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y derechos
UNIDAD 1
E
n la imagen podemos ver a personas de todo ce o no económicamente, tiene algún estado civil
el mundo. Cada una es un ser único y posee y tiene alguna opción sexual. Todas esas personas
características propias: un color de piel, un son seres humanos y por esta sola condición son
sexo determinado, un credo religioso, una filiación ciudadanos y ciudadanas universales, portadores de
política, un idioma; además, pertenece a un país y derechos y deberes que pueden ejercer y cumplir en
sociedad, posee o no algún nivel educativo, produ- el país donde residan.
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Objetivos
O.CS.EC.5.2
1. Determinar el origen
y significación de los
conceptos de ciudada-
nía y derechos, como
sustratos esenciales
sobre los que descan-
sa la democracia y el
modelo latinoameri-
cano de república, en
función de la construc-
ción permanente de
la igualdad y dignidad
humanas.
O.CS.EC.5.1
2. Analizar, comprender y
valorar la importancia y
trascendencia histórica
de la Declaración de los
Derechos del Hombre
y del Ciudadano, de
la Declaración de los
Derechos de la Mujer
y la Ciudadana y de la
Declaración Universal
de los Derechos Huma-
nos en la construcción
de las democracias
modernas, para com-
Tomadas de: Archivo editorial
prender su fundamento
y estructura.
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CS.EC.5.1.1. Determinar el origen y evolución histórica del concepto ‘ciudadanía’
en la Grecia y la Roma antiguas.
Saberes previos
La ciudadanía en la Grecia
antigua
¿Qué conoces sobre
la civilización griega?
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Los no ciudadanos Sociedad griega
Los no ciudadanos eran las
personas esclavizadas, los ex-
tranjeros y las mujeres, quienes Ciudadanos No ciudadanos
no participaban en la política
Mujeres Extranjeros Personas esclavizadas
ni poseían propiedades.
fuertes, que serían los futuros soldados. Los niños enfermos o débi-
les eran sacrificados, por no ser útiles para la guerra.
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