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Proyecto de
BIENVENIDOS Aprendizaje
AL MARAVILLOSO MUNDO DE
LOS VALORES
DOCENTES DE AULA:
Nazaret Gonzales, Mónica Colina, Karle
Aguilar, Miletza Jiménez, Yorcelis
2do. Grado, Secciones “A, B, C, D,
E”
Fecha de Ejecución:
Septiembre - diciembre
EL PROPOSITO
Participar en actividades lúdicas para el rescate de los valores que influyen en la
formación intelectual, motora y física de los niños donde se afiance el respeto, amor,
solidaridad, colaboración, compañerismo, hermandad en su entorno familiar, comunitario
y escolar que permita desarrollar habilidades cognitivas a través de las actividades
significativas relacionadas a la lectura, escritura y matemática y sean portadores de los
valores en su entorno escolar, hogar y comunidad.
LOE, Art. 3
DIAGNOSTICO
La sociedad y por ende La Educación en los momentos actuales está sufriendo una
transformación un cambio desde las bases con el fin de mejorar la calidad educativa de
nuestros alumnos y alumnas, por esta razón se requiere nuevas alternativas para este
cambio que significarán el avance en la construcción de una nueva sociedad, donde la
mayoría de los habitantes deberán asumir su responsabilidad en la Educación de sus
hijos y de los estudiantes de su localidad, en consecuencia, adquirirán un compromiso
que les llevará a ser autores de la nueva educación que servirá para que nuestra
comunidad se concientice en lo que respecta a los valores que están dormidos y serán
despertados y vivenciándolos desde las familias siguiendo por la escuela y culminando
en la sociedad haciendo un triángulo perfecto.
Por tal motivo uno de las necesidades que tienen los niños es fortalecer los valores como
el compañerismo, la amistad, el amor, el respeto, la solidaridad, la honestidad y hacer
notar que las actividades estarán centradas en el reforzamiento de la lectura, escritura y
matemática, participación de los padres, actitudes y aptitudes que demuestran en el
aula.
PLAN ESTRATÉGICO SIMÓN
BOLÍVAR: Fortalecer la Educación
Ambiental, la Identidad Cultural, la P.E.I.C:
Promoción de la Salud y la Está enmarcado en Valores
Participación Comunitaria.
Valores
NÚMEROS Y OPERACIONES
Desarrollo de Indagación, formulación, Nociones de Fracciones.
conocimientos y algoritzación, estimación,
aprendizajes más propuesta y resolución de Números decimales.
complejos proveniente problemas y actividades a través Adición y sustracción con
de la matemática y las de operaciones matemáticas, números naturales y decimales
ciencias naturales que indagación, elaboración, - propiedades.
promuevan la valoración y aplicación de
participación activa y conceptos científicos provenientes Multiplicación con números
consciente de los niños y de las ciencias naturales. naturales y decimales –
las niñas en la propiedades.
Matemática, construcción de nuevos
División con números
conocimientos, a partir
Ciencias Naturales y de una actitud reflexiva,
naturales y decimales.
Matemática
CONTENIDOS PILARES ESTRATEGIA RECURSOS
NÚMEROS Y OPERACIONES Guía de ejercicios Humanos
Propuestos.
Nociones de Fracciones. Aprender a convivir y a participar. Docente.
Talleres de
Orden de las fracciones. Estudiantes.
Matemática
Números decimales. (grupales)
Aprender a Crear.
Materiales
Establecimiento de las Pizarra.
funciones e importancia de
Aprender a Valorar. Marcador.
los poderes públicos,
estadales nacionales. Textos.
Aprender a Reflexionar. Revista Tricolor
Material impreso.
Importancia y valoración de Laminas papel bond.
los Símbolos patrios y fechas
patrias. Revistas
Pega.
Computador
Canaima.
PLAN DE EVALUACIÓN
PLAN DE EVALUACIÓN
Con relación al aula de clase es un anexo (aula dividida) de poca iluminación y ventilación, presentándose a partir de las 11:00 de la
mañana un calor que nos dificulta en el aprendizaje ya que hay poca ventilación en el aula de clase y en las horas de la tarde el calor es más
intenso que debemos salir un rato al patio para luego continuar nuestra jornada.
Cada niño tiene su mesa y su silla, hay un escritorio con su silla para el docente, hay una pizarra acrílica en el aula de clase, una cartelera,
escaparate y papelera.
FINALIDAD:
“CONSOLIDEMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS POR MEDIO DE LAS TIC, LA MATEMATICA Y EL LENGAJE”
Lleva como finalidad consolidar en los y las estudiantes la lectura, escritura y el pensamiento lógico matemático haciendo uso de las Tic´s,
para logar en ello la consecución de nuevos y diversos conocimientos que permita apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, escritura
clara y legible, apliquen los procesos matemáticos e internalicen los conocimientos del grado.
OBJETIVO GENERAL
Incentivar a los y las estudiantes hacia el disfrute de la lectura, escritura, y el cálculo matemático, a su vez consolidar el proceso de las
mismas donde los estudiantes del quinto grado desarrollen habilidades comunicativas para la comprensión y producción de textos escritos
facilitando así informarse, conversar, discutir, describir, exponer, argumentar sucesos, anécdotas, cuentos, mitos, coplas, entre otros, de
acuerdo a sus intereses y necesidades. Además dar la oportunidad para que los representantes se integren, con el fin de mejorar la
convivencia y comunicación en el hogar y la escuela.
OBJETIVO ESPECIFICO
Lograr que la familia valore y se incorpore al compromiso educativo, con el fin de ayudar a su representado a ser el principal actor
en el ámbito escolar y familiar.
Fomentar la creatividad e imaginación de los niños (as) a través de diversas actividades que involucren la práctica constante la
lectura, escritura y oralidad.
Reconozca la importancia del diálogo como fundamento del consenso, la cooperación y la convivencia humana, participando así en
actividades grupales con una actitud constructiva, crítica y tolerante, fomentando las opiniones y propuestas, teniendo presente la
libertad, la honestidad, la justicia, cooperación y respeto por los demás, para el logro de la solución de los problemas sociales
planteados.
Incentivar el valor y satisfacción por el trabajo y realice de forma cooperativa, producciones, diferenciadas y complementarias en la
elaboración de un producto final, para el disfrute y contribuya al goce estético, teniendo confianza en sus habilidades creativas,
disfrute su propias construcciones.
Desarrolle una actitud favorable por el descubrimiento, la búsqueda de alternativas, el desarrollo de la creatividad, la perseverancia,
el trabajo cooperativo y la confianza en sí mismo por las sensaciones del logro, al resolver dificultades de su entorno. Además utilice
diversos tipos de razonamiento que le permitan mejorar su desempeño al abordar situaciones matemáticas y de su contexto escolar y
social.
Ejercitar procesos de pensamiento a partir del establecimiento de relaciones entre enunciados lingüísticos.
Desarrollar un vocabulario completo y variado.
Desarrollar las habilidades en el pensamiento lógico matemático a través de la resolución de ejercicios sobre nociones de fracciones,
sustracción, multiplicación y división de números decimales y la construcción de cuerpos geométricos.
Desarrollar procesos y habilidades informáticas con el computador CANAIMA, en el diseño y elaboración de presentaciones de
diapositivas mediante el software Open Office.org Impress.