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Percepción: Conjunto de mecanismos y procesos a través de los cuales el organismo

adquiere conocimiento del mundo y su entorno, basándose en informaciones elaboradas por


sus sentidos. Finalmente, la diferencia entre sensación y percepción radica en que la
sensación recibe la información sin elaborar, sobre el medio, gracias a la acción de los
órganos sensoriales, es entonces la representación del exterior. La percepción es la
combinación de procesos que crean una experiencia que es la representación interna del
exterior.

Atención: la atención es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de
filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos
de prioridad para un procesamiento más profundo.

Memoria: La memoria humana es una función del cerebro que permite al ser humano
adquirir, almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos,
habilidades y experiencias pasadas. Es una de las funciones humanas más estudiadas en la
Psicología.

Aprendizaje: el proceso de aprendizaje empieza desde que nacemos y no se detiene en la


medida en que las facultades cognitivas así lo permitan. De especial interés es el
aprendizaje en las etapas de la infancia y la adolescencia, debido a la relevancia de estas
etapas madurativas en el desarrollo psíquico, intelectual y cognitivo de los individuos.

Emoción: Las explicaciones de esta palabra más centradas en la biología definen la


emoción como un conjunto de reacciones psicofisiológicas nos predisponen a percibir el
entorno y actuar sobre él de cierta manera priorizando unos objetivos sobre otros, mientras
que los enfoques más mentalistas entienden que la emoción y las emociones son estados
esencialmente privados y subjetivos muy ligados a la consciencia.

Pensamiento: El pensamiento integra la conducta como una de sus fases. Es el proceso


cognitivo que genera predicciones conductuales probables, es decir, el pensamiento que
tenemos frente a una situación nos marca probablemente como actuaremos.

Lenguaje: El lenguaje es la capacidad propia del ser humano para comunicarse mediante
signos lingüísticos, tanto de forma oral como escrita. Esta habilidad comunicativa es
prácticamente única de la especie humana, y muchos teóricos y psicólogos han tratado de
estudiar todas sus claves.

Motivación: la motivación implica estados internos que dirigen el organismo hacia metas o
fines determinados; son los impulsos que mueven a la persona a realizar determinadas
acciones y persistir en ellas para su culminación.

Imaginación: el proceso cognitivo que permite al individuo manipular información


generada intrínsecamente con el fin de crear una representación que se percibe a través de
los sentidos de la mente’.

Creatividad: La creatividad se define como la capacidad de producir nuevas ideas o


conceptos, así como de relaciones entre ellos que generan nuevas soluciones que son
originales o novedosas. Por lo tanto, la creatividad no sólo incluye la creación artística, sino
que es un concepto más amplio que puede llegar a incluirse en cualquier ámbito de nuestra
vida. De hecho, las personas creativas suelen obtener muchos beneficios de esta capacidad
en distintos ámbitos de su vida como el ámbito laboral (por ejemplo, para buscar soluciones
novedosas a un problema o situación compleja) o el personal (permitiendo que la persona
pueda resolver problemas y conflictos de su vida personal de formas diferentes y con
mejores soluciones).

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