COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS Derecho y Ciencias Políticas / II – CICLO

Superestructura y tipología textual

La Superestructura, es la forma global como se organizan los componentes de un texto. En el

caso de los textos instructivos la superestructura responde de acuerdo al tipo de escrito que se
vaya a producir y más si se tiene en cuenta la gama existente: recetas de cocina, juegos
callejeros, juegos de mesa o juegos de piso, manuales de manejo de aparatos, entre otros). Tres
campos de trabajo pedagógico: texto, discurso, escrito, según Mauricio Pérez Abril, en su texto:

“Si tenemos en cuenta que un discurso es un texto situado en contexto y que responde a
intenciones comunicativas y pragmáticas, es comprensible el hecho de que el discurso pueda
tomar diferentes formas a nivel del escrito, según el interlocutor o el auditorio a quien se dirija,
o según la situación concreta de comunicación o el escenario en que opera el discurso..”

“De otro lado, al optar por un tipo de escrito, éste, a su vez, contará con la estructura semántica
que lo caracteriza, esa estructura determina frente a qué tipo de texto se está. Dicho en otras
palabras, los discursos se actualizan en diferentes textos, dependiendo de la forma como se
organizan, secuencian y entrelazan los enunciados y según el principio lógico que organiza las
unidades textuales a nivel global (superestructura); así, se habla de diferentes tipos de texto
como: narrativo, explicativo, argumentativo, informativo, para diferenciarlos de los tipos de
escritos”

– Un ejemplo puede ilustrar esta distinción entre tipo de texto y tipo de escrito -.

“Cuando se habla de cuento, novel, fábula o relato, se está frente a diferentes tipos de escritos
que pueden describirse por sus características formales, pero todos corresponden al de texto
narrativo pues se trata fundamentalmente de secuencias de acontecimientos organizados,
básicamente en el eje temporal, cuya superestructura estará definida por situaciones iniciales,
desequilibrios y búsqueda de nuevos equilibrios”

“Por otra parte, según las intenciones de comunicación y los contextos de aparición de los
textos, se habla de tipos de discursos….. no hay una correspondencia uno a uno entre los tipos
de textos, los tipos de escritos y las intenciones comunicativas (tipos de discursos). La distinción
entre tipo de escrito, tipo de texto y tipo de discurso es fundamental en el desarrollo de los
procesos de escritura, pues corresponden a niveles de trabajo distintos y suponen la apropiación
de herramientas de diferente índole”

“…la configuración del sentido en un texto está definida por su intencionalidad y no sólo por su
contenido semántico. En otras palabras, puede afirmarse que el contexto y la situación de
comunicación definen el sentido, e incluso en algunos casos el significado de los textos…”

“Con base a la distinción planteada entre tipo de discurso, tipo de texto y tipo de escrito,
consideramos que una buena herramienta de trabajo pedagógico es establecer una tipología de
textos, escritos y discursos como referente para el trabajo escolar, teniendo claridad sobre el
hecho de que sea cual sea la tipología por la que se opte, siempre será una reducción y será
problemática, pues lo que se gane en claridad y profundidad, se perderá en extensión… La
tipología que se presenta toma como referencia algunos trabajos ya elaborados.

Docente: María Elena Villafuerte

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Tipología textual:

Tipo de Discurso Tipo de texto Tipo de escrito

(Intención de (superestructura) (Actualización del discurso)
comunicación)
Describir Descriptivo Noticias, cartas, cuentos, noticias, novelas, monólogos,
postales…
Explicar (exponer) Explicativo Manuales, libros de texto, conferencias, tratados,
resúmenes, reseñas…
Contar (narrar) Narrativo Cuentos, mitos, novelas, canciones, fábulas, leyendas,
biografías, crónicas, diarios, reportajes…
Persuadir Argumentativo Ensayo, disertación, editorial, poema, publicidad, cartas,
(argumentar) artículo, cuento…
Exhortar (forzar a) Instructivo Receta de cocina, reglamentemos, códigos, manuales de
empleo de aparatos, instructivos, carta, propaganda…
Informar Informativo Boletín de prensa, noticia, carta, tarjeta de invitación,
afiche, aviso, aviso clasificado, telegrama, E-mail…
Predecir (anticipar) Predictivos Horóscopos, boletines meteorológicos, cartas astrales,
predicciones económicas, avances de investigación…
Dentro de los textos narrativos la organización global se da de la siguiente manera: apertura, un conflicto,
un cierre; en el caso de los textos informativos, esta organización sería: identificación del problema,
posibles causas y propuesta de solución, así cada tipo de texto responde en su interior a una organización
jerarquizada y particular que le permite ser coherente y objetivo.

TAREA ACADÉMICA ° 03
1.-Invetiga, sobre la tipología textual y luego elabora un cuadro de doble entrada, coloque los respectivos ejemplos
de cada tipología de textos.
2.- Acude a la Facultad de Educación y consulta con dos estudiantes de Literatura, sobre:
¿Qué tipo de texto es un ensayo? ¿Qué es un ensayo? ¿Qué partes tiene un ensayo? ¿Cuál es la superstructura textual
de un ensayo?, después de haber realizado su investigación, elabora un explicativo.
Donde fundamenta todo lo realizado en la consigna. (adjuntar evidencias)

Docente: María Elena Villafuerte