Área del Conocimiento: Lengua y Literatura.

CONTENIDO REFERENTES TEMAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECUR

ÉTICOS INDISPENSABLES DIDÁCTICAS SOS
Los signos de puntuación Educar en, por y para la Comunicación y medios Conversaciones, *Exploración de conocimientos hojas de
ciudadanía participativa y de comunicación ejemplificaciones previos.*Conversación dirigida trabajo,
protagónica dramatizadas. Evaluación con los niños y niñas, hojas
escrita referente a la función de los blancas,
signos de puntuación. lápiz,
borrador,
*conversación socializada. sacapunt
Los pronombres Proceso social del trabajo Conversaciones socializadas, *producción escrita. as,
Educar en, por y para la lecturas, tareas individuales.. colores,
*ejercicios prácticos
interculturalidad y la cartón,
*Ejemplificaciones. carpetas,
valoración de la
diversidad. pega,
* Lluvia de ideas, lecturas, tijeras,
Fichas bibliográficas Proceso social del trabajo Construcción de un fichero y investigaciones, construcción pintura al
elaboración de fichas. de fichas bibliográficas. frío,
Educar en, por y para el pinceles,
trabajo productivo y la material
transformación social *lecturas, búsqueda de impreso,
Construcción de un cuento términos desconocidos, lluvia
El cuento Proceso social del trabajo caja de
referente a un tema libre.
de ideas, construcción de zapato.
Educar en, por y para la cuentos.
curiosidad y la
investigación. *lecturas reflexivas,
Comunicación y medios Realización de un Phillips 66 investigaciones, debates.
El Phillips 66
de comunicación sobre temas reflexivos.
*Exploración de conocimientos
previos.
Educar en, por y para la Conversaciones socializadas,
curiosidad y la Ejercicios prácticos, lecturas. dibujos, resúmenes,
Anticipaciones, investigación Comunicación y medios organización de las ideas,
Talleres.
predicciones, inferencias, de comunicación. trabajo en equipo.
paráfrasis.
Educar en, por y para la
interculturalidad y la *conversaciones socializadas,
El texto poético
valoración de la Proceso social del trabajo Producciones escritas, lectura de poesías, análisis de
diversidad. poesías, construcción de
poesías.
Educar en, por y para la
curiosidad y la
investigación.
Área del Conocimiento: Matemática
CONTENIDO REFERENTES ÉTICOS TEMAS Actividades ESTRATEGIAS RECURSOS
INDISPENSABLES
La multiplicación. Educar en, por y para la Proceso social del trabajo Ejercicios prácticos a partir de *Juego el beisbol de Cuaderno, lápiz,
Propiedades. libertad y una visión crítica la elaboración de la tabla la multiplicación. borrador, sacapuntas,
del mundo posicional. Ejercicios prácticos colores, pega, tijera,
en el pizarrón, hojas regla, material
de trabajo. impreso, cartón.

*lecturas, conocimientos
División de números Ciencia, tecnología e previos, ejercicios
naturales y decimales. innovación prácticos. Talleres.
Educar en, por y para la
curiosidad y la
investigación

*Resolución de Cuaderno, lápiz,

Operaciones combinadas Evaluación escrita. ejercicios prácticos, borrador, sacapuntas,
Ciencia, tecnología e trabajo en equipo,
(adición, sustracción, Educar en, por y para la innovación. colores, pega, tijera,
multiplicación y división). libertad y una visión crítica tareas individuales. regla, hojas de
del mundo trabajo, cartulina,
regla, marcadores,
Elaboración de material *Conocimientos colores, pega.
Potenciación didáctico. El dado del saber. previos mediante
Ciencia, tecnología e preguntas y
Criterios de divisibilidad
Educar en, por y para la innovación respuestas, hojas de
entre 2,3 y 5.
libertad y una visión crítica trabajo, evaluaciones
del mundo escritas.

*Realización de hojas de Cuaderno, lápiz,

Descomposición en
factores.
Mínimo común múltiplo.
Fracciones (adición,
sustracción, multiplicación)
Regla de tres
Educar en, por y para la
libertad y una visión crítica
del mundo
Educar en, por y para la
interculturalidad y la
valoración de la diversidad
Ciencia, tecnología e prácticos, resolución de
innovación.
La sociedad multiétnica y
pluricultural, diversidad e
interculturalidad,
patrimonio y creación
cultural.
Evaluación escrita. trabajo, ejercicios borrador, sacapuntas,
colores, hojas
problemas matemáticos.
recicladas.
* Lecturas, lluvia de
Evaluación escrita. ideas, conversaciones
socializadas,
redacciones, hojas de
trabajos grupales.
Área del Conocimiento: Ciencias Naturales.
CONTENIDO REFERENTES TEMAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS
ÉTICOS INDISPENSABLES DIDÁCTICAS
La digestión Educar en, por y para la Seguridad y soberanía Elaboración de un mapa .*Lecturas grupales, Cuaderno, lápiz,
curiosidad y la alimentaria conceptual referente a: la conversaciones, borrador,
investigación materia, propiedades y realización de sacapuntas,
esquemas.
cambios. colores, pega,
tijera, papel bond,
cartón, material
*Exploración de reciclable, cartulina
La respiración Educar en, por y para la Ciencia, tecnología e Elaboración en material conocimientos previos, doble fac, hojas
preservación de la vida innovación reutilizable del trompo de los Conversaciones blancas, pintura al
socializadas, dibujos,
en el planeta alimentos. frío, marcadores,
resúmenes,
organización de las reglas.
ideas, trabajo en equipo.

Trabajo en equipo.
Reciclaje y reutilización Educar en, por y para la Elaboración de manualidades Exposiciones.
Ciencia, tecnología e aplicando la técnica del
preservación de la vida innovación
en el planeta origami.

*Conversación
El cáncer y su prevención Elaboración de trípticos sobre socializada.
Alimentación y nutrición Educar en, por y para la el sistema digestivo y aparato
preservación de la vida Preservación de la vida *producción escrita.
La excreción en el planeta, salud y circulatorio, tomando en
en el planeta cuenta la armonía del color y *realización de
buen vivir
los aspectos formales de la borradores para la
escritura. construcción de
Exposiciones y elaboración de dípticos.
láminas
Área del Conocimiento: Ciencias Sociales.
CONTENIDO REFERENTES TEMAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS
ÉTICOS INDISPENSABLES DIDÁCTICAS
Educar en, por y . Ideario bolivariano. Unidad Elaboración de un álbum *conversaciones Cuaderno, lápiz,
vida, obra y pensamientos para el amor a la latinoamericana y caribeña referente a la vida y obra del socializadas mediante borrador, sacapuntas,
del libertador Patria, la Libertador. preguntas y respuestas, colores, pega, tijera,
soberanía y la lecturas, realización de cartón, papel bond,
autodeterminación dibujos, construcción del
marcadores, anime o
álbum.
cartón, hojas blancas,
carpetas.
*conversaciones,
Los derechos humanos Educar en, por y . La sociedad multiétnica y Elaboración de una cartelera
ejemplificaciones,
Efemérides. para la pluricultural, diversidad e sobre los derechos humanos y
interculturalidad, patrimonio y de los niños, niñas y lecturas de los
interculturalidad y
creación cultural. adolescentes. derecho y deberes
la valoración de la
diversidad establecidos en la
LOPNNA.

Democracia participativa y Realización de un informe Exploración por medio

Grupos sociales desde la Educar en, por y de preguntas
colonia protagónica, en un estado de escrito.
para el amor, el derecho y de justicia. Igualdad, formuladas por el
respeto y la no discriminación y justicia docente, producciones
afirmación de la social. Derechos humanos. escritas, elaboración de
condición humana Equidad de género afiches, realización de
resúmenes, entrega de
informes, realimentación
sobre el tema.

Efemérides. Educar con, por y Defensa integral de la nación Ambientación de carteleras. Investigaciones,
para todas y todos Exposición de efemérides. exposiciones, preguntas
y respuestas.
Área del Conocimiento Arte
CONTENIDO REFERENTES TEMA INDISPENSABLE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS
ÉTICOS DIDÁCTICAS
Manualidades. Educar en, por y para Proceso social del trabajo Realización de manualidades Conversaciones Cuaderno, lápiz,
la libertad y una visión utilizando material reciclado. socializadas, lecturas, borrador, sacapuntas,
crítica del mundo producciones colores, pega, tijera,
estéticas dirigidas. cartón, , pintura al
frío, pinceles, retazos
Las formas en las artes Elaboración de formas Trabajo en equipo, de tela, paletas de
visuales. Educar en, por y para Proceso social del trabajo abstractas, negativas y positivas conversaciones helado, silicón
la ciudadanía de tema libre. socializadas, líquido. Hojas
participativa y producciones reciclables.
protagónica plásticas.

Técnicas de dibujo. Elaboración de dibujos a través Clases expositivas,

Educar en, por y para Proceso social del trabajo de la técnica de ampliación de conversaciones
la interculturalidad y la dibujo. socializadas, análisis
valoración de la de dibujos, ejercicios
diversidad prácticos.
 Propósitos
 Propiciar mecanismos que permitan la integración de los estudiantes alrededor del trabajo en el área de matemáticas.
 Fundamentar al estudiante en el manejo conceptual a través de la lúdica y la lógica como elemento primordial para el
desarrollo de los procesos cognitivos.
 Lograr desarrollar en los estudiantes un hábito de trabajo en el área de matemáticas a través de la utilización de juegos
lógicos y de desarrollo del pensamiento.

 Despertar el interés en el estudio de las matemáticas y desarrollar en los estudiantes el espíritu creativo e investigativo.

 Promover el estudio de las matemáticas a través de la realización y puesta en práctica de juegos didácticos.
 Resaltar valores de convivencia en los distintos ambientes trabajados.

"Enseñen, y tendrán quien sepa; eduquen, y tendrán quien haga."

Maestro Simón Rodríguez
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “CARONÍ BAJO”
CARONÍ BAJO MUNICIPIO BARINAS
ESTADO BARINAS

Proyecto de Aprendizaje

Docente: Astrid Falcón

Grado: 5to
Sección:”U

______________________ _______________________ _________________________

Coordinadora Pedagógica Director Docente de Aula
 Fecha de entrega: ___________________

Caroní Bajo, 13 de Mayo del 2019

IDENTIFICACIÓN

 Nombre de la institución: Escuela Básica Nacional Bolivariana “Caroní Bajo”

 Nivel Educativo: Educación Primaria Bolivariana

 Grado : 5to

 Sección: “U”

 Matricula:12

 Varones: 3

 Hembras: 9

 Turno: Horario Bolivariano.

 Año escolar 2018- 2019

 Docente: Astrid Falcón.

 Lapso: III momento ( tercer lapso)

 Tema: Juegos matemáticos

 Título Del Proyecto: “Recreándome con la Matemática”

 Tempo de ejecución: 3 meses (a partir Del 6 de Mayo Del 2019)

 Plan de Evaluación
Área del conocimiento: Lengua y Literatura

CONTENDIDO TÉCNICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /INDICADORES

Los signos de puntuación .La observación Escala de estimación
Realiza lecturas con fluidez tomando en cuenta las pausas en cada signo de puntuación.
-Utiliza adecuadamente los signos de puntuación al redactar textos.
-desarrolla ideas claras y concretas utilizando los signos de puntuación.
Producción escrita Registro descriptivo.
-Hace uso correcto del diccionario.
Los pronombres -identifica los pronombres presentes en un texto.
-Escribe oraciones sustituyendo nombres por pronombres.
Producción escrita. Registro descriptivo.
El cuento -Redacta cuentos inéditos.
Toma en cuenta los aspectos formales de la escritura en la producción de cuentos.
Argumenta con sus propias palabras los acontecimientos que constituyen la historia del cuento

El texto poético Producción escrita. Escala de estimación.

-Redacta poemas reflejando excelente grado de creatividad en su creación.
Modula correctamente las palabras del poema
Describe la relación entre los elementos de un poema.

Anticipaciones, Evaluación escrita. Registro descriptivo:

predicciones, inferencias, -Parafrasea textos leídos.
paráfrasis. Aplica la anticipación como estrategia que le permite interactuar con los textos.
Establece diferencias entre la anticipación, la inferencia y la paráfrasis.

El debate Registro descriptivo

- El debate y el Philips 66 -Incorpora recursos literarios en la producción de textos.
-Se expresa con espontaneidad.
-maneja el contenido en los debates.

Las fichas Bibliográficas
Área del conocimiento: Matemática y Ciencias Naturales.
CONTENDIDO
La multiplicación. Propiedades.
División de números naturales y
decimales.
Operaciones combinadas
(adición, sustracción,
multiplicación y división).
Potenciación
Criterios de divisibilidad entre
2,3 y 5.
.
Descomposición en factores.
Mínimo común múltiplo.
Fracciones (adición,
sustracción, multiplicación)
Regla de tres
La digestión, respiración y
excreción.
La observación. Producción
escrita
TÉCNICA
Evaluación escrita
Evaluación escrita
Resolución de problemas.
Evaluación escrita
Evaluación escrita
Resolución de problemas.
Evaluación escrita
Esquemas
Escala de estimación:
- Utiliza eficientemente la biblioteca escolar.
-Construye un fichero bibliográfico tomando en cuenta los criterios para su elaboración.
Aplica los elementos para elaborar una ficha bibliográfica.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /INDICADORES
Lista de Cotejo
Aplica las propiedades de la multiplicación de números naturales y decimales para facilitar la realización de
cálculos escritos y metales.
-usa la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición de números naturales y decimales.
Escala de estimación.
Resuelve divisiones en las que el cociente es un número decimal (división inexacta)
Resuelve divisiones en las que el dividendo es decimal y el divisor un número natural.
Resuelve divisiones en las que el dividendo es un número natural y el divisor un número decimal.
Registro descriptivo.
Resuelve operaciones combinadas siguiendo instrucciones.
Redacta problemas de operaciones combinadas.
Efectúa operaciones combinadas en las que están presentes adiciones, sustracciones y multiplicaciones.
Escala de estimación.
Lista de cotejo.
Resuelve y elabora problemas donde se utilice el mínimo común múltiplo.
Descompone en factores primos un número natural.
Expresa en forma de potencia un determinado número.
Registro descriptivo.
Menciona los tipos de fracciones.
Resuelve adiciones de fracciones.
Participa activamente en la resolución de sustracción de fracciones.
Resuelve problemas matemáticos con fracciones.
Efectúa el cálculo de fracciones a través de la multiplicación.
Lista de cotejo.
Explica el recorrido de los alimentos a través del sistema digestivo.
Menciona la función de los órganos del sistema digestivo.
Señala las principales normas de higiene del aparato digestivo, respiratorio y excretor.
Reciclaje y reutilización Phillips 66 Registro descriptivo.
Reflexiona sobre la importancia de reciclar.
Transforma material reutilizable en un nuevo objeto.
Participa en manualidades con papel reciclable demostrando creatividad.
Alimentación y nutrición Construye conceptos sencillos en equipo referidos a la alimentación y nutrición.
Practica hábitos adecuados para la alimentación y la salud.
Menciona las vitaminas que poseen ciertos alimentos.

El cáncer y su prevención Muestra ser responsable por su salud ante situaciones que causen su deterioro
Amplia su conocimiento a través de investigaciones.
Participa en exposiciones destacando la importancia de prevenir el cáncer.

Área del conocimiento: Ciencias Sociales y Arte

CONTENDIDO TÉCNICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /INDICADORES
vida, obra y pensamientos .Mini portafolio Escala de estimación.
del libertador Expresa el significado de los símbolos patrios.
Participa en lecturas reflexivas sobre los símbolos patrios.
Elabora un álbum referente a los símbolos patrios, tomando las respectivas orientaciones dadas por la docente.
Producciones escritas. Registro descriptivo.
Grupos sociales desde la Participa en lecturas relativas a los grupos sociales.
colonia Investiga y presenta informe escrito concerniente a los diferentes grupos sociales desde la colonia.

Los derechos humanos Exposición Registro descriptivo.

Analiza los derechos y deberes plasmados en la LOPNNA.
Redacta cuentos e historietas pertinentes a los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes.
Participa en la elaboración de una cartelera sobre los derechos humanos y de los niños, niñas y adolescentes.
Efemérides. Participa en la ambientación de cartelera con temas de las diferentes efemérides de Venezuela.
Expone con espontaneidad sobre fechas patrias importantes.
Elabora sopas de letras o crucigramas con información relacionada a una efeméride.

Manualidades. La observación Lista de cotejo

Es creativo al realizar manualidades, otorgándole originalidad a sus trabajos.
Reflexiona sobre la importancia de utilizar material reciclable en manualidades.
Explica mediante exposiciones el proceso de elaboración de una manualidad
Las formas en las artes La observación. Lista de cotejo.
visuales. Es creativo al realizar sus producciones plásticas.
Respeta el trabajo de los demás compañeros, mostrando tolerancia.
Elabora formas abstractas , positivas y negativas con entusiasmo.

Técnicas de dibujo. La observación Escala de estimación.

Aplica estrategias de dibujos para ampliar un dibujo.
Demuestra gusto por el dibujo.
Trabaja con orden y pulcritud haciendo uso correcto de la regla.