La institución educativa LPQ es una institución de carácter privado donde se trabaja
con población de básica primaria. Las directivas de esta entidad han decidido contratarlo a usted como coordinador del comité académico, con el objetivo de mejorar los procesos de evaluación. Como primera labor, se le ha solicitado elaborar la propuesta de una guía de evaluación para ser entregada a los docentes de un área de formación en común (puede utilizar la asignatura de su preferencia). Tenga en cuenta que dicha guía debe servir de modelo para ser implementada en otras asignaturas.
Desarrolle los siguientes pasos:
Seleccione una de las siguientes técnicas de evaluación del aprendizaje:
o La entrevista. o El portafolio. o Prueba práctica.
Una vez escogida la técnica de su preferencia, utilice la siguiente estructura para
la elaboración de la guía de evaluación. Puede realizar consultas en internet para ampliar la información.
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes: Libérate de los pensamientos negativos con la terapia cognitivo conductual (CBT)