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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02


Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 02

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:122115


TECNOLOGO EN GESTION Versión: 100 TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA
ADMINISTRATIVA
Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION DE UN MANUAL DE PROCESOS Y
IMPLEMENTACION DE UN PROCEDIMIENTOS QUE PERMITAN OPTIMIZAR LA GESTION
MANUAL DE PROCESOS Y ADMINISTRATIVA DE LA CIUDAD Y LA
PROCEDIMIENTOS QUE REGIÓN
Código: 891516
PERMITAN OPTIMIZAR LA
GESTION ADMINISTRATIVA DE
LA CIUDAD Y LA
REGIÓN.
Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE


Aprendizaje: formación FORMACIÓN
Diagnóstico ESCENARIO(Ambientes DEVOLUTIVO ESFEROS
Actividad (es) del Proyecto: organizacional de de formación) (Herramienta - HOJAS
procesos de equipo) COLORES
acuerdo al COMPUTADOR
direccionamiento
estratégico.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: CTDPE TV ESFEROS
EQUIPO DE HOJAS
Redimensionar Promover la interacción COMPUTO COLORES
permanentemente idónea consigo mismo con
su proyecto de vida el entorno
de acuerdo con las
circunstancias del
Contexto y con
visión prospectiva.

Resultados de Aprendizaje: Competencia: CTDPE TV ESFEROS


Promover la interacción EQUIPO DE HOJAS
idónea consigo mismo con
Identificar las oportunidades COMPUTO COLORES
el entorno
que el SENA ofrece en el
marco de la formación
profesional de acuerdo con
el contexto nacional e
internacional
RECONOCER EL ROL DE LOS Promover la interacción CTDPE TV ESFEROS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO idónea consigo mismo con
FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS el entorno EQUIPO DE HOJAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA COMPUTO COLORES
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METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
ACUERDO CON LA DINÁMICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS Promover la interacción CTDPE TV ESFEROS


PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN idónea consigo mismo con
FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y el entorno EQUIPO DE HOJAS
VALORES UNIVERSALES COMPUTO COLORES
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y Promover la interacción CTDPE TV ESFEROS
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL idónea consigo mismo con
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS el entorno EQUIPO DE HOJAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON COMPUTO COLORES
BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL

Duración de la guía ( en CTDPE TV ESFEROS


horas): 40 EQUIPO DE HOJAS
COMPUTO COLORES

2. INTRODUCCIÓN

Sensibilizar a los aprendices sobre la importancia de elaborar un proyecto de formación acorde a las
necesidades de la comunidad a donde se desenvuelve, con el objeto que defina con claridad su
prospectiva a futuro, en los aspectos personal, familiar, laboral, definiendo con exactitud sus planes a corto,
mediano y largo plazo.

Lo que se busca con un proyecto de formación, es básicamente definir a corto, mediano y largo plazo lo
que vas a estar haciendo, los lugares y las condiciones en las que se encontrarán y la visión real de la vida
en el país y la región donde habitamos.

El 70% de la las organizaciones en la región 7430, corresponden a micro, pequeñas y medianas empresas,
que presentan debilidades en la ejecución de sus procesos organizacionales para el desarrollo de funciones
administrativas y operativas, relacionados con la elaboración de manuales de procesos y procedimientos
organizacionales, de competencias, políticas y de propósito múltiple, que requieren se ajusten a las
exigencias de un mundo competitivo, donde se generen espacios internos de reflexión participativos que
conlleven a la realización de procesos de mejora continua, que logren la optimización de sus procesos y
procedimientos organizacionales, que respondan realmente al contexto a través de la innovación
tecnológica, aportando efectividad al cumplimiento de sus objetivos y lograr contribuir a los indicadores de
crecimiento de empresas de la región.

La implementación de un manual de procesos y procedimientos se hace necesario debido a la existencia


de trámites complejos que requieren de descripciones precisas y de fácil consulta, simplificar los
procedimientos y automatización de los métodos y sistemas de trabajo, diseño de opciones sobre las cuales
una actividad pueda ser manejada a fin de satisfacer a sus usuarios o clientes y mejoramiento de la
comunicación. La prioridad es conocer las actividades que hacen posible que un proceso se vuelva rápido
y factible.

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Es muy importante que reconozcamos al utilidad de la titulación que estamos estudiando y el impacto que
podremos tener en la región y en el lugar donde lo realizaremos., adicionalmente el aprendizaje significativo
que tendremos al logar los objetivos del desarrollo del proyecto.

1. De una manera artística y creativa usted deberá realizar un glosario con cada una de las palabras
que sean nuevas en el desarrollo en el proceso de desarrollo del proyecto para ello deberá
consultar textos, diccionarios, bibliografía en internet y para el vocabulario técnico le será de
mucha ayuda un diccionario de administración.
2. Posteriormente deberá traducir su glosario en el idioma inglés.

GLOSARIO

COHESION: Unión o relación estrecha entre personas o cosas. COHESION: Union or


close relationship between people or things.

DIVISAS: Se refiere a la moneda extranjera. CURRENCY: Refers to foreign currency.

ARCAS: Es el lugar donde se guarda el dinero de una colectividad, o los impuestos.


ARCAS: This is where the money of a collective is kept.

TRIBUTARIO: Es cuando un estado paga a otro en señal de dependencia, lo que se


paga para contribuir a los gastos públicos, impuestos. TAX: They are taxes that are paid
to contribute to the public expenses

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3 Al finalizar los 18 meses de la etapa lectiva, usted habra realizado un material de consulta muy
acorde y concreto tanto para la empresa como para usted amigo aprendiz

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
El instructor, iniciara diariamente la formación con lecturas de reflexión.

Les permitirá a sus aprendices realizar un supuesto frente a las competencias del programa de formación;
para ello entregara en parejas las competencias del proyecto de formación para que ellos de manera
dinámica mediante un juego o actividad lúdica expliquen de que se podrá tratar cada competencia.
Posteriormente se realizara la lectura del proyecto de formación y se irá revisando numeral por numeral
para revisar las dudas de los aprendices.

A la vez irán proponiendo actividades a realizar en la comunidad a donde pertenecen, y esta temática ira
inter-relacionándose con su proyecto de vida.

 ACTIVIDAD N. 1 Reconocimiento

1.1. Analice el entorno económico y social de su comunidad, para ello investigue en internet, los
sectores productivos de su país, incidencia en la economía nacional.
Analice la economía de su región, actividades económicas que se desarrollan y su influencia en los
indicadores nacionales. Para ello investigue en internet y preste atención a las noticias económicas
nacionales, la información de los indicadores económicos y el análisis económico de los sectores en los que
se mueve la economía de la región.

ANALISIS DE LA ECONOMIA COLOMBIANA, DEPARTAMENTO DE


CUNDINAMARCA Y MUNICIPIO DE GIRARDOT

INTRODUCCION

En este trabajo estaremos realizando un análisis sobre la economía en Colombia, en el


departamento de Cundinamarca, como nos aporta y nos beneficia en la ciudad de
Girardot, que siempre ha resultado interesante desde muchos puntos de vista. Ya que
esta economía es fundamental y es la única que nos puede dar a entender el
comportamiento del mercado. Se estudia los sectores económicos. Al ser investigada se
da la necesidad de ver los aportes que generan tanto el comercio, los colegios y otras
fuentes de ingresos. En este entorno a una visión compartida, y para profundizar en la
cohesión de los sectores económicos, que tiene el propósito de contribuir a orientar las
acciones y los proyectos que permitan mejorar el crecimiento económico y la calidad de
vida de los habitantes de Girardot. La situación económica actual de Colombia gira en
torno a ciertas situaciones que generan un ambiente de incertidumbre, en las que es de
vital importancia, debido a la tasa de cambio.

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ECONOMIA EN COLOMBIA

Colombia se basa mayormente en la producción de bienes primarios. Se destaca en el


ámbito internacional por el importante crecimiento que ha experimentado en la última
década en la exportación de mercancía y por el atractivo que ofrece a la inversión
extranjera. Es la cuarta economía más grande de Latinoamérica, tras las de Brasil,
México y Argentina. En la clasificación internacional, se encuentra dentro de las 31
mayores del mundo. Hasta los años 1950 e incluso hasta la década siguiente, el
principal medio de Colombia para obtener divisas se centró principalmente en las ventas
externas de café. Sin embargo, existen varios sectores que hicieron que Colombia fuera
uno de los países más reconocidos por su producción, como son las esmeraldas y la
floricultura. También se destacan los sectores de la industria automotriz, textiles y es un
gran exportador oro, zafiros y diamantes, entre otros productos. Colombia participa en
varias organizaciones y comunidades internacionales en busca de cooperación y
consolidación de acciones para el desarrollo económico. A nivel global, forma parte de la
Organización Mundial del Comercio. El crecimiento de la economía colombiana cada
vez se aleja más de las expectativas del Gobierno Nacional. Conocido el dato del PIB en
el segundo trimestre, se anunció una reducción en la meta para el 2016 del 3% al 2,5%.
Sin embargo, el paro camionero que enfrentó el país entre finales de junio y a lo largo de
julio podría hacer que ese objetivo sea revisado a la baja una vez más

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La economía de Colombia ha experimentado un crecimiento promedio anual de 5,5 %


desde 2002. En el 2016 el crecimiento del PIB del país fue del 2.0%; 23,8 millones de
colombianos sirvieron como fuerza laboral en la economía, produciendo US $500 000
millones para el PIB del país.

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ECONOMIA EN CUNDINAMARCA

Según el DANE a nivel demográfico cuenta con 2.226.236 habitantes representado en el


5.1% del total Nacional de estos el 49.8% son mujeres y el 50.2% son hombres. El
42.8% de sus habitantes se encuentran en la zona rural y el 57.2% en la zona urbana.
La tasa de crecimiento de la población es de 1.9% frente a una tasa Nacional de 1.8%.”

En Colombia una de las regiones económicas que día a día vive un constante desarrollo
sostenible es Cundinamarca; gracias a las actividades económicas, geográficas
permiten que los sectores económicos como: el turismo, el agrícola e industrial ayuden
al fortalecimiento económico del Departamento.

Cundinamarca cuenta con 59.953 establecimientos en su sector económico según


secretaria de Desarrollo Económico del Departamento Y el DANE; dividiéndose en
Industria 4.365, Comercio 29.059, Servicios 19.529. Lo anterior muestra que el
Departamento se encuentra en expansión Económica en la creación de
establecimientos comerciales, de servicios e industriales a nivel pequeño, mediano y
grandes formándose un músculo económico para el Departamento fortaleciendo la

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fabricación de productos alimenticios, industrial, químicos y productos metálicos.

Por otra parte, los ingresos tributarios han crecido en un 19% gracias al pago oportuno
de los tributos por parte de las organizaciones y habitantes del territorio de
Cundinamarca. En los ingresos tributarios; valorización tuvo un decremento de (56.0%),
frente a los de un mayor recaudo como: el impuesto de cigarrillo 31.9%, licores 32.3%,
Timbre, circulación y transito 27.9%, Registro de anotación 12.09%, sobre tasa a la
gasolina 33.3% y otros un 31.1%. Mientras que el cervecero solo creció a una tasa de
solo 1.2 % sin ser tan satisfactoria a la finanzas del departamento. Mientras el
comportamiento de los ingresos no tributaros en conjunto tuvieron un comportamiento
de crecimiento entre el 2000 al 2001, creciendo en una variación absoluta de $11.437.2
millones de pesos.

Los recursos naturales más sobre salientes del departamento de Cundinamarca son: el
carbón, donde una parte de él son explotado de manera ilegalmente, la sal,
principalmente en Zipaquirá, nemocon, y tausa. También se cuenta con cal, hierro,
azufre, esmeraldas, cuarzo, plomo, yeso, cobre, y mármol. Los principales productos
agrícolas son café, maíz, caña de azúcar, papa, cebada, trigo, yuca, algodón, arroz,
frijol, y frutas.

El departamento es el primer productor de caña panelera del país. La industria lechera


se encuentra muy desarrollada especialmente en la sabana de Bogotá, y en el valle de
uvate en la ciudad capital y sus alrededores, se encuentra uno de los sectores más
industrializados del país con industrias metalúrgicas, farmacéuticas, textil y grandes
cultivos de flores y exportación.

El sector agroindustrial se ha constituido, a través de los años, en una de las bases


fundamentales para la economía colombiana y del departamento de Cundinamarca,
agrupando las actividades laborales de la mayor parte de la población. Este sector es
uno de los más importantes para la región Bogotá – Cundinamarca, y su potencial radica
en la floricultura, que después del café, es la segunda actividad agrícola más importarte.

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ECONOMIA DE GIRARDOT

SITUACIÓN ACTUAL

Girardot cuenta con más de150.178 habitantes, con 81, 3% de hogares. Se encuentra
ubicada en el departamento de Cundinamarca, provincia de Alto Magdalena de la cual
es capital. Limita al norte con el municipio de Nariño y Tocaima, al sur con el municipio
de Flandes y el Río Magdalena, al oeste con el municipio de Nariño, el Río Magdalena y
el municipio de Coello y al este con el municipio de Ricaurte y el Río Bogotá.

La economía de Girardot se basa en el comercio y la explotación turística, debido a que


la mayoría de industrias que existían en la localidad cerraron sus puertas por estrategias
empresariales y expansión de las organizaciones en el mercado mundial.

Actualmente, “en Girardot existen 2.833 empresas según información de Planeación


Municipal, destacándose las empresas de servicios y de obras. Además según datos de
Industria y Comercio 3.474 de empresas, entre grandes y pequeños contribuidores, se
encuentran organizadas y contribuyendo con impuestos. En esta información
encontramos tiendas, lecherías, hipermercados, etc. Cabe resaltar, que los sectores
más importantes para la economía de Girardot se destacan el Comercio local,
restaurantes, cafeterías, heladerías, hoteles, supermercados e hipermercados;
presentándose una mayor concentración de ingresos por estas actividades económicas
y un crecimiento en la economía local.

 INFRAESTRUCTURA TURISTICA.
 EL EMBARCADERO.
 LAS BARCAZAS DEL CAPITAN ROZO.
 CASA DE LA CULTURA DE GIRARDOT ANTUGUA ESTACION DEL TREN.
 .EL CAMELLON DE COMERCIO.
 LOS MIRADORES DE GIRARDOT.

En Girardot los establecimientos que prestan servicios Turísticos son:

EL EMBARCADERO
LA BARCA DEL CAPITAN ROZO
CASA DE LA CULTURA DE GIRARDOT ANTIGUA ESTACION DEL TREN.
EL CAMELLON DE COMERCIO
LOS MIRADORES DE GIRARDOT.
PISCINAS DE GIRARDOT

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EMBARCADERO
LA PLAZA IGL. SANMIGUEL

PISCINA DEL EMBARCADERO TURÍSTICO.


PISCINA DEL CAMELLÓN.
PISCINA LOS PUENTES.
PISCINA EL TERMINAL.
PISCINA SANTA HELENA.
PISCINA TURÍSTICA SANTA PAULA.
PISCINA DEL KENNEDY.
PISCINA DE LA ESPERANZA.
PISCINA ALTOS DEL PEÑÓN ANACONDA.
PISCINAS DEL ESTADIO.

Los establecimientos Hoteleros con mayor infraestructura y que prestan los servicios de
piscina, restaurante y hospedaje, Son:

HOTEL TOCAREMA HOTEL UNION

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HOTEL LAGOMAR EL PEÑÓN. HOTEL BACHUE

HOTEL LOS PUENTES COMFACUNDI

Existen 61 hoteles con una capacidad de 1661 habitaciones y con una ocupación de
4.901 huéspedes sin sobre cupo, la ocupación de personal en temporada baja es de 604
y en temporada alta se aproxima a los 795, así mismo existen 51 condóminos que en su
mayoría ofician como segunda vivienda.

EMPLEO

En el área de vigilancia se emplean aproximadamente 1.500 personas, en las


empresas de servicios públicos y domiciliarios se emplean cerca de 531 puestos de
trabajo, en el sector bancario se emplean 193 personas, en los supermercados
aproximadamente 598 personas, en el área de los centros de acopio administrados por
Ser Regional existen 878 contratos de arrendamientos de locales y se estima que se
generan aproximadamente 1.000 empleos.
En el área de la construcción se entregaron 300 licencias para construir más de 90.000
metros cuadrados, en este sector se contempla que se generan cerca de 1.000
empleos.
En el ámbito de la economía informal se evidencia un dato de aproximaciones de

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personas que ejercen alguna actividad económica no formalizada, entre vendedores


estacionarios se estima 149 vendedores ambulantes, 600 rifas y chance ilegal; se
estima un máximo de 500 moto taxistas un estimativo de máximo de 500 pescadores,
150 habitantes de la calle que trabajan en la calle o piden limosna, 500 artesanos que
trabajan en sus casas. Del mismo modo, el 39,41% de los residentes del municipio
componen la Población Económicamente Activa (PEA), la cual fue calculada en 37.631
habitantes, de los cuales (36,68%) estaban Ocupados y (2,73%) Desocupados el
51.64% fue considerada como Población Económicamente Inactiva (PEI) debido a su
condición de estudiantes, amas de casa, pensionados, jubilados, rentistas.
MATRIZ DOFA, PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD:
OPORTUNIDADES AMENAZAS
oportunidades amenazas

• Desarrollo turístico rural y urbano • Alta competencia de otros destinos

• Planes alimentarios regionales turísticos

• Programa de paz • Turismo sexual y enfermedades

• Integración de la provincia con la crónicas transmisibles

ciudad región • Inviabilidad agrícola por acuerdos de

• Tratado de Libre Comercio (TLC) libre comercio

• Presencia de universidades en el • Impactos nocivos de nuevas

desarrollo de los planes locales y tecnologías

regionales • Contaminación y mal uso de los

• Centro de oferta de servicios recursos

• Formación de profesionales altamente • Crisis social, pérdida de valores

competitivos • Bajos niveles de inversión

• Grandes proyectos nacionales no se

materializan en lo local

fortalezas debilidades

• Cruce de caminos • Crecimiento de inseguridad local

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• Infraestructura de servicios • Deficiente cultura empresarial

• Atractivos ecoturísticos • Altos costos servicios públicos

• Imagen turística y calidez de la • Carencia de sistemas de información

población socioeconómica

• Alta percepción de seguridad regional • Debilidad institucional para la planeación

• Alta oferta institucional académica • Inadecuada calidad educativa

• Alta oferta de mano de obra • Falta de una cultura ciudadana

• Beneficios tributarios para inversiones • Ausencia de liderazgo (individual y

colectivo)

• Carencia de un producto turístico

definido

• Bajo desarrollo industrial

• Predominio de la economía informal

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EMPRESAS RECONOCIDAS Y FLUJO DE INGRESOS DE GIRARDOT.

TABULACION

30

25

20

15

10

0
BAVARIA COCA-COLA POSTOBON COLASOL BOMBEROS

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SECTOR PRIMARIO

Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la ganadería, la


silvicultura, la apicultura, la caza, la pesca, explotación forestal y la minería. Usualmente,
los productos primarios son utilizados como materia prima en las producciones
industriales.

SECTOR AGROPECUARIO: En lo agrícola las tierras de Girardot son aptas para


cultivos de maíz, sorgo, ajonjolí, algodón y arroz, los cuales se han tecnificado dadas las
facilidades que las tierras planas ofrecen para el uso de maquinaria agrícola, también
hay diversidad de frutales, especialmente de mango, limón y naranja. El sector en la
actualidad utiliza solo el 35% de las tierras aptas para ser cultivadas, lo que demuestra
la depresión que vive, pues aunque han sido tradicionalmente propicias para la
agricultura debido a las condiciones favorables de sus suelos.

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TABLA DE VALORES DEL


SECTOR PRIMARIO
2015 Diciembre 2016 Junio

156.75 155.00

129.41
123.29

Agricultura, ganadería, caza, ISE


silvicultura y pesca

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SECTOR SECUNDARIO

El sector secundario es aquel dedicado a la transformación de las materias primas que


obtiene el sector primario. Es decir: mientras que el sector primario se limita a obtener
de manera directa los recursos de la naturaleza, el sector secundario apela a
procedimientos industriales para transformar dichos recursos.

TABLA DE VALORES DEL SECTOR


SECUNDARIO

2015 Diciembre 2016 Junio

208.42
202.08

171.17
165.91

123.72 125.65

Explotación de minas y Industrias Construcción


canteras manufactureras

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SECTOR TERCIARIO

El sector servicios o sector terciario es el sector económico que engloba las actividades
relacionadas con los servicios materiales no productores de bienes. No compran bienes
materiales de forma directa, sino servicios que se ofrecen para satisfacer las
necesidades de la población.

2015 Diciembre 2016 Junio

161.76 159.13 172.54


131.57 149.29 155.00

135.55 164.11 164.04 168.27


153.66 156.75

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SECTOR TERCIARIO EN GIRARDOT Y


SUS ALREDEDORES
COMERCIO SERVICIOS

60.01% 58.02% 55.02% 53.03%55.08% 54.01% 54.04%55.06%


44.04%40.00% 40.04%43.02%
36.05% 38.08% 39.08%
34.06%

CONCLUSIONES

Girardot es un municipio en desarrollo el cual cada vez llega más turistas debido a su
crecimiento y sus llamativas artesanías, en cuanto a lo económico y en cuanto a lo
turístico es muy llamativo debido a sus reinados además de los eventos que organiza
este municipio. Girardot con grandes ventajas como las mencionadas anteriormente,
pero claro también tiene sus falencias, en tanto a la inseguridad de algunos sectores
donde el hurto es frecuente, además de la guerra entre bandas de los barrios, a lo cual
la policía local ha tomado cartas en el asunto mejorando su servicio, y mejorando la
calidad en su servicio tal como la rapidez y eficacia, mejorando así un poco la seguridad
del municipio.

Algo súper llamativo del municipio es el reinado del turismo, algo que la gente apetece
mucho, además de que la educación es muy buena ya que cuenta con muchos colegios
que en el ICFES tuvieron unos resultados superiores a nivel nacional además de
universidades reconocidas a nivel nacional inclusive internacional. Las empresas del
municipio la mayoría no son propias de Girardot pero ayudan a su crecimiento y
desarrollo, el número ha crecido en los últimos años ya que los grandes empresarios

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ven a Girardot como un lugar muy productivo y rentable para la producción y


crecimientos de dichas empresas.

En definitiva Girardot será a futuro un duro competidor para otros municipios o ciudades
tales como Bogotá, Medellín o Barranquilla. Siendo un lugar muy apetecido para vivir, su
producción y empleo tandera a aumentar, disminuyendo el desempleo y aumentando la
población. Gracias a su capacidad innovadora y artesana, además de que Girardot tiene
muchos territorios para construir aumentando su desarrollo económico y social.
 ACTIVIDAD N. 2 reconocimiento.
VER EL VIDEO COLOMBIA 2025
Con base en EL VIDEO, los textos guías y la bibliografía adicional que ustedes consideren necesarias
responda de manera personal los siguientes cuestionamientos, para luego exponer su punto de
vista en un debate grupal.

1. Había analizado alguna vez la situación de Colombia con esa visión?

R/: No, primero que todo debido a la falta de recursos, y también pues a la realidad con la que
cuenta nuestro país.

2. Siente que mediante su proyecto de formación podrá contribuir en algo al desarrollo de su


región?

R/: Si, porque de una u otra forma en el Sena es una institución muy reconocida en toda
Colombia, y cada vez que sus egresados salen muy bien preparados, el hecho de que los
aprendices y las personas se capacitan ayudan a mejorar su calidad de vida tanto social
como laboral. Y no solo eso lo más importante es que con nuestro proyecto de formación
podemos generar nuestra propia empresa, y eso hace que la región sea más prospera, y
genere interés en turistas, en venir a visitar nuestra región, y así nos permita dejar ingresos
económicos con los cuales nos puedan ayudar a suplir nuestras necesidades básicas.

3. Como integraría su proyecto de formación a su proyecto de vida.

R/: Lo integraría teniendo en cuenta todo lo que hasta el momento he adquirido y a medida
que lo voy desarrollando e investigando, lo pongo en práctica, para así alcanzar mayores
avances a nivel personal, laboral y social.

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1. Usted deberá ubicar una empresa pequeña o mediana que tenga por lo menos 10
empleados directos, para Elaborar diagnóstico del estado de la empresa con el fin de
identificar necesidades de mejora de procesos organizacionales., verificara si tienen
establecidos los manuales de procesos y procedimientos, y si están capacitados frente a
los procesos administrativos. Este será el insumo para iniciar el desarrollo de nuestro
proyecto formativo.

R/ SECTOR TERCIARIO Y ME ENFOCARIA MAS POR:

Hotel Bachue
Hotel tocarema
Hotel lagomar el Peñón
Hotel Unión

Al finalizar la etapa lectiva, usted estará en la capacidad de entregar un manual de procesos y


procedimientos administrativos para la empresa que le permita ingresar y realizar desde allí el
trabajo de campo de nuestra titulación. Adicionalmente tendrá un glosario de términos
administrativos que también le será de mucha ayuda en el desarrollo de su etapa productiva,
mientras se familiariza con el mundo empresarial.

De igual forma usted amigo aprendiz estará en la capacidad de instruir a las personas frente a la
utilización y utilidad del manual.

3.1 evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Aplica con diligencia Técnica: formulación de


losconceptos de proyecto de preguntas
vida enel contexto, definiendo
su papel,conocimientos, Valoración del producto
habilidades ydestrezas para
preguntas, cuestionario sobre las
enfrentarsituaciones.
actividades relacionadas con el
Evidencias de Desempeño:
Elaboración de proyecto.Documento Entregable.
unautodiagnóstico.
 Videos de introducción
herramientas audiovisual
 Formulación de preguntas
 Retroalimentación
Proyecto de vida.
mediante socialización de

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Evidencias de Producto: los temas tratados


Actividades de consulta

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3. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN


ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Diagnóstico
organizacional
de procesos ESFEROS
EQUIPOS DE ADMINISTRADOR DE Ambientes de Formacion
de acuerdo al 40
COMPUTO-TV-
5 HOJAS 21
EMPRESAS
1
Empresas de la región.
direccionamie COLORES
nto
estratégico

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Por favor consulte y haga en forma didáctica un diccionario de términos o glosario; que le servirá
durante toda su formación, realícelo utilizando una herramienta Tic, para que le sea más sencilla su
portabilidad y posterior consulta, adicionalmente le sugiero ubicar las palabras también en inglés dentro
del mismo texto.

Empresa: Es
una organización de personas que comparten unos objetivos con el fin de
obtener beneficios. Company: An organization of people who share some goals in
order to obtain benefits.

Entorno: Se refiere al espacio que nos rodea, y con el que interactuamos. Este espacio
puede ser virtual o real, dependiendo al que nos refiramos, teniendo entorno natural,
físico, social, económico, político. Environment: Refers to space Around Us, and with
which we interact. This space can be virtual or real, depending col we refer
taking natural environment, physical, social, economic, political.

Indicador Económico: Son una serie de datos que se representan en valores estadísticos con el
objeto de indicarnos como se encuentra la economía de un país, y se calculan cada determinado
tiempo y así determina si la situación está mejorando o empeorando. Economic Indicator:
There are a number of data represented in statistical values in order to tell us how
the economy of a country is, and calculated every so often and so determines
whether the situation is improving or worsening.

PIB: Producto Interno Bruto. Es el valor monetario de los bienes y servicios finales
producidos por una economía en un período determinado. Que ayuda a medir el
crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas
de cada país, únicamente dentro de su territorio. Este indicador es un reflejo de la
competitividad de las empresas. Gross domestic product. It is the monetary value
of final goods and services produced by an economy in a given period. That
helps measure the growth or decline in production of goods and services of the
companies in each country, only within its territory. This indicator is a reflection of
the competitiveness of enterprises.

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Sector Económico: Se refiere a una parte de la actividad económica cuyos elementos tienen
características comunes, guardan una unidad y se diferencian de otras agrupaciones. Su
división se realiza de acuerdo a los procesos de producción que ocurren al interior de
cada uno de ellos. Economic Sector: Refers to a part of economic activity whose
elements have common characteristics, keep a unit and differ from other groups.
Division is made according to production processes occurring within each.

Es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Son material u otros
Recursos:
activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden ser
consumidos o no estar más disponibles. Resources: It is a source or supply which
produces a profit. They are material or other assets that are transformed to
produce profit and the process can be consumed or no longer be available.

Proyecto: Es un plan de trabajo, con acciones sistemáticas, coordinadas entre sí,


valiéndose de los medios necesarios y posibles, en busca de objetivos específicos a
alcanzar en un tiempo Previsto. Se aplican en todos los ámbitos de la existencia humana.
Project: A work plan, with systematic actions coordinated with each other, using
the necessary and possible means, seeking to achieve a specific time Foreseen
objectives. They apply in all areas of human existence.

Formación: Es la experiencia como capacidad de reflexión sobre la historia misma del


sujeto. Cuyo objetivo es la experiencia promovida en el acto a través de hechos
precisos. Refiere principalmente a actividades o prácticas. Training: The experience
and ability to reflect on the very history of the subject. Whose objective it is the
experience promoted the event through precise facts. Mainly refers to activities or
practices

Formación por Proyectos: Estrategia didáctica general mediante la cual se busca formar al
menos una competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un período
académico, trimestre, cuatrimestre, año, etc. Training for Projects: General Teaching
strategy by which it seeks to form at least one competition, seeking apprentices in
the course of an academic term, quarter, quarter, year, etc.

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Manual: Es una publicación que incluye los aspectos fundamentales de una materia. Se
trata de una guía que ayuda a entender el funcionamiento de algo, o bien que educa a
sus lectores acerca de un tema de forma ordenada y concisa. Manual: It is a
publication that includes the fundamental aspects of a subject. This is a guide
that helps to understand how something works, or that educates readers about a
topic in an orderly and concise.

Proceso:Es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se enfoca en
lograr algún resultado específico. Y son mecanismos de comportamiento que diseñan los
hombres para mejorar la productividad de algo, para establecer un orden o eliminar algún
tipo de problema. Process: A sequence of steps arranged with some kind of logic
that focuses on achieving a specific result. And behavioral mechanisms that are
designed men to improve the productivity of something, to establish an order or
remove any type of problem.

Procedimiento: es un conjunto de acciones u operaciones que tienen que realizarse de la


misma forma, para obtener siempre el mismo resultado bajo las mismas circunstancias.
Procedure: a set of actions or operations that must be performed in the same
way, to always get the same result under the same circumstances.

Implementar:Poner en funcionamiento o aplicar métodos, medidas, etc., para llevar algo ac


abo. Implement: Set up or implement methods, measures, etc., just to take
something.

Optimizar: Se refiere a la forma de mejorar alguna acción o trabajo realizada, esto nos da
a entender que la optimización de recursos es buscar la forma de mejorar el recurso de
una empresa para que esta tenga mejores resultados, mayor eficiencia o mejor eficacia.
Optimize: This refers to how to improve some action or performed work, this gives
us to understand that resource optimization is to find ways to improve the appeal
of a company so that it has better results, greater efficiency or better
effectiveness.

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Gestión: Es un conjunto de acciones u operaciones relacionadas con la administración y


dirección de una organización. Y se utiliza para hablar de proyectos o en general de
cualquier tipo de actividad que requiera procesos de planificación, desarrollo,
implementación y control. Management: A set of actions or related to the
administration and management of an organization operations. And he used to
talk about projects or in general any type of activity that requires planning,
development, implementation and control.

Administrativo: Es una persona empleada en la administración de una empresa o de otra


entidad. Su tarea consiste en ordenar, organizar y disponer distintos asuntos que se
encuentran bajo su responsabilidad. Administrative: This is a person employed in the
administration of a company or other entity. Your task is to sort, organize and
arrange various issues under their responsibility.

Es un estudio previo a toda planificación o proyecto y consiste en analizar un


Diagnóstico:
sistema y comprender su funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en
el mismo y cuyos resultados sean previsibles. En la recopilación de información.
Diagnosis: It is a prerequisite to any planning or project is to study and analyze a
system and understand its operation, so to be able to propose changes to it and
the results are predictable. In gathering information.

Análisis: Es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas


características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el
propósito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o
condición. Analysis: This is an effect which comprises various types of shares with
different characteristics and in different areas, but in sum is every act that is done
for the purpose of study, ponder, evaluate and conclude about an object,
person or condition.

Planear: Es proyectar un futuro deseado y todos los medios para conseguirlo; Es idear a lo
que se quiere hacer y los pasos a seguir para poder conseguirlo y la planeación es previa
a la planificación. Planning: Projecting a desired future and all means to achieve it;
Devise is what you want to do and the steps to get and planning is pre-planning.

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Ejecutar: Es realizar una acción que requiere especial habilidad, especialmente algo
artístico, y Llevar a cabo una acción, especialmente un proyecto, un encargo o una
orden. Run: It is an action that requires special skill, especially something artistic,
and perform an action, especially a project, a request or an order.

Dirigir: Es el acto de guiar un determinado orden de cosas hacia un fin determinado.


Direct: The act of guiding a certain order of things toward a particular purpose.

Controlar: Es examinar con atención algo para hacer una determinada comprobación. y
dirigir o dominar a una persona o una cosa. Check: It is something to consider
carefully do a certain test. and direct or dominate a person or thing.

Evaluar: Es un procedimiento estructural y sistemático para medir, e influir sobre los


atributos, comportamientos y resultados relacionados con el trabajo, así como el grado
de absentismo, con el fin de descubrir en qué medida es productivo el empleado y si
podrá mejorar su rendimiento futuro. Evaluate: It is a structural and systematic
procedure to measure and influence attributes, behaviors and work-related
outcomes, and the degree of absenteeism, in order to discover to what extent is
productive employee and if you can improve performance future.

4. GLOSARIO DE TERMINOS

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5. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 www.gestiopolis.com.
 https://sites.google.com/a/coredi.edu.co/coredinecocli/proyecto-de-vida
 ww.slideshare.net/pei.ac01/proyecto-de-vida
 www.google.com
es.scribd.com/doc/26798018/Modelo-de-Proyecto-de-Vida.

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (AJUSTADA POR)

Equipo Ejecutor Gestión Administrativa.

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