TIPOS DE CURRICULO

Currículo oficial: Es el documento que a través de planes, programas, materiales

didácticos y guías, registra los objetivos que la institución desea alcanzar para la
educación, al contrario de lo que se suele pensar, el currículo oficial es un documento
dinámico ya que esta sujeto a cambios según lo exija el contexto.
Currículo operacional: (también denominado currículo pertinente) son las practicas
reales de la enseñanza.
Currículo oculto: son los valores o normas institucionales no reconocidas abiertamente,
pero desarrolladas de manera implícita por los docentes o estudiantes.
Currículo nulo: son los temas considerados como no necesarios.
Extra currículo: es de carácter voluntario y son las experiencias planeadas que son
externas al currículo oficial. Otros autores como, Diaz Barriga y Gimeno Sacristán, hablan
de currículo abierto, cerrado, flexible, inclusivo y reflexivo.

DERECHOS BASICOS DE LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA EL

APRENDIZAJE PARA EL PREESCOLAR PREESCOLAR

 Conjunto de aprendizaje que  Tiene en cuenta el significado y

permite identificar lo que los niños
deberán conocer a medida que
avancen
 Se fundamentan en tres grandes
propósitos: relación con los demás
Expresión de ideas
Expresión y relación con el mundo
 El sentido de los DBA será orientar
la construcción de experiencias y
ambientes a través de mediaciones
pedagógicas
 Los DBA se componen de tres
elementos
1 enunciado
2 evidencia
3 ejemplo
sentido de la educación preescolar
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a vivir juntos
Aprender a ser
 Teniendo en cuenta como enseñar
desde la psicología y la pedagogía
 Teniendo en cuenta los principios del
nivel preescolar:
Principio de integralidad
Principio de participación
Principio de lúdica
 La visión del niño desde sus
dimensiones del desarrollo:
Dimensión socio afectiva
Dimensión corporal
Dimensión cognitiva
Dimensión comunicativa
Dimensión estética
Dimensión espiritual
Dimensión ética