COLEGIO ABRAHAM LINCOLN
FORMATO PLAN QUINCENAL
Código: FR-DGC-005
ASIGNATURA: Informática
PLAN QUINCENAL No: 15 y 16
1. Comprende que el uso de software de
dibujo potencia la creatividad (100%)
SESIÓN
CONTENIDOS
No.
Comandos de movimiento
1 1.1.2
Versión: 05 Fecha: 21 de agosto de 2018 Página 1 de 3
DOCENTE: Ingrid Paola Gonzalez Ramirez GRADO: Primero
QUINCENA DEL 9 DE ABRIL AL 14 DE MAYO
TAREAS
INDICADORES DE LOGRO
1.1.1 Explora las principales secuencias de
programación relacionando sus funciones con
1.1 Identifica secuencias básicas de programación. elementos de la vida cotidiana. 
1.1.2 Elabora movimientos adelante, atrás, izquierda
1.2 Diferencia los principales comandos de control y derecha comprendiendo la importancia de la
básico.  ubicación en una ciudad. 
1.2.1 Compara los comandos por siempre, si, y esperar,
establece sus diferencias en la programación de
secuencias básicas.
PROYECTO DE AULA E INTERDISCIPLINARIOS
TAREA (No.) ACTIVIDAD DE CLASE CON RECURSOS
INICIO: Normalización de grupo, protocolo.
Objetivo: Comprende qué es la programación mediante una interfaz gráfica. 
DESARROLLO: En este periodo se va a trabajar con conceptos relacionados con
programación, por lo tanto, se elaborará la introducción a la hora del código, todas las 
1.1.1 actividades se elaborarán en la plataforma (https://code.org/minecraft ) “Code” aquí ayudarán
a uno de los dos personajes de Minecraft (https://studio.code.org/s/mc/stage/1/puzzle/1 ) a
recorrer el entorno por medio de programación
CIERRE: A manera de conclusión se va a preguntar aleatoriamente las ventajas de la
programación. 

Código: FR-DGC-005
Comandos control básico para
2 construcción.
3 Comandos apariencia.
COLEGIO ABRAHAM LINCOLN
FORMATO PLAN QUINCENAL
Versión: 05 Fecha: 21 de agosto de 2018 Página 2 de 3
INICIO: Normalización de grupo, protocolo.
Objetivo: Comprende qué es la programación mediante una interfaz gráfica. 
DESARROLLO: En esta clase se va a trabajar con conceptos relacionados con
programación para realizar la construcción del mundo de Minecraft, todas las 
actividades se elaborarán en la plataforma (https://code.org/minecraft ) “Code” aquí ayudarán
1.1.2
a uno de los dos personajes de Minecraft (https://studio.code.org/s/minecraft/stage/1/puzzle/1 )
a construir el entorno por medio de programación
CIERRE: A manera de conclusión se va a preguntar aleatoriamente las ventajas de la
programación. 
INICIO:  Normalización de grupo, protocolo.
Objetivo: Deduce movimientos a través de secuencias y bucles
DESARROLLO: Continuando con el trabajo sobre programación por bloques los niños van
1.1.2 a jugar starwars (https://code.org/starwars ) “Code” para recolectar materiales para crear
1.2.1 una galaxia por medio de programación
https://studio.code.org/s/starwarsblocks/stage/1/puzzle/1
CIERRE: Se preguntará a los estudiantes cómo es el funcionamiento de los bucles y su
funcionamiento dentro de la programación.
 COLEGIO ABRAHAM LINCOLN

FORMATO PLAN QUINCENAL

Código: FR-DGC-005 Versión: 05 Fecha: 21 de agosto de 2018 Página 3 de 3

INICIO:  Normalización de grupo, protocolo.

Objetivo: Deduce movimientos a través de secuencias y bucles
Comandos de movimiento
DESARROLLO: se continua con la creación de una galaxia por medio de programación
1.2.1 por bloques en el juego de starwars (https://code.org/starwars ) “Code” y entraran al
4 siguiente link (https://studio.code.org/s/starwarsblocks/stage/1/puzzle/1 )
CIERRE: Se socializará con los niños las dificultades a la hora de programar para crear la
galaxia y luego se preguntará ¿cuál es la importancia de programar?

OBSERVACIONES:
FIRMA DEL DOCENTE: Vo. Bo. JEFE DE ÁREA:
Fecha: Fecha: