Universidad Arturo Michelena

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Escuela de Psicología

Procesos Psicológicos Básicos I

Sección: 1M

La memoria

Estudiantes: Campos Mercedes C.I.: 26.001.787

Hernández Keila C.I.: 27.609.520

Morillo Reylimar C.I.: 29.912.107

Olivero Alejandra C.I.: 29.500.261

Pérez Ananyelix C. I.: 29.500.244

Reales Leinnys C. I.: 28.036.472

Rodríguez Dioselyn C. I.: 26.960.023

Romero Daymar C. I.: 28.665.927

Seijas Esperanza C.I.: 28.623.154

Suarez Maryeliz C.I.: 22.225.705

Torrealba Gabriel C.I.: 28.204.530

Profesor:
Ceballos Ángel

San Diego 15 de Enero del 2019

 Índice

Pag:

Introducción…………………………..……………………..….………………..iii

La memoria y sus fases……….……………………………………………...4

Clasificación o tipos de memoria……………………………………………5

Regiones cerebrales responsables de la memoria…….……...………..…...7

Teorías de la memoria…………………………..……………………..……...10

Los 7 pecados de la memoria…………………….………..…………..…….13

Trastornos de la memoria……………………………….…………………..16

Conclusión……………………………………………………………….…..…24

Bibliografía………………………………………………………………..…….25
 Introducción

La memoria es una función cerebral que interviene en todos los

procesos de aprendizaje del ser humano, en las funciones primitivas
como el mirar, caminar, escuchar, entre otros. Hasta en funciones muy
complejas y elaboradas como el lenguaje, los procesos de pensamiento y
las capacidades de comportamiento social.

Si no se contara con la memoria, otras facultades básicas como la

percepción a través de los órganos de los sentidos, sería inútil, porque
cada vez que percibiéramos algo sería como algo nuevo y jamás
sabríamos como actuar en consecuencia con lo percibido. Es por ello que
se define la memoria como: la capacidad de grabar, conservar y
reproducir los acontecimientos y las experiencias vividas con anterioridad.

Ese énfasis en que se debe ser capaz de encontrar aquello que fue
almacenado para ser utilizado es muy importante ya que hace que no se
trate de un simple almacén de recuerdos, como si fuera un álbum de
fotografías. En la medida en que esa información se organiza, utiliza,
complementa, evoluciona o cambia, es útil, es decir que estamos
hablando de una función cognoscitiva de gran importancia. A continuación
profundizaremos el tema, exponiendo los siguientes contenidos: la
memoria y sus fases, clasificación o tipos de memoria, regiones
cerebrales responsables de la memoria, teorías sobre la memoria, los 7
pecados de la memoria y trastornos de la memoria.