EDUCACIÓN INTEGRAL PARA LA SEXUALIDAD: conversando sobre sexo y sexualidad. ¿Y entonces que digo?

Objetivo general
 Contribuir con la formación y orientación de madres y padres de familia en temas de educación sexual integral, de manera que
favorezcan el desarrollo y ejercicio d una sexualidad plena, saludable y responsable de sus hijos e hijas.
Objetivo específicos
 Fortalecer conocimientos, habilidad y desarrollar actitudes favorables con respecto a la sexualidad en las madres y padres de
familia.
 Favorecer el reconocimiento del derecho de todas las personas a una vivencia plena, saludable y responsable de su sexualidad.
 Brindar orientaciones para establecer espacios de diálogos con sus hijos e hijas en temas de sexualidad.
Contenidos Actividades Tiempos

Bienvenida y La persona que conduce la sesión da la bienvenida y saluda a las madres y 5 minutos.
presentación del tema padres de familia que participarán. Seguidamente, presenta y explica el
objetivo central del trabajo a realizarse: Contribuir con la formación y
orientación de madres y padres de familia en temas de Educación Sexual
Integral, de manera que favorezcan el desarrollo y ejercicio de una
sexualidad plena, saludable y responsable de sus hijas e hijos.
Introducción del tema.
Dinámica “barcos y El instructor pide a los participantes que se extiendan por todo el salón y 10 minutos.
náufragos” comiencen a caminar. Indica que todos están en un barco a punto de hundirse
y que la lancha que llega por ellos sólo es para un número determinado de
personas, y dependiendo de ese número, se deben formar equipos.
Recogiendo saberes Estudio de casos: Se forman 6 grupos y a cada uno se le entrega un caso 20 minutos.
previos sobre el cual, luego de la lectura correspondiente, inician el diálogo y reflexión,
guiados por preguntas orientadoras.
Construyendo nuevos Se inicia este momento de la sesión con la exposición-diálogo de las Ideas 20 minutos.
aprendizajes para compartir en torno al tema de la sexualidad. Las y los participantes,
reciben al final de la exposición el material de manera escrita (fotocopia de las
Ideas para compartir), señalando que les servirá como soporte en otros
 momentos de la sesión y para su revisión en otros espacios, como el hogar.
Se trata el
TEMAS:
Nuestra sexualidad es fuente de bienestar integral.
La sexualidad, entre la piel y la cultura
Llevando los Ejercicio: En este momento de la sesión se busca evidenciar los 10 minutos.
aprendizajes a la conocimientos logrados mediante un ejercicio práctico que permitirá consolidar
practica los aprendizajes sobre el tema trabajado.
Construyendo Se tocan los siguientes temas: 15 minutos.
aprendizajes. El sexo y la sexualidad humana, el sexo y la diferencia sexual.
Debate Se realiza un debate sobre los mitos e ideas falsas sobre el sexo y 10 minutos.
sexualidad.
Socialización Se explica la importancia de la educación de la sexualidad, objetivo, quien 15 minutos.
debe y puede hacer educación sexual.

Dinámica “di mi Socialización: Sexo y género, dos conceptos diferentes. 20 minutos.

nombre” Objetivo: Concientizar a los y las participantes acerca de los términos que
ordinariamente se utilizan para nombrar aspectos de la anatomía y
fisiología de los órganos sexuales.
desarrollo:
• El o la instructora divide al grupo en equipos pequeños, de acuerdo con
el número de participantes y les entrega hojas en blanco.
• Cada equipo escribe sinónimos con los cuales comúnmente se conocen los
términos: pene, vagina, relaciones sexuales.
• Cada equipo expone ante los demás equipos su lista de sinónimos.
• El o la instructora hace una lista en la que se anotan los sinónimos que se
repitan.
• Al finalizar las exposiciones, hace las siguientes preguntas:
• ¿Alguien se sintió apenado cuando vio, escribió o leyó en voz alta los
términos?
Responden sí o no y por qué.
 • ¿Cuándo usamos términos sexuales vulgares? ¿Cuándo usamos términos
sexuales correctos? ¿Por qué?
• ¿Existen diferencias entre los términos asociados con el hombre y con la
mujer?
Cierre de la sesión Para finalizar, la persona que facilita la sesión promueve que el grupo de las y 10 minutos.
los participantes compartan sus principales reflexiones sobre el tema tratado,
apoyándose en las siguientes
preguntas:
¿Qué logros sentimos que hemos alcanzado a lo largo de esta sesión?
¿Qué saberes nuevos hemos obtenido?
¿Cómo nos ayudó esta sesión a comprender la integralidad de la sexualidad
de nuestras hijas e hijos?