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Introducción
Las renovaciones epistemológicas mueven las ciencias de la humanidad y de lo
social, desde nuestro quehacer se es visible la complejidad de los sistemas,
operando en realidades que se construyen, siendo el principal desafío de la
investigación social contemporánea. La observación cotidiana y científica expresa
aplicaciones mapas que diferencia que permiten identificar la realidad, siendo la
información un horizonte de nuevas actividades, teniendo un valor informativo; en
donde la realidad es una distinción que se aplica según la observación externa y en
lenguaje, lo que puntualiza avances en lo metodológico, con principios
epistemológicos constructivistas, haciéndose cargo de desafíos de observación en
segundo orden.
La Observación de Segundo Orden
Es un tipo de observación externa, encaminado a observar los observadores con
unas respectivas observaciones, desde un punto de vista no solo de observación,
sino también de indicación y descripción, captando esquemas de diferentes
observaciones trazando distinciones del como observan; el observador no puede
observarse a sí mismo, desde una perspectiva interna y sin colaboración,
precisando lo que se observa, en una obligación del investigador de observar
diferencias desarrollando las capacidades de distinción.
El observador tiene en cuenta conjuntos de descripciones combinando puntos e
vista, relevando los valores observados, con parcialidades e identificando
estructuras latentes, siendo la latencia en los usuarios una referencia de
posibilidades de observar describiendo lo que otros observadores no describen con
lo provocado por su concurrencia, que en definitivo la realidad resulta de el aplicativo
de esquemas de diferencia.
Las ideas que proyectan una redefinición del quehacer de lo investigado
socialmente, por observadores es de gran importancia (Von Foerster), trastocando
las formas idóneas de explicación, siendo la gramática una impresión de la lectura
de conjuntos y distinciones. (Bateson, 1993). A partir de estos puntos
sistémico/constructivista se cruzan ideas de la cultura, y perspectivas que
convergen de lo observado en atención de los recursos, con normatividad de arreglo
en lo que se observa, se organiza, se valora, y se da un sentido de ambiente.
El Dominio de Investigación Sistémico/Constructivista
Desde las perspectivas teóricas, métodos y técnicas, se orienta la investigación en
categorías, significados y ordenes que constituyen lo denominado realidad; de las
que se empalman con observación de segundo orden de tipo semiótico y
cognoscitivo, postulándose en sistemas observadores humanos y sociales que
están suspendidos en redes de significación, que a través del lenguaje se
constituyen horizontes de realidad; y que a partir de esa posición se realiza la
experimentación cultural como continente de comunicación recursiva, basándose
en aplicaciones de esquematización de distinción, accediendo a observaciones
externas, estabilizadas y organizadas por lenguaje de entidades, tales como
palabras y frases, y así rescatar concepciones de la construcción de la realidad.
Orientaciones para las Nuevas Metodologías
Las importantes son la de enfilar técnicas e instrumentos, con coherencia de nuevas
orientaciones que se oponen a lo tradicional como se explica con el siguiente
cuadro: