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UNIVERSIDAD GALILEO

MAESTRIA EN PSICOPEDAGOGIA
PSICOPEDAGOGIA Y APRENDIZAJE II
YESENIA YADIRA MORALES LOPEZ

TAREA 1.3
LEY DEFINICION EJEMPLO

Ley del efecto Esta ley dice que cuando existe Un caso de corredores
una conexión entre un estímulo de autos, su satisfacción
y una respuesta y este es es correr los autos, de lo
recompensado o tiene una que desprende que cada
retroalimentación positiva, este vez lo hacen con mayor
refuerza y cuando es castigado gusto y en tanto su
o tiene una retroalimentación desarrollo de la
negativa este se debilita. capacidad de hacerlo
cada vez mejor es
superior, mientras que
otros al conducir un auto
a alta velocidad no sea
motivo de agrado o
gusto, igual los atletas.
Ley del ejercicio Esta habla o dice que entre más Las personas que hablan
se practique un vínculo de E-R un tiempo un idioma
mayor será la unión, como la ley extranjero, y luego lo
del efecto. dejan de usar el propio
en donde hay una
amnesia por el desuso
del idioma.
Ley de sin lectura En este Thorndike pensaba que La comida estimulo
un vínculo neutral entre E y R neutro y se da la
cuando esta última era positiva, asociación estímulo y
el patrón de aprendizaje se respuesta, deseo y antojo
observaba en la conducta. un limón.

 Bibliografia:
 Cagigas, A. (2005). Conexionismo, conductismo y neoconductismo. En
A. Cagigas (Ed.), Una historia de la psicología (pp.113-133). Jaén: Del
Lunar.

 Carpintero, H. (1996). El conductismo. Antecedentes y circunstancias de


su aparición. En H. Carpintero (Ed.), Historia de las ideas psicológicas.
(pp.278-290). Madrid: Ediciones Pirámide.