Resumen Adulto y Adulto Mayor

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Valentina D’Appollonio Espinoza 1

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Trastornos del lenguaje en el adulto

AFASIAS

Lenguaje
Definición
La afasia es un trastorno del lenguaje adquirido a consecuencia de un daño El lenguaje es un
cerebral, que por lo general compromete todas sus modalidades: expresión y instrumento usado por el
comprensión del lenguaje oral, escritura y comprensión de lectura. ser humano para
comunicarse y pensar.
Etiología
Está representado en
La afasia se puede producir por una de las siguientes causas: ACV, TEC, TU,
múltiples áreas del
infecciones y enfermedades neurodegenerativas.
cerebro.

Clasificación
Se pueden clasificar en dos grandes grupos: fluentes y no fluentes. Las Bases neurales del
características clínicas se pueden realizar en base al tipo de discurso en lenguaje
relación a la fluidez.
Los componentes
Discurso de tipo fluente Discurso de tipo no fluente principales del lenguaje
se encuentran en el
hemisferio dominante
o Inician los enunciados sin o Dificultad para iniciar los (izquierdo), en la zona
dificultad enunciados perisilviana.
o Gran cantidad de palabras por o Pocas palabras por minuto
minuto o Informativo Factores que influyen en
o Poco informativo o Más palaras de contenido que
la dominancia del
o Más palabras funcionales que funcionales
de contenido o Articulación alterada lenguaje:
o Articulación sin esfuerzo y o Enunciados de pocas palabras
- Lateralidad
adecuada o Línea melódica alterada
- Sexo
o Longitud del enunciado o Pocas parafasias
- Escolaridad
conservada o Agramatismo
- Edad
o Línea melódica adecuada o Lesión por delante de la cisura de
o Frecuentes parafasias Rolando
o Paragramatismo
o Lesión por detrás de la cisura de
Rolando

Diagnóstico diferencial
Desde la perspectiva clásica, considera: el discurso expresivo oral, la repetición
y la comprensión auditiva. Se comienza por determinar si el discurso es fluente
o no fluente. Luego, se debe establecer si es capaz o no de repetir enunciados.
Finalmente, comprobar si está conservada o no la comprensión auditiva.

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Trastornos del lenguaje en el adulto

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AFASIAS

Evaluación
La evaluación tiene varios propósitos: encontrar los procesos que están Instrumentos de
comprometidos, determinar la severidad del trastorno, precisar el tipo de afasia evaluación:
y la planificación de la rehabilitación del lenguaje. Esta puede ser formal, a
 TEST DE BOSTON:
través de la aplicación de pruebas estandarizadas, o informal, a través de la
Permite diagnosticar
evaluación clínica. la presencia y tipo de
síndrome afásico.
Rehabilitación Evalúa globalmente
las dificultades y
posibilidades del
paciente en todas las
áreas del lenguaje lo
cual sirve de guía
para el tratamiento.
 TEST DE VOCABULARIO
DE BOSTON:
 PROTOCOLO DE
LENGUAJE PARA
PASIENTES AFÁSICOS:
 BETA:
 MISSISIPI APHASIA
SCREENING TEST
(MASTsp):
 WAB
 PELA
 INDICE DE EFICACIA
COMUNICATIVA
(CETI)

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