UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL 2) Tabulación, numeración o EXTENSIÓN: enunciando uno a uno sus
NIVELACIÓN DE CARRERA elementos.

Ejemplo.
A = { a, e, i, o, u } B = { 5, 10, 15, 20, 25,…. }
TEORÍA DE CONJUNTOS C = {Colombia, Venezuela, …, Brasil }
Conjunto: es la reunión de elementos que poseen una característica o propiedad
común bien definida. 3) Diagramas de Venn – Euler: una gráfica dice más que mil palabras, por
lo general en estos diagramas el conjunto universal se representa por medio
A = { x/x vocales }
de un rectángulo y los demás subconjuntos mediante figuras geométricas
B = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9 }
cerradas
C = { xR/ x > 3}
U .9
A B
D = { x/x provincias del Ecuador } 13

DENOTACIÓN: un conjunto se denota con letras mayúsculas y sus elementos .1 . 7

se encuentran ubicados dentro de llaves, separados por comas.
.4 .6 .2

A = { a, e, i, o, u } .0 .5

B = { 5, 10, 15, 20, 25,…… } .8 . 10

C = { x/ -2 < x > 3}
C
D = { x/x cantones de la provincia de Pichincha}
TIPOS DE CONJUNTOS.
Existen tres maneras de determinar un conjunto:
CONJUNTO VACÍO: es aquel que carece de elementos.
1) COMPRENSIÓN O FORMULA ESTANDAR: señalando la cualidad
común de sus elementos Se lo representa con Ø o con llaves { }

A = { x/x vocales } Ejemplos.

B = { x/x números enteros múltiplos de cinco } A = {número enteros comprendidos entre 4 y 5 }
2
M = { xZ/ -3 < x < 5 } P = { xR/ x = 4 }
B ={ x ∈ N: 2x = 1 }
W = { x/ x Países de América del Sur }

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CONJUNTO UNITARIO: es aquel que posee un solo elemento Ejemplo.

Ejemplo.
A = {vocal de la palaba tres} Si se tiene el siguiente conjunto A = { 1, 3, 5 } el número de subconjuntos
B ={ x ∈ N : 2 < x < 4 }
llamado P (A) = { , {1}, {3}, {5}, {1,3}, {1,5}, {3,5}, {1,2,3,4,5} }.
CONJUNTO FINITO: sus elementos pueden ser tabulados en su totalidad:
esto es que se pueden contar sus elementos. A partir de este resultado las siguientes proposiciones son verdaderas
  P(A)
Ejemplo
{1}  A, {1} ∈ P(A)
A = { x/x vocales } B ={ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 }
{1,2,3,4,5}  A {1,2,3,4,5} ∈ P(A)
CONJUNTO INFINITO: sus elementos no pueden ser tabulados en su
totalidad. Entonces la expresión N(P(A))= 2n, permite calcular el número de subconjuntos
sabiendo que n corresponde al número de elementos del conjunto;
Ejemplo
A={x/x∈N} Conjunto Universo o referencial: es aquel que está formado por la totalidad de
los elementos en estudio. El conjunto universo se representa por U y siempre
B ={5, 10, 15, 20, 25 , 30, 35, …… } contará con subconjuntos.
U = {x/x números enteros } U ={a,b,c, …., z }
CONJUNTO POTENCIA: Sea A un conjunto cualesquiera, el conjunto partes
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
de A que lo denotaremos P(A) es el conjunto formado por todos los subconjuntos
de A, es decir RELACIÓN DE PERTENENCIA: cuando un elemento integra un conjunto, se
dice que el elemento pertenece al conjunto, y para indicar que un elemento a
P(A) = {x/ x ⊂ A }. pertenecer a un conjunto A, escribiremos:

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a ∈ A ; que se lee: INCLUSIÓN DE CONJUNTOS
“ a pertenecer al conjunto A ” o “ a es elemento del conjunto A ”
Sean A y B conjuntos cualesquiera, se dice que A es subconjunto de B, si todo
Además, si se tiene a ∉ A, se entiende como; “a no pertenece al conjunto A”
elemento del conjunto A es un elemento del conjunto B.
o “ a no es elemento del conjunto A “

Escribiremos
Ejemplos:
A = {letras de la palabra matemática}
A⊂B “ A está contenido en B ” , “ A está incluido en B ” o también “ A es
A = { a, e, i, m, t, c } A
parte de B ”
.m . t
.c . a. e . i
B⊃A “ B contiene a A ”

a ϵ A; e ϵ A; i ϵ A; m ϵ A; t ϵ A; cϵA Por lo tanto A ⊂ B y B ⊃ A expresan lo mismo.

Ejemplos:
Si se tienen los conjuntos A ={ 1, 3, 5, 7, 9 } B={ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } se
IGUALDAD: dos conjuntos son iguales, si y solo sí tienen los mismos
puede establecer que: A ⊂ B y B⊃A
elementos.
RELACIÓN DE DISYUNCIÓN: si no tienen ningún elemento en común.
A = { a, e, i, m, t, c}; B={ 10, 11, 12 } A y B son conjuntos disjuntos ya que no
A = { 10, 11, 12 }; B = { 10, 11, 12 } poseen ningún elemento en común.

U
A B
Para denotar igualdad de conjuntos diremos A = B, el conjunto A es igual al
.a .e .i
conjunto B, si se cumple A  B y B  A  A = B 10.
.m .t
.11 .12
.c
En símbolos A = B <=> (x ϵ A => x ϵ B) ^ (x ϵ B => x ϵ A)

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RELACIÓN DE INTERSECANCIA: dos o más conjuntos cumplen esta INTERSECCIÓN A ∩ B
relación cuando tienen algunos elementos en común.
La intersección de dos conjuntos denotados por A ∩ B, es un nuevo conjunto
B
A formado por todos los elementos comunes que se encuentran tanto en el

.m .a conjunto A, y en el conjunto en el B.
.r
.i
Simbólicamente se tiene: A  B = { x/x A  x B }

Ejemplo:
Se establecer que en este caso se cumple a  A y a  B es decir el elemento
a pertenece a los dos conjuntos A, B Sean Q = { a, q, s, r, o, b, k }; P={ l, u, a, o, s, r, b, z }
Q  P = { a, o, r, b, s }
OPERACIÓN ENTRE CONJUNTOS
U A
B

Unión: Aᴜ B . a .o . l .u
.q .
.r .b .z
La unión de dos conjuntos A, B la denotaremos por A B, cuyo conjunto .k
s
resultado está formado por los elementos que pertenecen al menos a uno de ellos
ó a los dos conjuntos.
QP
Simbólicamente se tiene: A  B = { x/x  A ó x  B }
Ejemplo: COMPLEMENTO: (AC)
Sean los conjuntos A={ 5, 7, 9 }, B={ 10, 11, 12 }, A B ={5, 7, 9,10, 11,12 }
El complemento de un conjunto respecto al universo U es el conjunto de
U A B
elementos de U que no pertenecen a A y se denota como A' o AC que se

.7 .9 .10 .11 representa por comprensión como:

.5 . 12
A' = { x  U/x y x  A }

A B
Ac ={ x  U/x y x  A }

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Ejemplo:
Sea U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
A= { 1, 3, 5}; el complemento de A estará dado por: A' = { 2, 4, 6, 7, 8,9 }
DIFERENCIA: (A- B)
Sean A y B dos conjuntos, la diferencia de A y B se denota por A - B y es el
conjunto de los elementos de A que no están en B y se representa por
simbólicamente como: A – B = { x/x A  x  B }
Pero si la operación fuese B - A el resultado es { g, h, i }; lo que nos indica que
el nuevo conjunto resultado corresponde a los elementos que están en B y no en
A.
DIFERENCIA SIMÉTRICA: (A  B)
Sean A y B dos conjuntos, la diferencia simétrica A , B se denota por A  B,
cuyo resultado es nun nuevo conjunto formado por los elementos que pertenecen
o al conjunto A o al conjunto B.
Además se puede definir como; (A- B) U (B- A)
o también { x/x A   ( x B)  V  x/x B   (x A)  }

Ejemplo:
Sean los conjuntos A= { a, b, c, d }; B= { a, b, c, g, h, i }
A - B= { d }

U A
B EJERCICIOS PROPUESTOS
. a .b . g .h Se conocen los siguientes conjuntos U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; A = {1,3,9};
.d .c .i B = { 1, 6, 9} se pide:

1) Escribir el conjunto P(A)

A = {1,3,9} se observa que n = 3 elementos, de ahí que N(P(A))= 2n ;

A–B
N(P(A))= 23 = 8; se obtendrá 8 SUBCONJUNTOS

Al observar el ejemplo anterior se puede establecer que solo interesan los

P(A) = {{}, {1}, {3}, {9}, {1,3}, {1,9}, {3,9}, {1,3,9} }
elementos del conjunto A que no estén en B.

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 2) RESOLVER AUB
4) RESOLVER A – B
U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; A = {1,3,9}; B = { 1, 6, 9} se pide:
U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; A = {1,3,9}; B = { 1, 6, 9} se pide:

AUB = {1,3,9} U { 1, 6, 9} = {1,3,6,9} A – B = {1, 3, 9} - { 1, 6, 9} = {3 }

U .0 .2
A
B
.4 .5
.1 U .0 .2
.3 A
.9 , 6 B
.4 .5
.1
.7 .8
.3 .9 , 6

.7 .8
3) RESOLVER AB
A – B = {3 }
U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; A = {1,3,9}; B = { 1, 6, 9} se pide:
5) RESOLVER Ac, escribi el conjunto resultado en forma de extensión,

AB = {1,3,9} U { 1, 6, 9} = {1,9} sombrear el área resultante. U= {0,2,4,6,8,10,12,14,16}; A = {2,4,6,8};

U B = {4,8,12,14}
.0 A .2
B
.4 .5 U .0
.1 A
.2
4) B
.3 .9 , 6 .4 .5

.7 .8

.7 .8

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 3) Resolver A  B escribir el conjunto resultado en forma de extensión y

1) RESOLVER Bc , escribir el conjunto resultado en forma de extensión y sombrear el área resultante:

sombrear el área resultante. U= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; A = {2,4,6}; U = {10,20,30,40,50,60,70,80,90}; A = {20,40,60}; B = {40,80,90}

B = {4,8,9}
U .0 .2
A
B
U .0 .2 .4 .5
A
B
.4 .5

.7 .8

.7 .8
4) Resolver (A c  B c) escribir el conjunto resultado en forma de
extensión y sombrear el área resultante
2) Resolver Ac U Bc escribir el conjunto resultado en forma de extensión U= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; A = {1,2,3,4}; B = {4,5,8,9}
y sombrear el área resultante: U= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}; A = {1,2};
B = {2,8,9} U .0 .2
A
B
.4 .5
U .0 .2
A
B
.4 .5
.7 .8

.7 .8

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 3) Escribir los elementos que forman el conjunto universo, y los
APLICO.
conjunto A, B y C
1) Dado los conjuntos determinarlos por extensión;
F= {xz/ x2 = 9} U={

M= {xz/ es número par menor igual a 13} A={

G = { xz/ x divide a 24}
C={

4) Sombree en el grafico anterior las siguientes operaciones y luego

2) Dado los conjuntos determinarlos por comprensión;
F= {3,6,9,12,15, …} escriba sus correspondientes elementos., que forman el conjunto
M= {0,1,2, …, 9}
resultante:
G = {1,3,5,7,9,11,17,19}
5) (BUC )  A =

Dado el diagrama de Venn Euler se pide : 6) B U Ac =

U 7) ABC =
.0 A
.2
B
. 4o .5 8) A- (BUC)
a b
p w z
r
9) (AUC)  B =
r
c f
e i 10) Construya un diagrama de VENN que ilustre los conjuntos A, B,
.7 .8
d
n m u C y que cumplan:
C
AByAC

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