COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL

JEFATURA ACADEMICA ENSEÑANZA BÁSICA

“ENSAYO SIMCE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº1 2019

Nombre: __________________________________ Curso:___________

Antes de comenzar la prueba, lee atentamente las siguientes instrucciones.

 Usa sólo lápiz grafito para responder la prueba, si te equivocas usa goma de borrar
 Todas las preguntas de selección múltiple se contestan en la Hoja de Respuesta,
ennegreciendo el óvalo de la alternativa que consideres correcta. Debes pintar sólo una de las
alternativas.
 Las preguntas de desarrollo se contestan directamente en la prueba, escribiendo tus
respuestas en el espacio que se entrega
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tus datos usando los espacios
indicados, en la hoja de respuesta y en el cuadernillo de preguntas, como lo indicará tu
profesora.
 No uses diccionario u otro tipo de apoyo.
 Dispones de 90 minutos para realizar tu prueba.

Observa y lee atentamente para responder las preguntas de la 1 a la 4:

- Este concurso está dirigido a estudiantes desde 1º básico a 6º básico

de la comuna de San Miguel. Cada curso de los establecimientos debe
enviar a lo más 3 cuentos.
- Los cuentos a enviar son de tema libre y se deben entregar escritos en
forma digital y acompañados por una ilustración.
- Se premiarán los tres primeros lugares de las siguientes categorías:
o Categoría 1: 1º y 2º básico
o Categoría 2: 3º y 4º básico
o Categoría 3: 5º y 6º básico
- El plazo de presentación finalizará el 20 de marzo de 2012.
- Cada centro escolar debe entregar sus cuentos en la Biblioteca
Municipal de San Miguel. Además, deberá enviar un correo
electrónico a biblioteca@sanmiguel.cl con un listado con los datos de
los participantes.
- La entrega de premios se realizará el 23 de abril de 2012 en el Centro
Cultural de la comuna.
- El premio consistirá en un regalo individual y un diploma para cada
lugar. Además, el primer lugar recibirá una donación de libros para la
biblioteca del colegio.
- Los cuentos ganadores serán publicados en la página web de la
municipalidad, para que todos puedan leerlos.
1. ¿Qué se debe enviar por correo electrónico?
a) El tema del cuento.
b) El cuento terminado.
c) Los datos de los participantes.

2. ¿Qué se realizará en el centro cultural?

a) La entrega de los cuentos.
b) La premiación de los ganadores.
c) La inscripción de los participantes.
 3. ¿Qué rol cumple la biblioteca municipal?
a) Recibe los cuentos de los participantes.
b) Entrega los premios a los ganadores.
c) Publicará los cuentos ganadores.

4. A diferencia de los demás lugares, ¿qué premio recibirá el primer lugar?

a) Un diploma.
b) Unos libros.
c) Un regalo individual.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 5 a la 10

La Araña
Micaela Sastre
La araña tejía su tela,
su tela de plata.

- ¿Quién teje esa tela tan bella?

Pregunta una rata.

Y el loro, que todo lo observa,

que todo lo charla,

responde: - Señora, esa tela

la tejen las hadas

¡Qué manos! ¡Qué manos tan bellas

tendrán esas hadas!

El hada que teje esa tela

araña se llama.

-La araña es una hada muy fea-

responde la rata.

El loro, indignado, contesta:

- Señora del alma,

¿qué importa – si la obra es perfecta-

que sea la araña

el hada que teje la tela,

la tela de plata?

5. ¿Qué otro nombre se le da a la araña?

a) Tela.
b) Alma.
c) Hada.
d) Señora.

6. Según el texto, ¿quién todo lo observa, todo lo charla?

a) el loro.
b) la rata.
c) el hada.
d) la araña.
 7. Según el texto, ¿quién dice lo siguiente?: “-Señora, esa tela la tejen las hadas”.
a) la rata.
b) el loro.
c) el hada.
d) la araña.

8. Según el texto, ¿qué es lo verdaderamente importante para el loro?

a) La belleza de la tela.
b) La fealdad de la araña.
c) Las palabras de la rata.
d) Las manos de la araña.

9. ¿Por qué el loro se muestra indignado?

a) Porque ve a una araña fea.
b) Porque ve a una rata.
c) Porque le molesta lo que dice la rata
d) Porque le molesta lo que dice la araña

10. ¿A qué se refiere la palabra plata dentro del poema? Explica.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a la 16

La Luna y la yerba mate

¿ Por dónde podré bajar?, se preguntaba la solitaria Luna, paseándose por el cielo. El
inmenso espacio azul le parecía una jaula y su único amigo era el aire.
Se acrecentaron sus deseos y en un ataque de mal genio gritó:

_¡Quiero bajar! ¡Quiero bajar!

Al verla llorar lágrimas de plata, las nubes se pusieron de acuerdo. Ellas la comprendían,
porque en sus viajes siempre admiraron la Tierra.

_ Te vamos a ayudar para que no se note tu ausencia_ le dijeron. Cada una de nosotras
colgará sutiles gasas de neblina y entre todas formaremos un telón...

La luna, con una capa negra, un aderezo de tules y una coronita de estrellas, como una
reina, bajó orgullosa... La primera sensación que experimentó fue la de volar, de ser libre
como un pájaro, hasta que sus pies tocaron unas agrestes colinas cubiertas de vegetación,
entre las que corría el río Paraná.

_Ven a nadar _ la invitó el río con un murmullo de cascadas.

No se hizo de rogar la traviesa luna y se sumergió en las rumorosas aguas que se llenaron
de reflejos...”Ahora pensaba que he probado los frutos y conozco eso verde que es el pasto,
los helechos y el agua... podré volver a mi sitio y ser para siempre una luz lejana.
Con su falta de experiencia olvidóse del jaguar, que en las noches busca siempre alguna
víctima para calmar se feroz apetito...Cuando quiso abalanzarse a devorarla, el cuchillo de
un diestro cazador terminó con su hambre y con su vida...
No temas- le dijo a la Luna, te llevaré a mi choza, donde mi familia te atenderá.

Generoso, como buen campesino, le cocinó la última tortilla de maíz que quedaba ...La
Luna, envuelta en una gran sábana, se sintió feliz y humana entre gente tan amable, hasta
que oyó decir a la mujer de su salvador:

¿Qué vamos a comer mañana? Se acabó el maíz.

Con un poco de pena, se puso su capa de reina y se decidió a partir para volver a tomar su
puesto en el firmamento y de paso agradecer su ayuda a las nubes... La Luna pensó:” ¿Cómo
puedo agradecerles a estos campesinos que tan amablemente me acogieron? Algo que los
ayude a vivir momentos felices... y que los reponga de los duros trabajos que realizan”..

Entonces, dejó caer sus lágrimas de plata que regaron los campos.

Cuando al amanecer el buen hombre salió de la casa, arbustos desconocidos habían brotado
por doquier...Su mujer preparó una infusión con esta yerba nueva y al beberla se sintieron
todos mucho mejor y con ánimo. El arbusto cundió como maleza por todas partes, y el país
se hizo famoso y rico por su yerba mate.

11. ¿Cómo era el cazador?

a) Generoso.
b) Miedoso.
c) Aburrido.
d) Travieso.

12. ¿Cómo se mostró la Luna al final del relato?

a) Agradecida.
b) Cansada.
c) Relajada.
d) Traviesa.

13. ¿Por qué la Luna quería bajar a la Tierra?

a) Porque le temía al aire.
b) Porque quería bañarse en el río.
c) Porque quería conocer al jaguar.
d) Porque el cielo le parecía una jaula.

14. ¿Quién ayudó a la Luna a bajar a la Tierra?

a) El cazador.
b) Una mujer.
c) Las nubes.
d) Las estrellas.

15. ¿Cuál es el problema del cazador?

a) La falta de comida
b) La visita de la Luna.
c) El ataque del jaguar.
d) La aparición de una maleza.
 16. ¿Estás de acuerdo con la decisión de la Luna de bajar a la Tierra? Justifica según lo
leído.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 17 a la 22

Ves al revés ¿Qué hace falta?

- Una vela
- Un envase de yogur
- Pintura negra
- Un pincel
- Unas gotas de lavalozas
- Un clavo
- Un pedazo de papel
mantequilla
- Un par de elásticos

Limpiar bien el envase de
yogur y pintarlo por
dentro con pintura negra.
Perforar el centro del
fondo del envase con un
clavo no muy grueso.
Sacarlo con cuidado.
Cubrir la boca del envase
con el papel mantequilla
bien estirado. Ajustarlo
firmemente con los
elásticos.

Para que adhiera mejor la

pintura, agregarle unas
gotas de lavalozas.

Encender la vela y oscurecer la habitación. Colocarse a Explicación: ¿es esto raro?

medio metro de distancia. Sostener el visor frente a los De ningún modo: nuestros
ojos con la base apuntando a la vela. ojos funcionan igual que el
visor, y la imagen de
cualquier objeto siempre llega
dada vuelta a la retina, que es
como la pantalla de nuestro
ojo.
¿y por qué no vemos al revés?
Porque el cerebro, que
finalmente recibe las
imágenes, se ocupa de
enderezarlas.

17. ¿Para qué sirve el clavo?

a) Para sujetar la vela.
b) Para hacer un agujero.
c) Para fijar el yogurt en la mesa.
d) Para sujetar el papel mantequilla.
 18. ¿Qué se debe usar para que la pintura se adhiera mejor al envase de yogur?
a) Una vela.
b) Un elástico.
c) Un lavalozas.
d) Un papel mantequilla.

19. ¿Qué se debe hacer inmediatamente después de encender la vela?

a) Oscurecer la habitación.
b) Perforar el centro del envase.
c) Sostener el visor frente a los ojos.
d) Cubrir la boca del envase con papel.

20. ¿Qué objeto cumple una función similar a la retina del ojo?
a) La vela.
b) El papel.
c) El envase.
d) El agujero.

21. ¿Qué parte de la elaboración se observa en la siguiente imagen?

a) Limpiar el envase de yogur.

b) Perforar el centro del envase.
c) Cubrir la boca del envase con papel.
d) Apuntar la base del envase a la vela.

22. ¿Qué sucedería si se deja de utilizar el elástico en la elaboración?

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 23 a la 26

El mago
David Chericián

Un mago con mucha magia

por una puerta salió
y su sombrero volando
por la puerta regresó:
regresó, cruzó las piernas
y en la mesa se sentó.

Del sombrero sale un gato,

del gato sale un avión,
del avión sale un pañuelo,
del pañuelo sale un sol,
del sol sale todo un río,
del río sale una flor,
de la flor sale una música
y de la música, yo.

23. ¿Cuántas cosas (objetos o seres) salen del sombrero?

a) Seis.
b) Diez.
c) Cuatro.
d) Ocho.

24. ¿Por qué palabra debe remplazarse la coma (,) del último verso para mantener el
sentido de la oración?
a) Sale.
b) Salgo.
c) Salen.
d) Salimos.

25. ¿Quién sale por la puerta y, luego, qué regresa por la misma puerta?
a) La magia – yo.
b) El mago – el gato.
c) El avión – el pañuelo.
d) El mago – el sombrero.

26. ¿Por qué de un sombrero salen cosas como un río o un sol?

a) Por la magia del gato.
b) Por la magia del mago.
c) Porque el sombrero es grande.
d) Porque el mago salió por la puerta.
Lee el texto y contesta las preguntas

ADIVINANZAS

1) Tan redonda 2) Hojas tengo y no soy árbol,

como un queso lomo tengo y no soy caballo.
y nadie le puede
dar un beso.

(La luna) (El libro)

3) Redondita con melena, 4) Me envuelven como guagüita,

picantita pero sabrosa, me atan en la cintura,
he visto llorar con pena el que quiera enterrarme el diente
al mismo que me destroza. que me corte la atadura.

(La cebolla) (La humita)

27. ¿Cuál de los objetos hace derramar lágrimas a las personas?

a) El libro.
b) La luna.
c) La humita.
d) La cebolla.

28. ¿Con qué se compara al libro? Con:

a) el queso y el beso.
b) el árbol y el caballo.
c) la melena y el llanto.
d) una guagüita y un diente.

29. ¿Qué significa la expresión “el que quiera enterrarme el diente” (número 4)?
a) “el que quiera desatarme”.
b) “el que quiera cortarme”.
c) “el que quiera comerme”.
d) “el que quiera morderme”.

30. Los versos “Tan redonda / como un queso” (número 1) permiten

a) situar a la luna en el cielo
b) comparar a la luna con el queso.
c) diferenciar al queso de la luna.
d) destacar una característica del queso.