RESUMEN PSICOLOGIA GENERAL BY LUCAS JANCO (Luquitas)

UNIDAD TEMATICA VII :

El rol del psicólogo:
 227. Rol:
 El rol consiste en una serie de comportamientos o conductas manifiestas que se esperan de un individuo
que ocupa un determinado lugar o status en la estructura social; lugares asignados que los sujetos vienen
a ocupar y que les preexisten, lugar de sujeto ideológico. Conductas que responden a las normas y
expectativas asociadas a ese lugar que se viene a ocupar.
 Consiste en el sistema de expectativas que existen en el mundo social que rodea al ocupante de una
posición.

La psicología como ciencia aplicada:

 228. Psicología ciencia aplicada:
 Los historiadores de la psicología se refieren a la “psicología aplicada”, aplicada a la resolución eficaz de
problemas humanos de naturaleza practica y de relevancia social. También la refieren como una
“técnica”, para los contextos de acción o aplicación en la resolución de problemas prácticos. Y como una
“tecnología”, entendida como grupo de disciplinas con entidad investigadora, intelectual e institucional
propia que produce, incrementa y transmite conocimientos para crear, controlar, transformar o utilizar
cosas o procesos artificiales, naturales o sociales.
 La finalidad de la psicología reside en una indagación sistémica sobre un sector de la realidad.

Disciplina:
 229. Disciplina:
 La disciplina es un área determinada, especificada y demarcada de conocimiento que puede, o no,
corresponder exactamente con el ámbito de una ciencia.
 Cuando un conjunto de ciencias intentan abordar desde distintos ángulos un mismo objeto de estudio, van
a darse muchas posibilidades, en cuanto al trabajo de estas ciencias en sí.
A. Plurisdiciplina: conjunto de ciencias que aborda a un objeto desde su única perspectiva disciplinar.
No hay comunicaciones entre las disciplinas.
B. Multidisciplina: conjunto de disciplinas trabajando conjuntamente, pero solo una de ellas predomina
sobre las otras.
C. Interdisciplina: es cuando un grupo de representantes aborda conjuntamente un objeto de estudio, de
modo democrático, pluralista, útil y lo integran en una serie de conclusiones, a fin de integrar las
distintas visiones y posturas de las disciplinas. El problema está en que al integrarse las distintas
disciplinas muchas veces, sus límites se desdibujan y su especifidad se pierde.
D. Transdiciplina: se produce cuando un grupo de científicos, de diferentes disciplinas, aborda un objeto
de estudio, de un modo democrático, útil, respetuoso de los límites de las demás disciplinas, pero con
mucha comunicación entre estas. Solo puede producirse entre sujetos preparados que manejen los
conceptos más importantes de las otras disciplinas.

El territorio de la psicología:
 230. Territorio de la psicología:
 Este es muy vasto y complejo. Dentro de las prescripciones legales que determinan sus incumbencias
profesionales, el único límite para ejercer la profesión del psicólogo es la imaginación.
 Cuatro coordenadas:
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 Ramas: son perspectivas o puntos de vista desde los cuales puede estudiarse su objeto. Las ramas son
áreas de estudio, mientras los campos son más bien áreas de trabajo.
 Teorías: son perspectivas desde donde se puede estudiar el psiquismo, pero el punto de vista esta
determinado por un objeto teórico, no por un objeto empírico.
 Campos: es un ámbito de trabajo, estos son campos de aplicación de conocimiento, que no deben ser
confundidos con los tipos de actividad que puede llevar a cabo un psicólogo.
 Niveles: son diferentes planos con que se puede estudiar el objeto de la psicología, o sobre los cuales
se puede intervenir.
1. Nivel infraindividual: donde estudiamos las funciones psíquicas particulares.
2. Nivel individual: donde nos concentramos en el sujeto.
3. Nivel grupal: donde nos centramos en el grupo familiar.
4. Nivel organizacional: donde nuestro interés estará puesto en la organización formal de la cual el
sujeto forma parte.

RAMAS TEORIAS CAMPOS NIVELES

 Psicología general  Psicología cognitiva  Psicología clínica  Psicología

 Psicología animal  Psicología  Psicología laboral individual
 Psicología social  Psicoanalítica  Psicología forense  Psicología grupal
 Psicología infantil  Psicología sistémica  Psicología militar  Psicología
 Psicopatología  Humanística  Psicología deporte comunitaria

Ámbitos de la psicología:
 231. Ámbitos:
 Una de las cuestiones que se plantean actualmente dentro de la profesión del psicólogo es una mayor
ampliación de sus terrenos de actividad, que es preciso extender a la esfera total de las relaciones
humanas.
Toda la vida del hombre se desarrolla en medio de una complicada red de interacciones humanas, y el
psicólogo puede influir para que estas procuren a los involucrados una evolución sana. Buena parte de las
tareas que puede desempeñar el psicólogo en relación con la vida cotidiana poseen un cariz educativo, ya
que es educativa toda actuación que influya para condicionar pautas de conductas sanas.
Es necesario para que el profesional psicólogo pueda cumplir su rol una amplia formación cultural, e
incluso espiritual ya que no todos los problemas psicológicos de esta época son “psicológicos”; varios
derivan en trastornos psicológicos. Un psicólogo debe haber podido acceder a la historia, filosofía,
sociología, antropología, etc.

Relaciones de la psicología con otras disciplinas:

 232. Medicina:
 La psicología ofrecerá información ayudando al médico con técnicas adecuadas para el examen del
paciente, investigando sobre procesos psíquicos que afectan al ser humano y aconsejando sobre las
formas más adecuadas para resolverlos. El médico brindara a los enfermos la asistencia que requieren,
ofrecerá información al psicólogo sobre las dolencias orgánicas del paciente y utilizara, la información
que le sirva para afrontar un mejor tratamiento. El médico necesita de las actividades del psicólogo para
que le informe sobre los mecanismos psicológicos de los pacientes, y sobre las conductas más
convenientes del médico y de las instituciones para promover respuestas saludables. El psicólogo
requiere la información sobre el estado clínico de los enfermos y la comunicación de las experiencias
vividas por el médico.
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 233. Sociología:
 La sociología estudia los grupos sociales, apuntando a los datos que surgen de la observación de grandes
masas de población. La psicología social estudiara las interacciones entre el individuo y los grupos a los
cuales pertenece. El psicólogo social se interesa por el efecto de los grupos y los productos de la cultura
en la conducta individual. Centra su atención en los procesos psicosociales (valores, creencias,
comunicación, actitudes, formación de normas, etc) que intervienen en la relación entre el individuo y la
sociedad.
 234. Antropología:
 La antropología estudia la historia de los atributos y productos de las sociedades humanas. Estudia todo
lo que el hombre hace y produce, es decir, su cultura. La psicología interviene, ya que al ser un estudio de
individuos y sociedades, esta ayuda a hacer observaciones especificas sobre tales puntos.
 235. Historia:
 La historia es la antorcha del pasado en manos del presente, para alumbrar el porvenir. La historia es
tomada como un estudio cronológico de los hechos sociales. En relación con la psicología, es necesario
comprender históricamente, cuales fueron estos cambios, cómo y cuando se produjeron, que
consecuencias trajeron, si no contamos con estas informaciones, nuestro rol como psicólogo estará,
conformado por numerosos prejuicios, tanto positivos como negativos, de nuestro tiempo. Sin la historia
nuestra realidad toma el serio riesgo de convertirse en una superficie plana, pobre y vacía.
 236. Ciencias biológicas:
 La relación es sumamente estrecha, no solamente lo biológico es el sustrato de la vida psíquica, sino que
existe además una interrelación entre lo psicológico y lo biológico, de modo que las modificaciones de
origen psicológico, tanto como las de origen antropológico o sociológico, afectan a funciones biológicas
del organismo.
 237. Matemática:
 La medición es una necesidad fundamental de todas las ciencias, el lenguaje matemático con su precisión
ofrece una forma de comunicación simple, clara y universal. En psicología experimental es constante la
utilización de estadísticas y la aplicación de análisis factoriales y multifactoriales para el examen objetivo
de fenómenos que cuentan con gran numero de variables, como son los fenómenos psíquicos.
 238. Literatura:
 En el dominio de la psicología, la literatura ha contribuido a su desarrollo con magistrales descripciones
de tipos humanos universales, de problemas generales del hombre, análisis minuciosos y muy profundos
de conflictos. Por esto es aconsejable la lectura como forma de acercarse al fenómeno psicológico.

Campos de la psicología:
 239. Psicología experimental:
 Es la más antigua ya que tiene su origen en 1879. En la actualidad el psicólogo experimental investiga los
procesos básicos: sensación, percepción, aprendizaje, memoria, retención, emoción y motivación.
 240. Psicología social:
 El psicólogo social se interesa por el efecto de los grupos y los productos de la cultura en la conducta
individual. Centra su atención en los procesos psicosociales (dinámica de grupo, normas, roles, conflicto
social, actitudes, etc.) que intervienen en la relación entre el individuo y la sociedad.
 241. Psicología del desarrollo:
 Estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas durante el periodo que se extiende desde
la concepción hasta su muerte y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlo y explicarlo en
relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos a fin de
poder llegar a predecir los comportamientos y optimizar el desarrollo.
 242. Psicología ambiental:
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 Es la disciplina que se ocupa de las relaciones entre el comportamiento humano y el ambiente físico del
hombre.
 243. Psicología forense:
 Es una rama que surge en el año 1986 y de las necesidades sociales que emergen a partir de una mayor
especialización y de una mayor equidad en los procesos jurídicos y sociales ante las instituciones mismas
que el poder designa para regular a la misma sociedad.
 244. Psicología del deporte:
 Estudia al ser humano y a la interacción de su estado psicológico y emocional en los contextos del
deporte y la actividad física. El psicólogo del deporte tiene que valorar a fondo a cada uno de los
deportistas que reciben sus servicios para poder apoyarlos en técnicas adecuadas que les faciliten la
búsqueda del éxito, incrementen su confianza en sus capacidades y les ayuden a lograr un mejor manejo
de sus estados afectivos, a fin de que estos no les repercutan mayormente cuando se encuentren en
situaciones ventajosas o de desventaja ante sus adversarios.
 245. Psicología positiva:
 Definida como la ciencia de la felicidad, la cual analiza fortalezas, virtudes y destrezas humanas.
 246. Psicología educativa:
 Los psicólogos participan en el terreno educativo mediante la orientación vocacional y educativa. En la
primera los psicólogos buscan identificar las causas de aquellos problemas que le impiden al estudiante
lograr un mayor rendimiento de sus estudios, planteando con él y buscando conjuntamente opciones de
solución. En cuanto a la segunda los psicólogos utilizan pruebas psicométricas que aplican
principalmente a los estudiantes de preparatoria o secundaria con la intención de ayudarlos a identificar
sus características de personalidad, sus intereses vocacionales, sus aptitudes, temperamento, carácter o
valores a fin de analizarlos para apoyarlos en su búsqueda de opciones profesionales.
 247. Psicología fisiológica:
 Se ha desarrollado un área especializada llamada psicofarmacología. Esta estudia los efectos de drogas o
fármacos en la conducta. Uno de los mayores retos de la psicología fisiológica es el encontrar
mecanismos que permitan curar a los individuos para liberarlos de la dependencia fisiológica, ayudarlos
en las necesidades psicológicas subyacentes que les llevaron a iniciar el consumo de drogas.

Los límites legales en Argentina:

 248. Límites legales:
 La nueva ley define el ejercicio profesional del psicólogo como la enseñanza, investigación, aplicación
de teorías, recursos, procedimientos y técnicas específicamente psicológicas en:
A. Diagnostico, pronostico, tratamiento de personalidad y la recuperación de la salud mental de las
personas.
B. Desempeño, funciones, nombramientos judiciales.
C. Emisión, evacuación, presentación de: asesoramiento, certificación, consultas, informas.
 249. Prohibiciones:
1. Prescribir, administrar o aplicar medicamentos, electricidad o cualquier otro medio físico o químico
destinado al tratamiento de pacientes.
2. Participar honorarios entre psicólogos, salvo trate de trabajo en equipo.
3. Publicar falsos éxitos terapéuticos, datos inexactos o prometer resultados en la curación o cualquier otro
engaño.

Etapas en la formación del psicólogo:

 250. Etapas:
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 La licenciatura es el primer grado universitario. Suele extenderse por un periodo de 5 años de estudio y
habilita para la práctica profesional.
 En el resto de América y Europa la carrera sigue con el segundo título Máster, Maestría o Magister, de
aproximadamente 2 o 3 años y con estudios específicos de una área temática.
 El tercer título es el doctorado, durante 3 años y hacen hincapié en el cursado de las materias de
metodología de investigación científica. En Argentina puede obtenerse sin el requerimiento de haber
obtenido una maestría previamente.