ACTIVIDAD DE

REFUERZO AUTÓNOMO
Carol Rojas
 Ciencia/Estudio científico

|. Defina
en sus Conducta/Comportamiento
palabras
que es la
psicología. Mente/Procesos Mentales
 Tichener
Maslow
1879 Laboratorio
de Wundt 1895 William
James
1896 Watson 1913 Freud 1927 Pavlov 1938 Skinner 1948 Rogers

2. Haga una línea del tiempo en donde relacione los autores más
importantes de la psicología, sus aportes al desarrollo y evolución de
esta disciplina.
 • Wundt y Titchener
• Reducción de la consciencia a tres elementos: Sensaciones, sentimientos e

3. Realice un
Estructuralismo imágenes

cuadro
• William James
Funcionalismo
• La función adaptativa de cada capacidad mental

comparativo • Sigmund Freud

• El estudio del inscociente

de los
Psicoanálisis

campos de
• Watson, Pavlov y Skinner
Conductismo
• El estudio de la conducta observable y medible

acción del • Piaget, Vygostky, Miller

• El estudio de los procesos mentales

psicólogo, la
Cognitivismo

• Maslow, Rogers

definición y Humanismo
• El estudio de las capacidades y potencial humano

autores. Gestalt
• Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka
• Estudio de sensación y percepción
 4. Describa cada una de las
partes del método científico.

01 02 03 04
Describir: Se describe Entender: Se Predecir: Se predice Controlar: Se envían
los movimientos de comprende las leyes como será el satélites artificiales
los cuerpos celestes físicas y movimiento de para
gravitacionales que dichos cuerpos y
guían a los cuerpos donde estarán en
celestes determinado
momento
5. Dibuje los conos y los
bastones y su
respectiva función en el
sentido de la vista.

◦ Células receptoras de
estímulos visuales,
ubicadas en la retina. Los
Bastones se encargan de
la visión nocturna y
responden mejor a los
grados de intensidad de la
luz, pero no a los colores.
Los Conos operan durante
el día, permiten ver
colores, así como luz y
oscuridad.
6. Describa
cada uno
de los 1 2 3 4

principios Proximidad. Semejanza. Los Cierre. Continuidad.

de la
Cuando los objetos que son Tendemos a Los elementos
objetos están de color, pasar por alto lo que siguen un
cerca uno del tamaño o incompleto de patrón o
otro, tendemos forma similar por la información dirección
a percibirlos lo regular se sensorial y a tienden a ser

psicología
juntos más que perciben como percibir un agrupados
separados. parte de un objeto entero, como parte del
patrón. aun cuando patrón.
ninguno exista

de la
en realidad

Gestalt.
 7. DIBUJE UNA
NEURONA CON SUS
PARTES (AXÓN,
DENDRITAS, SOMA,
NÚCLEO, VAINA DE
MIELINA)
 8. EXPLIQUE
DETALLADAMENT
E EL
PROCESO DE LA
SINAPSIS
QUÍMICA Y
ELÉCTRICA.
9. Explique cual es la función
de las siguientes estructuras:

◦ Lóbulo frontal: Coordina los mensajes de

los otros lóbulos cerebrales, participa en
tareas complejas de solución de
problemas. Centro de toma de
decisiones. Coordina los otros lóbulos.
◦ Lóbulo Parietal: Recibe información
sensorial de los receptores sensoriales de
todo el cuerpo (en la piel, músculos,
articulaciones, papilas gustativas).
Supervisa las habilidades espaciales,
como la habilidad de seguir un mapa o
decirle a alguien cómo ir de un lugar a
otro.
◦ Lóbulo temporal: recibe y procesa
información de los oídos, contribuye al
balance y el equilibrio, y regula
emociones y motivaciones como la
ansiedad, el placer y la ira; relacionado
con la capacidad para entender y
comprender el lenguaje
◦ Lóbulo occipital: Parte del hemisferio
cerebral que recibe e interpreta la
información visual.
◦ Ínsula: La corteza insular,
especialmente su porción más
anterior, está relacionada con el
sistema límbico. La ínsula se está
convirtiendo en el foco de atención
por su función en la experiencia
subjetiva emocional y su
representación en el cuerpo.
10. DIBUJE EL
HOMÚNCULO
Y A QUE
SENTIDOS SE
ENCUENTRA
ASOCIADO