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NÚMERO DE SESIÓN 3
(1 hora)
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado : 5 º Secundaria
REFORZAMIENTO DPCC Prof. Giovanna Contreras Cáceres
Fecha: Lunes 17/06/2019
TÍTULO DE LA SESIÓN
Cambiamos reglas y rompemos moldes
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMEN ESTRATEGIAS MATERIALES O TIEMPO
TOS RECURSOS
El docente ingresa motivado al aula y saluda de forma cálida y afectuosa a
los estudiantes.
El docente solicita a estudiantes leer ver video: Estereotipos y roles de
genero“
https://www.youtube.com/watch?v=d36phzZib90
video 5”
Plumones de
pizarra
INICIO
Los estudiantes analizan letras de canciones, planteadas en libro de texto y Lectura libro
responden a las interrogantes, en su cuaderno cambiamos
¿Qué idea de varón y mujer está en la letra de estas canciones, según las letras reglas,
como deben comportarse los varones y mujeres? rompiendo
¿Crees que todos los varones y las mujeres son como describen estas canciones?
DESARROLLO
moldes
¿Por qué?
¿Qué influencia pueden tener estos mensajes en nuestras relaciones de varones Lluvia de
y mujeres? ideas
ideas
¿A qué conclusiones arribamos al concluir esta sesión?
¿Qué capacidades hemos desarrollado en el proceso?
¿Qué estrategias hemos utilizado para lograr nuevos aprendizajes y poder
construir nuestras evidencias?
REFLEX El docente conversa con los estudiantes si se ha desarrollado actitudes de
IÓN tolerancia, integración a un nuevo grupo, apertura al diálogo y respeto a Lluvia de ideas 5”
todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia
Reforzamiento
HOMBRE
MUJER
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HOMBRE
GÉNEROS MUJER
FÍSICO
Reforzamiento
SEXUALIDAD
RELACIÓN DE PAREJA
Como abordan estos programas el género ¿Crees que son equitativos ¿ ¿Por qué?
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