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I. TEMA ......................................................................................................................................... 4
II. DIAGNOSTICO.......................................................................................................................... 5
LOCALIZACION ........................................................................................................................... 5
DESCRIPCION DE LA SITUACION ACTUAL DEL AREA DE INTERVENCION DEL
PROYECTO.................................................................................................................................... 6
Reseña Histórica.......................................................................................................................... 6
Misión Institucional..................................................................................................................... 7
Visión Institucional ..................................................................................................................... 7
Valores Institucionales ................................................................................................................ 7
Departamentos de la Escuela de Formación de Soldados ........................................................... 8
Organigrama ................................................................................................................................ 9
III. JUSTIFICACION.................................................................................................................. 10
IV. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 11
OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................ 11
OBJETIVO ESPECIFICO ............................................................................................................ 11
V. PLANIFICACION .................................................................................................................... 12
DISEÑO DEL PROYECTO ......................................................................................................... 12
PLANIFICACION OPERATIVA................................................................................................. 15
CRONOGRAMA ...................................................................................................................... 15
HOJA DE RECURSOS ............................................................................................................. 16
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ÍNDICE DE GRÁFICOS
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I. TEMA
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II. DIAGNÓSTICO
LOCALIZACIÓN
El presente proyecto se desarrollará en las áreas verdes de todo el campamento
de la Escuela de Formación de Soldados del Ejército “Vencedores de
Cenepa”, ESFORSE.
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DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE
INTERVENCIÓN DEL PROYECTO
Reseña Histórica
Desde su creación, la Escuela de Formación de Soldados “Vencedores del Cenepa” viene
formando generaciones de jóvenes, comprometidos con la seguridad y el desarrollo
nacional, educados en valores, los cuales han moldeado su carácter y sembrando en lo más
profundo de su ser el amor por su Patria.
Santander Freddy, SLDO. Suárez Marcelo, SLDO. Urquizo José; héroes que demostraron
valentía, profesionalismo y justificaron con sacrificio y estoicismo, la vocación de servicio
a los más caros intereses de la Patria. El30 de Abril de 1996, por disposición del Comando
de la Fuerza Terrestre desaparece la ESFORSE y se dan disposiciones a los Comandos de
División y Brigada para que dichas unidades recluten, seleccione y formen a los Soldados,
con el objetivo principal de completar el orgánico del Ejército y prepararse para un posible
nuevo conflicto. Desde el 1 de Enero de 1997, el Estado Mayor Directorial resuelve reabrir
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la Escuela denominándola con el nombre de “ESCUELA DE FORMACIÓN DE
SOLDADOS DE LA FUERZA TERRESTRE”, por recomendación de los Comandantes de
División y Brigadas. Esta Escuela permaneció en el Fuerte “Atahualpa” hasta los primeros
días de agosto del 2002, el Estado Mayor Planificador de la Fuerza Terrestre dispone su
traslado al BI-38 “Ambato” y le asigna estas instalaciones como propias. En la actualidad la
ESFORSE, tiene su sede en la ciudad de Ambato y cuenta con una infraestructura
académica-militar de primer orden, con la capacidad de mantener una población en
formación de alrededor de 1.800 estudiantes, cuenta con: comedores, piscinas, aulas, pistas
militares, polígonas de tiro, base de entrenamiento, laboratorios con tecnología de punta,
entre otros.
Misión Institucional
Formar soldados de armas, servicios y especialistas del Ejército, en los campos militar,
humanístico y tecnológico; basado en las competencias profesionales que debe poseer un
soldado, sustentado en principios y valores como el respeto a los derechos del hombre y de
la sociedad.
Visión Institucional
Valores Institucionales
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Disciplina es la norma a la que los militares deben ajustar su conducta; tiene como base la
obediencia y un alto concepto del honor, justicia y la moral. Su objetivo es el fiel y exacto
cumplimiento de los deberes que prescriben las leyes y reglamentos militares.
Dirección
Subdirección
Planificación académica
Administración académica
Evaluación e investigación educativa
Cultura Física o Asesoría Jurídica
Gestión de la Calidad
SEPRACSO
Comunicación Social
Talento humano
Departamento de Logística
Departamento Financiero
Construcciones
Compras públicas
Apoyo educativo
Centro Medico
Operaciones
Policía Militar/ROCOM
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Organigrama
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III. JUSTIFICACIÓN
Hoy en día existen estudios verídicos que demuestran que las personas tienden a ser más
saludables, más felices, permitiendo además la descontaminación generada por el fuerte
crecimiento poblacional que afecta al medio ambiente e incluso tener una vida más
duradera en áreas con acceso a la naturaleza o lugares de áreas verdes.
Las áreas verdes en las diversas zonas rurales o urbanas tienen un rol especial para la
contribución del mejoramiento y por ende la calidad de vida del habitante. Estos espacios
de aire libre son los menos costosos de crear y los que generan la más alta rentabilidad
tomando en cuenta aspectos como la mejora de vida en comunidad, salud y riqueza. Sus
benéficos ambientales forman parte de esta investigación, puesto que, regula el clima de las
ciudades, ayuda a la captación de sustentabilidad en lluvias, permite conservar la humedad
y genera oxígeno. A pesar de ello, no brindamos a los espacios libres el mismo valor y
soporte económico que brindamos a los edificios e interiores.
Mientras que hoy por hoy la protección del medio ambiente, es un factor imprescindible en
este trabajo investigativo, puesto que está enfocado en las áreas verde de esta institución, a
través de la implementación de un sistema automático de riego para las mismas.
En la actualidad existe un grave deterioro en los extensos lugares de color verde y por esto;
forma parte de la necesidad y ventajas que brindan los sistemas domóticas que ya están al
alcance de todos, lo cual da pasó a su factibilidad, además permite controlar de una mejor
manera las actividades que se realizan en la institución
Su importancia radica en su estudio sobre cómo mantener y cuidar las abundantes áreas
verdes que se visualizan a lo largo del campo de la ESFORSE, ya que estas áreas no son
solo espacios decorativos o de esparcimiento, pues son una necesidad para los seres vivos y
el medioambiente, razón por la cual el riego con este sistema constituye una actividad
importante para mantenerlas en buen estado.
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IV. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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V. PLANIFICACIÓN
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MATRIZ DE MARCO LOGICO
ESFORSE
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Elaborar el 80% vigilancia del correcto Aceptación del cambio
procedimiento de Mantener el suelo con funcionamiento de notorio en la mejora del
capacitación del un nivel de humedad aspersores automáticos. sistema de regio de
personal a cargo de las constante y sin charcos. Mantenimiento áreas verdes por parte
áreas verdes y Programacion y diseño preventivo y correctivo de la comunidad en
regadores. para el funcionamiento de forma anual. general.
de manera automática Coaccionar lo Satisfacción del
según el requerimiento aprendido en las personal de
de las áreas a regar. capacitaciones del mantenimiento en
Impartir capacitaciones personal de cuanto a la capacitación
a los empleados manteamiento y el uso enriquecedora.
destinados a esta correcto del sistema de
actividad por parte de aspersores.
proveedores
certificados.
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PLANIFICACION OPERATIVA
Una vez elaborado el marco lógico del proyecto, a partir de las actividades principales
identificadas en el mismo se elabora el plan operativo del proyecto, su duración,
responsable y costo.
CRONOGRAMA
TIEMPO ESTIMADO
N° ACTIVIDADES
AGOSTO SEPTIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4
1 Identificación Diagnóstico
Situacional
2 Formulación del Diseño del
proyecto
3 Recolección de datos
institucionales
5 Formulación de objetivos
8 Investigación de proveedores
de rodeadoras automáticas
9 Elaboración del documento
10 Presentación y aprobación
del proyecto
11 Entrega del proyecto
Gráfico 4: Cronograma
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HOJA DE RECURSOS
PRESUPUESTO
EQUIPO Y
CANTIDAD DESCRIPCION COSTO UNITARIO
MATERIALES TOTAL
Aspersor ecológico
DIFUSORESECO- que minimiza el uso
45 $ 7,00 $ 175,00
ROTATOR de agua y el tiempo de
instalación.
Corta el riego cuando
SENSOR SOIL- 12 se alcanza el nivel de $ 55,00 $ 660,00
CLIK humedad deseado.
Programador
PROGRAMADOR profesional con
1 $ 119,00 $ 119,00
PRO-C opción para gestionar
el agua.
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Para aguas limpias
BOMBA DE AGUA
1 con pequeñas $ 250,00 $ 250,00
CENTRIFUGA
impurezas.
Realiza el cambio
TABLERO DE
automauco de las
CONTROL PARA
1 electroválvulas $ 150,00 $ 150,00
ASIGNACIÓN DE
principales de
ABASTECIMIENTO
alimentación de agua.
DE AGUA
Para recolección de
TUBERIA PVC agua, desague de
81 exceso de agua y $ 8,95 $ 724, 95
distribución para
riego
Para las conexiones y
CONEXIONES Y
110 distribución de $ 341,00
ACCESORIOS $ 3,10
tuberías
Conexión de
CABLE PARA programadores,
CONEXIÓN 4 electroválvulas,
$ 5,25 $ 21,00
ELÉCTRICA tableros, sensor y
bomba.
TOTAL 2.380,95
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