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A. Priorización
2.- La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ODS) establece una visión transformadora
hacia la sostenibilidad, esta Agenda incluye diversas perspectivas, estas son:
3.- Los Agenda 2030 plantea el desafío de trabajar los ODS de forma:
A. Horizontal
B. Vertical
C. Integral
D. Transversal
A. Academia
B. Parlamentos
D. Sociedad Civil
E. Colegios Profesionales
F. Empresas
5.- Indique cuál de las siguientes opciones corresponde para la definición de “Pobreza” según las
Naciones Unidas:
B. La pobreza es una situación de hambre, malnutrición, falta de vivienda digna, acceso limitado a
servicios básicos como educación o salud e involucra procesos discriminatorios y de exclusión
social
C. La pobreza es la escasez o carencia de ingresos económicos para el sustento familiar
6.- ¿Cuál de los siguientes ODS trabaja e incluye en sus metas la temática de “alimentación sana,
nutritiva y suficiente?
A. Es una forma de producción donde la unidad doméstica y la unidad productiva están integradas
o próximas
8.- Indique si la siguiente frase es verdadera o falsa: “La agricultura familiar es el principal
sistema productivo de alimentos a nivel mundial”
A. Verdadero
B. Falso
9.- Reducir a la mitad el número de muertes causadas por accidentes de tráfico es una meta para
cumplir en qué plazo:
A. A 2020
B. A 2030
11.- Según la Encuesta Nacional de Factores de Riesgo de Argentina, cuál es el factor que más ha
aumentado en los últimos años:
B. Inclusiva y de calidad
13.- Indique si la siguiente frase es verdadera o falsa: “El ODS 4 establece en una de sus metas
eliminar la disparidades de género”
A. Verdadero
B. Falso
14.- ¿Cuáles de los siguientes principios NO forma parte del concepto de educación ambiental?
A. Sustentabilidad
B. Multifuncionalidad
C. Complejidad
D. Interdisciplinaridad
15.- Contemplando las “Aptitudes” específicas de la formación docente, cuál de los 5 conceptos
que la conforman apunta a trabajar con “valores profesionales”:
A. Diagnóstico
B. Gestión efectiva
C. Comunicación
D. Interacción inclusiva
E. Conceptualización
16.- Indique si la siguiente frase es verdadera o falsa: “Garantizar una educación de calidad para
todos es uno de los ODS. Asimismo no representa un Derecho Humano.”
A. Verdadero
B. Falso
A. Proporcionar información sobre qué tal lo estamos haciendo y los resultados que estamos
obteniendo
18.- Indique cuál de las siguientes opciones corresponde para la definición de “Refugiado”:
A. Es una persona que elije trasladarse para mejorar sus condiciones de vida, principalmente por
trabajo, educación o reunificación familiar
A. Verdadero
B. Falso
20.- ¿Cuáles de los siguientes principios NO forma parte de una política con enfoque en
Derechos Humanos?
B. Exigibilidad
C. Presupuesto
D. Participación
E. Integralidad
21.- ¿Cómo se denomina el proceso por el cual se incluye la igualdad de género a través de una
integración sistémica en todos los sistemas, procesos, estructura, políticas, procedimientos,
organizaciones, presupuesto, cultura, etc.:
A. Política igualitaria
C. Mainstreaming de género
22.- ¿Cuál de los siguientes ODS apunta se enfoca en potenciar y promover la inclusión social,
económica y política de todas las personas, independientemente de su sexo, edad, discapacidad,
raza, etnia, origen, religión o situación económica?
23.- Indique cuál de las siguientes opciones corresponde para la definición de “Diseño Universal”
(Desde una perspectiva de accesibilidad y movilidad):
A. Diseño de productos y entornos aptos para el uso del mayor número de personas sin necesidad
de adaptaciones ni de un diseño especializado
B. Diseño de entornos para que las personas con discapacidad pueda movilizarse
A. Aquel espacio reservado a la administración pública, compuesta generalmente por bienes que
son propiedad del estado
B. Aquellos lugares en los que se desarrolla el encuentro social y la interacción con los otros, de
manera casi siempre pública
B. La sociedad civil
D. Todos