Título tentativo de la propuesta: La escritura de los estudiantes en la Universidad

Nacional Experimental de Guayana sede puerto Ordaz en las redes sociales

-Observación: Mejorar la cohesión del titulo

Planteamiento del problema

La escritura ha evolucionado permanentemente, es decir, las primeras escrituras

conocidas fueron creada por los egipcios, eran sistemas completos pero complicados, al
principio los signos eran dibujados en objetos como la piedra, su idea era expresarse a
través de ellos. Desde sus inicios la lengua hablada era ignorada ya que durante siglos la
escritura fue ubicada como una representación fija de signos, aunque este tema fue
tomado como estudio por el filósofo platón, es decir, la escritura no se reconocía como
estatuto para representar a la lengua, pues era la lengua escrita tomada como soporte
permanente. Sin embargo, a mediados del siglo XX la escritura sufre una
transformación revolucionaria porque se da a conocer lo que es la lingüística moderna y
despertó el interés en lingüistas como Ferdinand de Saussure, él quería demostrar la
importancia de la lengua ante la escritura.

Por lo antes mencionado, esta teoría fue expuesta por Rousseau lo cual indico
que una va de la mano con la otra, es decir, el lenguaje es escritura, dentro de este gran
campo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han adquirido ya un
lugar preponderante en nuestro modo de vivir, de trabajar y de comunicarnos. En
Venezuela, específicamente en las últimas dos décadas, la escritura ha sido
desvalorizada, pues no se toma en cuenta las normas ortográficas a la hora de escribir,
(celulares, computadoras, el internet) de igual modo que al redactar se abrevia de
manera incorrecta las palabras que se utilizan en las páginas sociales, causando así
confusión en el lector. Las nuevas tecnologías influyen en otros medios de información
como son los medios impresos, los periódicos, folletos y los medio digitales que se
encargan de informar un hecho que acontece en la actualidad.

- Observación: De los 2 párrafos anteriores me dijeron que ¿Quién lo afirma?

Que se podía citar. la información que esta acá sobre la teoría la saque de
una tesis, esta todo parafraseado pero ellos quieren una cita o si no buscar
otra teoría que hable sobre el tema.
 Actualmente, los jóvenes utilizan de manera excesiva las redes sociales como un
medio de expresión e información puesto que ser un medio digital es de fácil acceso
para cualquier persona, el problema radica, por ser un medio informal de comunicación
los usuarios de esas redes no le prestan la atención adecuada a como escriben. Entre los
errores que más se destacan se encuentran la cohesión, coherencia, ortografía, uso
incorrecto de las mayúsculas.

Para ello, se realizó una serie de observaciones a los estudiantes del primer
semestre en la carrera de Educación mención Lengua y Literatura en la Universidad
Nacional Experimental de Guayana sede Puerto Ordaz, los errores más cometidos son
las abreviaciones a la hora de escribir, no usar correctamente los signos de puntuación,
el uso de emoticones y el correcto uso de las mayúsculas. Con esta información se
puede resaltar que los errores ortográficos no solo vienen de las redes sociales de los
alumnos, sino que también cualquier persona, incluyendo los docentes pueden incurrir
en esta grave situación.

- De estos párrafos no me dijeron nada

Justificación de la investigación

La escritura es un tema importante de investigación, y aunque es algo cotidiano

del día a día, al momento de escribir lejos de escribir correctamente cada vez estamos
escribiendo de forma diferente, sin sentido, a través de signos inventados y deformando
así cada día la escritura. Esta práctica no es algo que solo se hace por medio de una
hoja, ya que con lo actualizado que esta el mundo la era digital y las nuevas tecnologías
se apoderan de nosotros, dejando más a un lado las escrituras en papel para pasar al uso
de dispositivos electrónicos, los más usados son las computadoras y los celulares, y esta
práctica es imprescindible para poder comunicarnos.

Es necesario destacar que la evolución de la escritura hasta el presente y el uso

de las redes sociales son claros, ya que en la actualidad el internet está modificando
prácticas en la escritura, la cual es necesaria para preservar y mantener viva la cultura.
El uso de las tecnologías fomenta el uso de un lenguaje incorrecto a la altura de la
ortografía y pobreza en el vocabulario.

Es importante señalar la escritura como la base fundamental de la comunicación,

sin embargo la misma ha sufrido una serie de transformaciones hasta llegar a lo que es
hoy en día, con su avance ha evolucionado el mundo, y con el las nuevas tecnologías
como lo es el internet y la llegada de las redes sociales que aproximadamente nacieron
en el año 2005. Los cuales a través de ellas tenemos el poder de comunicarnos,
informarnos y expresarnos.

- De la justificación hay que mejorarla y no repetir los conectores

- De la delimitación para abajo no me realizaron observaciones pero asumo

que en el marco teórico ya va a variar la información por haber cambiado el
titulo

DELIMITACION:

En este mismo orden de ideas, para delimitar un tema de estudio es necesario

identificar el área de interés y especificar sus alcances, es decir, llevar el problema de
investigación de una situación muy difícil a una solución más fácil de manejar de una
manera concreta. Desde la óptica de Sabino (1986), “la delimitación habrá de efectuase
en cuanto al tiempo y el espacio, para situar nuestro problema en un contexto definido y
homogéneo”. (p.53). La delimitación realizada para este trabajo de grado es de carácter
espacial, pues será realizada en la Universidad Nacional Experimental de Guayana sede
Puerto Ordaz.

ALCANCE

Crear una conciencia ortográfica en los jóvenes a todo nivel (Académico -

Social) ya que la escritura es un medio que se utiliza para comunicarse, por ende las
redes sociales juegan un papel importante en la actualidad, ya que se utilizan como
medio de información y expresión. Por ello, no se debe descuidar la ortografía al igual
que la apariencia es nuestra carta de presentación. Cabe destacar que también forma
parte de nuestra cultura y muchas personas no la utilizan de manera adecuada
deformándola y desvalorizándola.

Cabe destacar que para adquirir conciencia será imprescindible desarrollar una
serie de estrategias para mejorar esta problemática, por consiguiente, el objeto de
estudio serán los estudiantes de Educación mención Lengua y Literatura del primer
semestre en la Universidad Nacional Experimental de Guayana, porque un estudiante
del primer semestre no se desenvuelve en las redes sociales del mismo modo que lo
hace un estudiante del 8vo semestre; ya que pueda que este tenga un mejor léxico y un
lenguaje más desarrollado.

Marco teórico

Cevallos, Marilyn (2015), realizo un trabajo titulado “análisis de la influencia de

la red social Facebook en la aplicación correcta de la ortografía en la escritura entre
los adolescentes del colegio nacional Francisco de Orellana del cantón Guayaquil”
para la obtención del título de licenciada en comunicación social.

El objetivo de este trabajo es Analizar los aspectos que generan el uso incorrecto
de la ortografía en los jóvenes cibernautas. El tema expuesto es acerca de cómo influye
la red social “Facebook” en los adolescentes enfocándose en la parte interactiva, puesto
que la ortografía se ve perjudicada por el uso

descontrolado de esta red social. En estos tiempos gracias al internet la comunicación

se ha vuelto más sencilla y rápida para quienes se necesiten comunicar con sus
amistades y familiares. Es cierto que las redes sociales están con nosotros día a día lo
cual ha provocado que los jóvenes alteren el uso de la escritura. La falta de tiempo
arroja a que las personas abrevien las palabras lo que en si demuestra su desinterés en
ortografía.

En conclusión el trabajo fue desarrollado con la finalidad de analizar el

problema planteado a través de la estadística obtenida mediante las encuestas realizadas
a los adolescentes del Colegio Nacional Francisco de Orellana, en la ciudad de
Guayaquil,(Ecuador).El tema principal es el uso de la ortografía y la influencia que
pueden adoptar los adolescentes por el uso excesivo de la red social Facebook; es por
eso que esta investigación apoya mi trabajo en rescatar el uso de la buena escritura, y
también porque los jóvenes son el futuro de nuestro país y por ende se debe trabajar con
ellos de forma más continua puesto que se ven influenciados por el uso del chat, y por
este medio de comunicación utilizan códigos, signos y abreviaturas innecesarias. Esta
práctica conlleva a los adolescentes a cambiar su forma de escribir y que las fallas de
ortografía continúen.
 García, Beatriz., y Ramírez, Marisol. (2010), Universidad tecnológica de Pereira
realizo un trabajo titulado “Factores sociales que influyen en el buen o mal uso de la
ortografía” para optar por el título de licenciada en español y literatura.

El Objetivo de este trabajo de investigación son los factores sociales que

influyen en el buen o mal uso de la ortografía, este estudio se realizó en algunos
colegios a través de una encuesta creada para dicho fin. Para eso se recolecto
información brindada por los estudiantes de segundo y tercer año de instituciones
ubicadas en sectores socios-económicos diferentes. En conclusión los datos arrojados de
factores que influyen son: Social, económico y la edad.

Podemos observar que el trabajo expuesto apoya mi investigación porque la

ortografía no se centra única y exclusivamente en elementos fonéticos y gramaticales,
sino que es un hecho que va más allá, es decir, que obedece a factores extra lingüísticos
(ideológicos, culturales, sociales y económicos) que envuelven a todo ser humano y no
solo en las redes sociales.

Rodríguez, Isabel., Marquez, María del Refugio., y Estrada, Yamira. (2005)

realizaron un trabajo titulado “El desarrollo de la consciencia ortográfica desde el
enfoque comunicativo y funcional: una intervención psicopedagógica” para obtener el
título de licenciado en psicología educativa.

El objetivo general de esta investigación es elaborar, aplicar y evaluar un

programa de intervención psicopedagógico en los alumnos de cuarto grado de primaria
con deficiencias ortográficas con el fin de crear conciencia ortográfica para hacer esto
posible se seleccionaron 6 alumnos entre 10 y 11 años que más presentaban fallas
ortográficas.

En conclusión, el programa se realizó a través de unas actividades, utilizando

estrategias para resolver dudas y trato directo hacia los alumnos los resultados de estas
actividades, comparados con los resultados iniciales fueron satisfactorios. Ya que se
cumplió con el fin de desarrollar una ortografía más pulcra. Se puede evidenciar que
este trabajo de grado respalda mi investigación porque es imprescindible atacar las
fallas ortográficas en los estudiantes a temprana edad para que el futuro tengan una
ortografía rica, variada y para que a la hora de escribir lo hagan de una marera correcta
independientemente del medio que vayan a utilizar comunicarse.
 Teorías que fundamentan la investigación.

En educación el concepto de Aprendizaje Ubicuo, se utiliza para referirse a un

aprendizaje omnipresente” es decir; a un aprendizaje que se encuentra en todos lados.
Diversos autores acuñen a este concepto para vincularlo al aprendizaje a través de
instrumentos portátiles los cuales, gracias a su conexión de internet nos permite y
facilita el aprendizaje en cualquier contexto, s

Según Jones y Jo (2004), sostiene que:

El desarrollo de un ambiente de estudio ubicuo combina las ventajas de un
ambiente de enseñanza adaptativa con los beneficios de la informática ubicua y la
flexibilidad de los dispositivos móviles. Los estudiantes tienen la libertad de
aprender dentro de un ambiente de aprendizaje que les ofrece la adaptabilidad a sus
necesidades individuales y a sus estilos de aprendizaje, así como la flexibilidad de
sistemas informáticos penetrantes y discretos (p.469).

De acuerdo a lo antes mencionado, los autores exponen al aprendizaje Ubicuo como un

medio de adaptación a la propuesta de enseñanza al contexto en donde se encuentran los
estudiantes. Y hacer esta propuesta omnipresente y aplicable a todo grupo de
estudiantes pues sería algo más dinámico y diferente. Este concepto nace gracias al
incremento en el uso de algunas tecnologías, como las computadoras y los teléfonos
celulares, así como su consecuente introducción en el aula, permiten un alejamiento de
las aulas tradicionales y al mismo tiempo la creación de las denominadas “aulas
virtuales” que favorecen la idea de este aprendizaje omnipresente. En este sentido,
aprovechando las facilidades que brinda la tecnología, la enseñanza es capaz de superar
las limitaciones impuestas por el entorno físico y adaptarse a todo tipo de contextos y
necesidades.

Tanto las computadoras como los dispositivos de internet hacen que sea mucho
más fácil la práctica de aprendizaje social. Lo que se presencia con este tiempo de
aprendizaje es un conjunto de cambios culturales y sociales, como también los
tecnológicos que en lo que se basa es en las actividades de aprendizaje fuera de las
escuelas y universidades, entre los lugares más destacados se encuentra el café, el hogar,
las redes sociales, los medios de comunicación, el lugar de trabajo, entre otros.Esto
produce un cambio en la forma de aprender de los jóvenes en cuanto a sus experiencias
de aprendizaje ya que actualmente no solo se aprende en el aula, sino que también se
puede hacer desde cualquier lugar en donde nos encontremos teniendo la herramienta
correcta. Este tiempo de aprendizaje suele conocerse como aprendizaje informal.

Esta teoría también apoya dicha investigación, al observar el uso inadecuado de

las nuevas tecnologías, las cuales nos están invadiendo de una manera abrumadora
también podemos aprender con la facilidad de la conexión de internet y desde cualquier
parte en la cual se encuentre, a su vez ayuda a reforzar las debilidades que tenga de
manera diferente.
La teoría sociocultural de Lev Vygostsky se enfoca en la participación proactiva
de los niños con el ambiente que los rodea, actuando así el desarrollo cognoscitivo
como parte de un proceso colaborativo. Vigotsky sostenía que los individuos
desarrollan su aprendizaje mediante la interacción con la sociedad, gracias a esto se van
adquiriendo nuevas habilidades cognoscitivas para su desarrollo en la vida. Cuando los
individuos interactúan con otros en un contexto determinado van desarrollando
estructuras de pensamiento y comportamiento de la sociedad en que los rodea.

Aunado a esto, esta teoría apoya mi trabajo de investigación porque nos indica
que nuestro desenvolvimiento en la sociedad será dependiendo del contexto en donde
nos encontremos, lo mismo pasa a la hora de expresarnos de manera escrita, es decir,
una persona cuyos hábitos de lectura sean más frecuentes responderán a una mejor
forma de escritura a diferencia de aquellos que leen poco.
Las redes sociales también cumplen un rol importante, estas son sitios de
Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común
como amistad, parentesco, trabajo y que permiten el contacto entre estos, de manera que
se puedan comunicar e intercambiar información. En el año 2004, hace su aparición en
el mercado una de las redes sociales más exitosas de internet: "Facebook", la que
brindó la posibilidad de que poder reencontrar con personas que tenían tiempo sin ver, o
que están en otros países, así como también aparecen una cantidad de juegos la cual su
única función es entretener al usuario. Y a pesar de tener más de 10 años en el mercado
todavía se sigue usando.

A partir de ese momento nacen las nuevas redes sociales que podemos usar y
siguen vigentes, entre las más usadas se pueden encontrar: Twitter, instagram y los
blogs, ya que a través de ellas podemos plasmar lo que pensamos y comunicarnos, estas
nos permiten conectarnos con cualquier persona que tenga acceso a internet, compartir
contenido en tiempo real, hasta a través de algunas páginas se puede trabajar online y
otras se pueden utilizar como noticiero. Estas redes son más para entretenimiento.

Las redes sociales como medios de comunicación en la Venezuela actual han

jugado un rol importante, y no solo en el contexto socio-político, sino también en el uso
de las nuevas tecnologías ya que estas han permitido mantenernos informados de una
manera sencilla y en tiempo real, debido a que ha desplazado poco a poco el consumo
de la prensa imprenta porque en estos tiempos la mayoría de las personas poseen un
teléfono inteligente o una Tablet y mediante la conexión a internet es fácil acceder a
cualquier tipo de noticia u otra página de preferencia.

Actualmente hemos encontrado un soporte en internet para todo, pues esta se ha

convertido en una herramienta indispensable porque gracias a este tenemos fácil e
inmediato acceso a la comunicación, información, y aprendizaje. También es un medio
perfecto para reencontrarse con amistades y comunicarse traspasando fronteras. Según
el ranking mundial de las redes utilizadas en este tiempo es el “Facebook” gracias a su
facilidad la hora de contactarnos y expresarnos

MARCO METODOLOGICO

La presente investigación es un tipo de investigación de carácter Descriptivo,

pues esta se limita a señalar las características particulares y diferenciadoras de una
situación en particular; en este caso sería la escritura, señalando también como objetivo
predecir acontecimientos así como también establecer relaciones entre variables y son
orientadas por una hipótesis como lo es la mala escritura que afecta a los estudiantes de
la UNEG.

Según el autor Fidias G. Arias (2012), define:

“la investigación descriptiva consiste en la caracterización de un

hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en
un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se
refiere”.(pag.24).

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