contó
Juan García Juan García Juan García Juan García Juan García

Guía de mediación de la Guía de mediación de la Guía de mediación de la Guía de mediación de la Guía de mediación de la
lectura del libro de Juan lectura del libro de Juan lectura del libro de Juan lectura del libro de Juan lectura del libro de Juan
García García García García García
SEGUNDA SEMANA
Lunes 16 sep. 19
Actividad de cierre para el
“Ritual los sueños”: la
escuela que queremos.
30 minutos de
lectura:Mediación de la
lectura con el libro "Los
cuentos que me contó Juan
García" / "Guía de
mediación de la lectura del
libro de Juan García" desde
la página 26.
Los cuentos que me contó
Juan García
Guía de mediación de la
lectura del libro de Juan
García
Desarrollo Humano
Integral
Mi personaje favorito
GUÍA DE DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL
Pág 49
Martes 17 sep. 19
Continuación de actividades
para diagnóstico de
aprendizajes y actitudes de
los estudiantes.
30 minutos de
lectura:Mediación de la
lectura con el libro "Los
cuentos que me contó Juan
García" / "Guía de
mediación de la lectura del
libro de Juan García" desde
la página 26.
Los cuentos que me contó
Juan García
Guía de mediación de la
lectura del libro de Juan
García
Desarrollo Humano
Integral
Fotos que hablan
GUÍA DE DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL
Pág 57
Miércoles 18 sep. 19
Continuación de actividades
para diagnóstico de
aprendizajes y actitudes de
los estudiantes.
30 minutos de
lectura:Mediación de la
lectura con el libro "Los
cuentos que me contó Juan
García" / "Guía de
mediación de la lectura del
libro de Juan García" desde
la página 26.
Los cuentos que me contó
Juan García
Guía de mediación de la
lectura del libro de Juan
García
Desarrollo Humano
Integral
El triángulo dificilongo
GUÍA DE DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL
Pág 63
Jueves 19 sep. 19
Continuación de actividades
para diagnóstico de
aprendizajes y actitudes de
los estudiantes.
30 minutos de
lectura:Mediación de la
lectura con el libro "Los
cuentos que me contó Juan
García" / "Guía de
mediación de la lectura del
libro de Juan García" desde
la página 26.
Los cuentos que me contó
Juan García
Guía de mediación de la
lectura del libro de Juan
García
Desarrollo Humano
Integral
Los seis sombreros para
pensar
GUÍA DE DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL
Pág 70
Viernes 20 sep. 19
Continuación de actividades
para diagnóstico de
aprendizajes y actitudes de
los estudiantes.
30 minutos de
lectura:Mediación de la
lectura con el libro "Los
cuentos que me contó Juan
García" / "Guía de
mediación de la lectura del
libro de Juan García" desde
la página 26.
Los cuentos que me contó
Juan García
Guía de mediación de la
lectura del libro de Juan
García
Proyectos de vida
Los seis sombreros para
pensar
Herramientas de Proyectos
de Vida Nivel 4
Pág 32
TERCERA SEMANA
Evaluación, planificación y
desarrollo de actividades
para nivelar los
conocimientos.
Plan lector institucional y
Fiesta de la
lectura:"Lineamientos para
orientar la selección de los
libros de lectura" y
"Lineamientos para la
ejecución de la Fiesta de la
Lectura"
Lineamientos para orientar
la selección de los libros de
lectura
Lineamientos de ejecución
de la Fiesta de la lectura
Proyectos de vida
Reportaje en periódico
nacional
Herramientas de Proyectos-
de Vida-Nivel 4
Pág 35
Evaluación, planificación y
desarrollo de actividades
para nivelar los
conocimientos.
Plan lector institucional y
Fiesta de la
lectura:"Lineamientos para
orientar la selección de los
libros de lectura" y
"Lineamientos para la
ejecución de la Fiesta de la
Lectura"
Lineamientos para orientar
la selección de los libros de
lectura
Lineamientos de ejecución
de la Fiesta de la lectura
Proyectos de vida
Todo amigo o amiga tiene
algo que enseñarme
Herramientas de Proyectos-
de Vida-Nivel 4
Pág 51
Evaluación, planificación y
desarrollo de actividades
para nivelar los
conocimientos.
Plan lector institucional y
Fiesta de la
lectura:"Lineamientos para
orientar la selección de los
libros de lectura" y
"Lineamientos para la
ejecución de la Fiesta de la
Lectura"
Lineamientos para orientar
la selección de los libros de
lectura
Lineamientos de ejecución
de la Fiesta de la lectura
Proyectos de vida
Expectativas y exigencias
Herramientas de Proyectos-
de Vida-Nivel 4
Pág 61
Evaluación, planificación y
desarrollo de actividades
para nivelar los
conocimientos.
Plan lector institucional y
Fiesta de la
lectura:"Lineamientos para
orientar la selección de los
libros de lectura" y
"Lineamientos para la
ejecución de la Fiesta de la
Lectura"
Lineamientos para orientar
la selección de los libros de
lectura
Lineamientos de ejecución
de la Fiesta de la lectura
Proyectos de vida
Barquito de metas
Herramientas de Proyectos-
de Vida-Nivel 4
Pág 67
Evaluación, planificación y
desarrollo de actividades
para nivelar los
conocimientos.
Plan lector institucional y
Fiesta de la
lectura:"Lineamientos para
orientar la selección de los
libros de lectura" y
"Lineamientos para la
ejecución de la Fiesta de la
Lectura"
Lineamientos para orientar
la selección de los libros de
lectura
Lineamientos de ejecución
de la Fiesta de la lectura
COMISIONES MIXTAS
NOMBRE DE LA COMISIÓN: Jornada Matutina
INTEGRANTES: (La comisión la integran docentes, familiares y estudiantes)

COMISIÓN PEDAGÓGICA
CATEGORÍA NOMBRES GRADO/NIVEL

DOCENTES

FAMILIAS

ESTUDIANTES