R-Mecánica Automotriz PDF

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
DE TECNOLOGÍAS APROPIADAS - INSTA
Registro SENESCYT No. 17-075
CONTENIDOS CURRICULARES
MECANICA AUTOMOTRIZ
PRIMER PERIODO
a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre de la asignatura: MATEMÁTICA Y DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA (CAD)
Campo de formación: FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Unidad de Organización Curricular BÁSICA
Número de período académico: PRIMERO
Número de horas de la asignatura: 126
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 54
modalidad, número de horas destinadas Componente de prácticas de aprendizaje: 36
a cada componente Componente de Aprendizaje Autónomo: 36
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Dominar los casos de descomposición en factores, operaciones con fracciones, ecuaciones y conocer geometría plana.
Dibujar, leer e interpretar planos de piezas, conjuntos, instalaciones de todo tipo y maquinaria en general, asistido por
computadora.
c) RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
Aplicar los conocimientos de factorización, fracciones, ecuaciones y geometría plana en la resolución de problemas.
Hacer e interpretar croquis o planos para construir piezas, conjuntos, maquinarias, instalaciones.
d) DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
No UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
1 Teoría, propiedades de los exponentes y notación científica
Exponente cero – fraccionario - negativo
Transformar una expresión con exponente negativo en una equivalente con exponente positivo.
Producto potencias, cociente de potencias, potencia de potencia
Notación científica
2 Descomposición en factores
Factor Común
Factor común por agrupación de términos
Trinomio Cuadrado Perfecto
Diferencia de cuadrados perfectos
Combinación de trinomio cuadrado perfecto y diferencia de cuadrados
Trinomio Cuadrado Perfecto por Adición y Sustracción
Suma de dos cuadrados
Trinomio de la forma x2 + bx +c
Trinomio de la forma ax2 + bx + c
Cubo Perfecto de Binomios
Suma o diferencia de cubos perfectos.
Suma o diferencia de potencias impares iguales
Ejercicios Misceláneos de descomposición en factores
3 Fracciones
Reducción de Fracciones
Simplificación de Fracciones.- Cuando sus términos son monomios.- polinomios
Suma de fracciones con denominadores monomios, con denominadores polinomios
Resta de fracciones con denominadores monomios, con denominadores
polinomios
Suma y resta combinadas de fracciones
Multiplicación de fracciones.
Multiplicación y división combinadas.
División de fracciones
Divisiones complejas
4 Sistemas de Ecuaciones y Matrices

Método de igualación
INSTA. Queseras del Medio E11-74 y Av. 12 de Octubre Quito-Ecuador Telfs. 2903-450 – 2237293 FAX: 2230976
Casilla Postal: 17 15 061C. Código País: 80219
Email: itsdetecnologiasapropiadas@gmail.com / mtinsta@gmail.com
WEB. www.tecnologicoinsta.com
Método de sustitución
Método de suma y resta
Definición de matriz
Matriz inversa
Matriz cuadrada determinante
Determinante de segundo orden
Determinante de tercer orden regla de Sarrus
Determinantes de orden n
Resolución de sistemas de ecuaciones por determinantes
Operaciones con matrices
5 Geometría plana
Polígonos
Clasificación de polígonos
Polígonos regulares
Triángulos
Elementos notables de un triángulo
Teorema del cateto, de la altura y de Pitágoras
Áreas del cuadrado, rectángulo, rombo y romboide
Áreas del trapecio, triángulo y polígono regular
6 Dibujo asistido por computador

Concepto e importancia del Dibujo Técnico.
Materiales e instrumentos.
7 Simulador AutoCAD
Información del programa.
Configuración inicial.
Herramientas y comandos.
Interfaz y entono del dibujo.
Configuración del dibujo.
Dibujo, regiones y sombrados.
Modificación de objetos.
Textos, acotaciones y tablas.
Creación de presentaciones y trazados.
8 Normativa de Dibujo Técnico

Formatos, escritura normalizada, rotulación.
Escalas: natural, reducción, ampliación.
Sistema de líneas: paralelas, perpendiculares, espesor, forma.
Ángulos: construcción, denominación.
9 Planos e Isometría
Construcciones geométricas 2D: Interpretación de medidas.
Construcciones isométricas 3D: Interpretación de planos dimensionales.
Proyecciones: diédricas, triedricas.
Sistema: europeo, americano, ISO, DIN.
Lectura e interpretación de vistas: principales, secundarias, auxiliares.
Acotaciones: elementos de acotación, tipos de acotaciones.
Construcción e interpretación de planos. (Según la especialidad).
e) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICA
• Método inductivo y deductivo basado en el análisis de información: en base a consultas e investigaciones se busca
que el alumno logre un análisis deductivo, con esta información en clase el docente deberá lograr un razonamiento
inductivo.
• Metodología basada en el aprendizaje colaborativo y desarrollo del pensamiento: Se solicitará a los alumnos la
elaboración de presentaciones para que puedan ser expuestos al grupo
• Metodología basada en la solución de problemas: El docente expondrá ejemplos que obliguen al alumno a desarrollar
soluciones valederas.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
• Cada trabajo será calificado sobre 10 puntos y aportará con el 50% a la nota en cada parcial
• Se tomará en cuenta la participación en clase y aportará con el 50% de la nota en cada parcial
• Con un 25 % de inasistencia a clases el estudiante pierde el semestre.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Convencionales: En base a la exposición que el docente dará en los primeros 30 minutos de cada hora.
Tecnológicos: Se utilizará presentaciones con diapositivas que permita la captación más eficiente de la clase; y, el uso de los
laboratorios en los casos que lo amerite.
Bibliográficos:
• Textos sobre matemáticas
• Baldor
• Mancil
• Rees- Sparks-Rees,
• Dennis G Zill
• McGRAW-Hill entre otros
• Norma INEN CPE 003
• Dibujo Técnico Aplicado - GTZ
• Sistemas de Representación y Dibujo Técnico - Enrique Gancedo – Jesús Suarez

Nombre de la asignatura: ESTÁTICA Y DINÁMICA
Conocer la parte de la física que estudia las condiciones de equilibrio de las fuerzas sobre un cuerpo en reposo
Conocer la parte de la física que describe las causas que provocan los cambios de estado físico y/o estado de movimiento.
Entender y analizar los fundamentos físicos de los cuerpos en estado de equilibrio y movimiento.
1 Funciones trigonométricas
Despejar fórmulas
Concepto Trigonometría
Variables, constantes, funciones
Coordenadas Rectangulares
Medidas Angulares.- medidas en grados.- medida circular
Reducción de grados a radianes y viceversa
Definición de las funciones seno, coseno, y tangente y sus reciprocas
Funciones trigonométricas de un ángulo cualquiera
Trigonometría de un triángulo rectángulo.- ejercicios
Ley de senos y cosenos
Aplicación de ley de senos y cosenos en la resolución de triángulos
2 Vectores
Definiciones
Elementos de un vector
Componentes de un vector
Magnitud de un vector
Coordenadas rectangulares
Coordenadas polares
Coordenadas geográficas
Operaciones con vectores
Vectores unitarios
Forma polar de un vector
3 Estática
Equilibrio de una partícula,
Torque de una fuerza con relación a un punto
Equilibrio de un cuerpo.
4 Dinámica:
Definiciones de masa, peso, fuerza, unidades
Leyes de Newton
5 Deformaciones:
Definiciones y ley de Hooke,
Deformación por cambio de volumen, por deslizamiento, por torsión, por alargamiento
Método inductivo y deductivo basado en el análisis de información
Metodología basada en el aprendizaje colaborativo y desarrollo del pensamiento
Metodología basada en la solución de problemas
Convencionales: pizarrón , marcadores, carteles, calculadora
Tecnológicos: proyector, internet, aulas virtuales
Bibliográficos
BLATT, Frank, “Fundamentos de Física, 3 Edición, Prentice Hall Hispano-americana S.A., México
TIPPENS, Paúl, “Física” México
ARAUJO G, Segundo, “Física Contemporánea”, Tomo I, Editorial Ediparr, Quito,
SEARS-ZEMANSKY, “Física General” Editorial Aguilar, Madrid,
TIMOREVA-FRISH, “Curso de Física General” McGraw Hill, México,
VALLEJO-ZAMBRANO, “Física Vectorial 1” Grafiti Ofsset, Quito

Nombre de la asignatura: COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y ÉTICA PROFESIONAL
Campo de formación: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
modalidad, número de horas destinadas a Componente de prácticas de aprendizaje: 18
cada componente Componente de Aprendizaje Autónomo: 36
Desarrollar en el estudiante las habilidades de comunicación verbal y escrita.
Desarrollar en forma colaborativa con los estudiantes un código de ética para la empresa o actividad productiva a
la que pertenece.
Redactar en forma adecuada documentos e informes.
Comunicarse en público con facilidad.
Practicar principios éticos en la relación empresarial y personal.
1 El arte de hablar en público y manejo de imagen
¿Qué es la comunicación?
Elementos de la comunicación
Mala comunicación
Comunicación efectiva
Claves de la comunicación efectiva
Escucha activa
Expresión corporal
Imagen corporativa
2 Redacción comercial y elaboración de informes

Conocimiento de la lengua
Formato escrito
Carta / Oficio / Informe/ Memo/
Ensayo/ Tesis/ Monografía/ Proyecto de Tesis
Formato verbal
3 Ética y profesión
Ética
Valores y Antivalores
Construcción de la ética
Código de ética personal
La profesión
Ética profesional
Deberes y Derechos profesionales
4 Ética empresarial y Responsabilidad Social

La empresa
Ética de la empresa
Código de valores empresariales
Deberes y responsabilidades empresariales
Responsabilidad social
Responsabilidad con el ambiente
Convencionales y tecnológicos
- Diapositivas
- Videos
- Conferencia
Evaluación:
- Cada trabajo será calificado sobre 10 puntos y aportará con el 50% a la nota en cada parcial
- Se tomará en cuenta la participación en clase y aportará con el 50% de la nota en cada parcial
- Con un 25 % de inasistencia a clases el estudiante pierde el semestre.
Bibliográficos
- Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española
- Artículos de prensa
- Artículos técnicos de la especialidad
- Internet
- Los 12 secretos de la redacción comercial efectiva. http://yosoyemprendedor.com/redaccion-
comercial/
- LEON MEJIA, Alma., Estrategias para el desarrollo de la comunicación profesional. Limusa. México 2005.
http://books.google.com.ec/books?id=2yXjdKrQh-
4C&pg=PA130&lpg=PA130&dq=estrategias+en+la+redaccion+comercial&source=bl&ots=Y39fjnIdO8&si
g=2DUw4LzBdvKODsF4OGhgv43qgqc&hl=es-
419&sa=X&ei=aYNMU47uMdC20AGjjIG4AQ&ved=0CCgQ6AEwAA#v=onepage&q=estrategias%20en%20
la%20redaccion%20comercial&f=false
- Lengua y Literatura, Serie Ingenios, Editorial Don Bosco, Ministerio de Educación, 2016

Nombre de la asignatura: MOTORES A GASOLINA
Unidad de Organización Curricular PROFESIONAL
Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre los motores de combustión interna a gasolina, así como de los
sistemas auxiliares que lo conforman.
Conocer los diferentes procedimientos para realizar mantenimiento preventivo y correctivo de un motor a gasolina y los
subsistemas que lo conforman.
Aplicar los conocimientos básicos sobre los motores de combustión interna a gasolina para realizar en mantenimiento
preventivo y correctivo del motor y los subsistemas que lo conforman.
1 Historia del automóvil
• Inversión y desarrollo
• Definiciones y Términos
• Mecanismos de Funcionamiento
• Formas Constructivas
• Principios de funcionamiento
• Clasificación general
• Metrología
2 Características del motor a gasolina
• Constitución y partes
• Partes fijas y móviles
• Materiales y procesos de construcción
• Culata, bloque motor, cárter y múltiples
• Tren alternativo de potencia
• Bujías
• Cálculos de motor
3 Ciclo Otto
• Terminología
• Ciclos del motor 2t y 4t
• Ciclo teórico del motor
• Ciclo real del motor
• Combustibles
4 Subsistemas que componen un motor a gasolina
• Alimentación
• Lubricación
• Refrigeración
• Distribución
Metodología basada en el aprendizaje colaborativo y desarrollo del pensamiento NO LLENAR
f) MÉTODOS DE EVALUACIÓN
• Lecciones escritas
• Trabajos en clase
• Consultas
• Pruebas
• Exposiciones
• Prácticas de laboratorio
Convencionales:
• Pizarra
• Marcadores
• Fotocopias
Tecnológicos:
• Equipo de laboratorio
• Maquetas automotrices
• Proyector
• Herramientas automotrices
Bibliográficos:
• Arias, M (2014), Manual de Automóviles, Madrid España, Dossat.
• Sanz Acabes S. (2017) El motor Otto de cuatro tiempos (Motores). Editorial Editext
• Álvarez F. (2015) Motores Alternativos De Combustión Interna. Editorial UPC
• Gonzales C. (2015). Metrología. Editorial McGraw-Hill interamericana de México, S.A.
• Sanz Acabes S. (2017). Motores, Ciclos Formativos. Editorial Editext

Nombre de la asignatura: SISTEMAS ELÉCTRICOS AUTOMOTRICES Y MEDICIONES
Proporcionar al estudiante los conceptos básicos de la electricidad para la resolución de problemas relacionados con
circuitos eléctricos.
Manejar los instrumentos de medición utilizados para el diagnóstico de los sistemas eléctricos automotrices.
Resolver problemas de circuitos eléctricos.
Manejar adecuadamente los instrumentos de medición utilizados para el diagnóstico de los sistemas eléctricos
automotrices.
1 Introducción a la electricidad automotriz
• Naturaleza de la electricidad.
• Corriente eléctrica. Magnitudes eléctricas.
• Magnetismo, electromagnetismo y unidades.
2 Componentes pasivos
• Capacitores, bobinas y resistencias
3 Componentes Activos
• Fuentes de Voltaje y Corriente en AC y DC. Simbología y representación grafica
4 Topología y características de circuitos Básicos
• Circuito Serie
• Circuito Paralelo
• Circuito mixto
5 Leyes eléctricas fundamentales.

• Ley de Ohm
• Leyes
• de voltaje y corriente de Kirchhoff
6 Sistemas equivalentes en triangulo y en estrella

• Sistema triangulo y su equivalente
• Sistema estrella y su equivalente
7 Potencia Eléctrica
• Concepto de Potencia, cálculos.
8 Concepto de medidas
• Medidas de magnitudes
• eléctricas
• Principios de funcionamiento de los
• instrumentos de medida de magnitudes eléctricas.

• Consultas
• Pruebas
• Exposiciones
Convencionales:
• Pizarra
• Marcadores
• Fotocopias
Tecnológicos:
• Proyector
Bibliográficos:

MANEJO DE HERRAMIENTAS, NORMAS DE SEGURIDAD, SISTEMAS DE
Nombre de la asignatura:
FRENOS, SISTEMAS MECÁNICOS
Campo de formación: INTEGRACIÓN DE SABERES, CONTEXTO Y CULTURA
Proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos sobre normas de seguridad y uso de herramientas
automotrices.
Aprender el funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de frenos del automóvil.
Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios sobre las formas de transmisión de movimiento, esfuerzos
mecánicos, uniones y rodamientos, así como sus aplicaciones.
Utilizar correctamente las herramientas automotrices durante la realización de mantenimientos preventivos y correctivos
en un vehículo.
Aplicar los conocimientos de los sistemas de frenos en la realización del mantenimiento preventivo y correctivo.
Conocer las formas de transmisión de movimiento, esfuerzos mecánicos, uniones y rodamientos.
1 Seguridad en el taller y utilización de herramientas.
• Seguridad en el trabajo
• Riesgos de trabajo
• Enfermedades profesionales
• Equipos de protección personal
2 Sistema de frenos hidráulicos.

• Líquidos de frenos
• Tipos de bombas
• Válvula de presión residual y Válvula proporcionadora
• Freno de disco y tambor
• Potenciador de freno
• Mantenimiento
• Fallas, causas y soluciones
3 Sistema de frenos neumáticos

• Principios de funcionamiento
• componentes
• Circuitos
• Mantenimiento
• Fallas, Causas y Posibles Soluciones
Sistema de control electrónico de frenos

4
• Engranajes
• Sistema simple
• Sistema compuesto
• Relación de velocidades
5 Mecanismos
• Coeficiente de rozamiento
• Fuerza de rozamiento
• Distancia de frenado
6 Rozamiento
• Coeficiente de rozamiento
• Fuerza de rozamiento
• Distancia de frenado
7 Maquinas simples
• Conceptos
• Clasificación de la maquinas
• Tipos de palancas
• Poleas
• Polipasto potencial
8 Esfuerzos mecánicos
• Flexión
• Compresión
• Tracción
• Cizallamiento
• Pernos
Uniones y rodamientos
9
• Tipos de uniones
• Uniones soldadas y remachadas
• Tipos de soldaduras
• Tipos de rodamientos
• Selección de rodamientos
• Consultas
• Pruebas
• Exposiciones
Convencionales:
• Pizarra
• Marcadores
• Fotocopias
Tecnológicos:
• Proyector
Bibliográficos:
SEGUNDO PERIODO

Nombre de la asignatura: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Número de período académico: SEGUNDO
Conseguir que el estudiante tenga conocimientos de inecuaciones, funciones, límites, derivadas e integrales.

Interpretar las propiedades de las desigualdades y números reales en la resolución de inecuaciones.
Identificar los tipos de Funciones y variables
Conocer los diferentes tipos de límites y sus Teoremas
Aplicar las reglas generales para la derivación e integración de funciones
1 Geometría Analítica
Distancia entre dos puntos
Pendiente
Ecuación de la recta
Punto pendiente
Pendiente intercepto
Rectas paralelas y perpendiculares
2 Inecuaciones
Definiciones
Intervalos finitos e infinitos
Propiedades de las desigualdades
Inecuaciones lineales
Resolución de inecuaciones
Inecuaciones simultaneas
Solución de inecuaciones simultáneas
Inecuaciones con valor absoluto,
Inecuaciones cuadráticas y racionales
3 Funciones
Definiciones
Dominio y recorrido
Operaciones con funciones
Funciones fundamentales
Función lineal
Función cuadrática
Función exponencial y logarítmica
Resolución de ecuaciones exponenciales y logarítmicas
4 Límites
Límite de una variable

Límite de una función
Teoremas sobre límites
Indeterminaciones
5 Derivación
Incrementos
Comparación de incrementos
Derivada de una función de una variable
Regla general de derivación
Reglas para derivar funciones algebraicas,
Derivada de una constante
Derivada de una potencia
Derivada de una suma de funciones
Derivada de un producto de funciones
Derivada de un cociente de funciones
Derivada de una potencia compuesta
Derivada de una función logarítmica,
Regla de la cadena.
6 Integración
Fórmulas fundamentales de integración
Integrales inmediatas
Integrales definidas
Integración por partes.

Bibliográficos
Textos sobre matemáticas financiera y de cálculo diferencial
Willian GranVille
Compendios Schaum
Rees- Sparks-Rees,
Dennis G Zill
McGRAW-Hill entre otros

Nombre de la asignatura: CINEMÁTICA Y MECÁNICA DE FLUIDOS
Estudiar el comportamiento de las cargas eléctricas y sus partes, y las propiedades de la materia responsable de los
fenómenos electrostáticos.
Describir el movimiento de los objetos sólidos sin considerar las causas que lo originan, principalmente, al estudio de
la trayectoria en función del tiempo.
Entender y aplicar los principios del movimiento uniforme y variado, rectilíneo y circular.
Entender el movimiento de los fluidos (gases y líquidos) así como las fuerzas que lo provocan.
1 Movimiento rectilíneo uniforme
1.1 Concepto
1.2 Características
1.3 Variables, constantes, funciones
1.4 Graficas en función del tiempo
1.5 Aplicación de ejercicios
2 Movimiento rectilíneo uniformemente variado

2.1 Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
2.2 Características y ejercicios del M.R.U.A
2.3 Movimiento rectilíneo uniformemente retardado
2.4 Características y ejercicios del M.R.U.R
2.5 Ejercicios de encuentros de MRU, MRUV
2.6 Caída libre
2.7 Características y ejercicios
3 Movimiento Circular
3.1 Características y ejemplos de M.C.U
3.2 Aceleración centrípeta
3.3 Aceleración tangencia
3.4 Variables angulares
4 Flujo no viscoso: la ecuación de Bernoulli

Deducción de la ecuación de Bernoulli. Hipótesis Aplicaciones: venturímetro, tubo de Pitot
5 Flujo irrotacional
Vorticidad. Circulation. El teorema de Kelvin. Función de corriente. Ejercicios: flujos planos y principio de
superposición
Flujo potencial. La paradoja de D'Alembert
6 Flujo compresible
Pequeñas perturbaciones: velocidad del sonido.
Ondas de choque: las condiciones de Rankine-
Huginot. Relaciones de área-velocidad de los flujos
de 1D.
Ecuaciones de Navier-Stokes para fluidos compresibles. Ecuaciones de Euler
Ecuación de Burgers.
Relaciones área-velocidad en 1D
Condiciones de contorno para las ecuaciones de Euler
7 Flujo incompresible
Formulación velocidad-presión de las ecuaciones de Navier-Stokes. Forma dimensional. Ecuaciones de Stokes
para flujos viscosos.
Ejercicios: flujo de Couette, flujo Pouiseuille, flujo en
tuberías ... La teoría de la capa límite: hipótesis.
Deducción de las ecuaciones de capa límite.
Capa límite sobre una placa plana. Espesor de la capa límite. Coeficiente de resistencia aerodinámica.
Separación Estelas laminares y turbulentas.
8 Introducción a la turbulencia
Características de los flujos turbulentos. Cascada de energía. Ecuaciones de Navier-Stokes promediadas.
Comparación: flujo laminar y flujo turbulento.
9 Flujo en medio poroso

Flujo en medio poroso Flujo en medios porosos Flujo en medio poroso

Convencionales
Tecnológicos
Bibliográficos
J. A. Fay. Introduction to fluid mechanics. MIT Press, 1994.

Nombre de la asignatura: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
modalidad, número de horas destinadas a Componente de prácticas de aprendizaje: 18
cada componente Componente de Aprendizaje Autónomo: 36
Fomentar en el estudiante la capacidad de investigar, mediante la aplicación de las técnicas y métodos de la investigación
científica.
Recopilar información y material para la investigación, aplicar herramientas y técnicas que se requiere en los diferentes
procesos de investigación científica
Introducción a la investigación
1
- Concepto
- Características
- Conocimiento científico.
- La ciencia, la epistemología.
- Ciencia
- Técnica
- Tecnología
Métodos de la investigación científica

2
- Fundamentos
- Elementos del método científico de investigación
- Etapas del método científico de investigación
- Características
- Aplicación del método científico de investigación
- Tipos de métodos científicos de investigación
- Problemática del método científico de investigación
Pasos de la investigación científica

3
- Tema
- Justificación
- Identificación del problema / Observación
- Planteamiento del problema
- Hipótesis
- Objetivos
- Experimentación
Técnicas de investigación
4
- Concepto
- Entrevista
- Encuesta
- Cuestionario
- Test
- Experimental
Elaboración de Marco Teórico

5
- Funciones del marco Teórico
- Etapas del Marco Teórico
- Revisión y obtención de la Literatura y otros documentos.
- Construcción del Marco Teórico.

- Presentación final del Proyecto de investigación

Convencionales y Tecnológicos
- Diapositivas
- Videos
- Conferencia
- https://www.gestiopolis.com/metodos-y-tecnicas-de-investigacion-cientifica/
- https://www.ecured.cu/M%C3%A9todos_Cient%C3%ADficos_de_Investigaci%C3%B3n
Evaluación:
- Cada trabajo será calificado sobre 10 puntos y aportará con el 50% a la nota en cada parcial
- Se tomará en cuenta la participación en clase y aportará con el 50% de la nota en cada parcial
- Con un 25 % de inasistencia a clases el estudiante pierde el semestre.
- Presentación del proyecto realizado
Bibliográficos
Ortiz Frida, García María del Pilar. Metodología de la Investigación. Editoral Limosa. México (2005).
Rojas Soriano, Raúl. El Proceso de Investigación Científica. Editorial Trillas. México (2004).
López, José Luis. Método e hipótesis científicos. 3ª ed. Trillas: México (1995).
Rosas, Lucia. Iniciación al método científico experimental. 2ª ed. Trillas: México (1990).
Bunge, Mario. La investigación científica. 1ª ed. Siglo XXI: México (2000).
Luis, Armando y Alcino, Pedro. Metodología científica. 1ª ed. Mc Graw-Hill: México (2001).
Tamayo, Mario. El proceso de la investigación científica. 8ª ed. Limusa Noriega: México(1992.)

Nombre de la asignatura: GESTIÓN EMPRESARIAL Y PRODUCTIVIDAD
Identificar los procesos administrativos y contables que facilitan la gestión empresarial y de emprendimientos.

Gestionar un negocio aplicando adecuadamente los principios administrativos y contables, y la normativa de contratación
de talento humano.
Liderazgo y Empresa
1
Concepto de liderazgo, clasificación según Likert, superliderazgo)
Concepto de Empresa (administrativa, clasificación
Normativa empresarial y Talento humano

2
Requisitos para crear una empresa ( Superintendencia de compañías, seguridad Social, régimen tributario
interno )
3
Gestión Administrativa de un negocio
Proceso Administrativo, planificación estratégica y FODA
4
El Proceso contable
Determinación del precio de venta y punto de equilibrio
Método deductivo e inductivo basado en el análisis de información: en base a consultas en investigaciones se busca que el
alumno logre un análisis deductivo, con esta información en clase el docente deberá lograr un razonamiento inductivo.
Metodología basada en el aprendizaje colaborativo y desarrollo del pensamiento : Se solicitara a los alumnos la elaboración
de presentación para que puedan ser expuestos al grupo
Metodología basada en la solución de problemas: El docente expondrá ejemplos que obliguen al alumno a desarrollar
soluciones valederas.
Convencionales: En base a la exposición que el docente dará en los primeros 30 minutos de cada hora.
Tecnológicos: Se utilizara presentaciones con diapositivas que permita la captación más eficiente de la clase.
Bibliográficos: Net grafía , Likert, Chiavenato, Taylor, Econ. Vicente Vascones

Nombre de la asignatura: MOTORES A DIÉSEL
Proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos sobre el funcionamiento de motores diésel.
Reconocer las partes que componen un motor diésel.
Realizar comprobaciones y calibraciones de bombas e inyectores mecánicos diésel.
El estudiante está en la capacidad de analizar el funcionamiento de motores diésel.
Reconoce las partes que componen un motor diésel.
Realiza comprobaciones y calibraciones de bombas e inyectores mecánicos diésel.
1 Características del motor a Diésel
Constitución y partes
Partes fijas y móviles
Materiales y procesos de construcción
Culata, bloque motor, Carter y múltiples
Bujías de precalentamiento
Cálculos de motor
2 Ciclo Diésel
Terminología
Ciclos del motor 2t y 4t
Ciclo teórico del motor
Ciclo real del motor
Ciclo termodinámico
Combustibles
3 Subsistemas que componente el motor a Diésel
Alimentación
Lubricación
Refrigeración
Distribución
Turbo
Intercooler
4 Bombas mecánicas de inyección diésel
Bombas lineales
Componentes de bomba lineal
Mantenimiento y reparación de la bomba lineal
Comprobación y calibración de la bomba lineal
Bombas rotativas
Componentes de bomba rotativa
Mantenimiento y reparación de la bomba rotativa
Comprobación y calibración de la bomba rotativa
Inyectores
Componentes de Inyectores
Mantenimiento y reparación de Inyectores
Comprobación y calibración de Inyectores

Convencionales
Tecnológicos
Bibliográficos
SENA, Mecánico reparador motores diésel, 1ª edición, Bogotá D.E., Publicaciones SENA 1995.
SENA C.B.S., Ajustador de motores, Bogotá D.E., Publicaciones SENA 1995.
DETROIT DIESEL ALISON, Manual de servicio motor Fuel Pinche, Detroit ichgan, Publicaciones motors, 1998.
IH – BLOME EDICIONES, Motores diésel, Madrid 1993.
STANTON ABBEY, Averías de los motores diésel, Madrid – España, Dossat S.A., 1990.
LUIS RUIGI, Reconstrucción de motores, Ediciones Ceac Volumen 18, Jhon Deere – Motores.
Manual de reparación de motores Nissan, F22, 1999.
Nacional, Universidad. Documento sobre motores diésel. Bogotá, 1993.
MAY, ED. Mecánica para Motores Diésel. Tomo I y II. Mc Graw Hill.
RALBOUVSKY, E. Motores Diésel. Paraninfo, Madrid España, 1999.

Nombre de la asignatura: INSTALACIONES ELÉCTRICAS AUTOMOTRICES
Proporcionar los conocimientos necesarios sobre el funcionamiento, mantenimiento y reparación, de los sistemas de carga,
arranque, iluminación y accesorios de un vehículo.
Aplicar los conocimientos adquiridos en la reparación y mantenimiento de los sistemas de carga, arranque, iluminación y
accesorios del vehículo.
1 Simbología eléctrica aplicada al automóvil
• Simbología eléctrica y electrónica del Automóvil
• Calculo de los diferentes circuitos
• Clasificación de las herramientas.
• Normas de uso y conservación.
• Simbología en el tablero de instrumentos del automóvil
• Normas de seguridad.
2 Sistema de carga
• Batería,
• Swich
• Fusibles
• Alternador
• Regulador de voltaje
• Amperímetro
• Voltímetro
• Tipos de alternadores
• Funcionamiento
• Circuito eléctrico del sistema de carga
• Detección de fallas
• Comprobación y medición en el sistema de carga
Sistema de arranque
3
• Introducción
• Relay
• Dinamo y su funcionamiento
• Motor de arranque
• Tipos de Arranques
• Funcionamiento del motor de arranque
• Circuito eléctrico del sistema de arranque
• Puente de diodos
• Comprobación de piezas y conjunto
• Banco de pruebas
4 Sistema de alumbrado y accesorios automotrices

• Introducción
• Batería
• Elementos del sistema de alumbrado del automóvil

• Sistema eléctrico de frenos
• Sistema eléctrico de reversa
• Sistema eléctrico altas y bajas
• Sistema eléctrico luces direccionales
• Sistema eléctrico luces de parqueo
• Luces indicadoras del tablero
• Fallas
• Solución de problemas
• Exposiciones
• Pruebas escritas
• Trabajos prácticos acorde al tema
• Utilización del multímetro y osciloscopio
METODOS DE EVALUACION
• Pruebas
• Exámenes bimestrales
• Trabajos prácticos finales
• Informes
• Consultas
Convencionales
• Tableros didácticos
• Maquetas
• TIC`s
Tecnológicos
• Computadoras
• Osciloscopio
• Multímetro
• Pinzas amperimetricas
Bibliográficos
• http://aficionadosalamecanica.com/limpiaparabrisas-motor.htm
• http://www.aficionadosalamecanica.net/cierre-centralizado.htm
• http://nissanmexico.org/FSM/manuales%20peter87/T30/SM4S1T30G5/ww.pdf
• http://nissanmexico.org/FSM/manuales%20peter87/T30/SM3S1T30G5/bl.pdf
• http://www.aficionadosalamecanica.net/dis.htm
• Fundamentos de electricidad (Milton Gussow)
• Sistema Mecánico y eléctrico del automóvil (TOM Denton)

Nombre de la asignatura: SISTEMAS DE DIRECCIÓN, SUSPENSIÓN, CHASIS Y CARROCERÍA
Campo de formación: INTEGRACIÓN DE SABERES CONTEXTO Y CULTURA
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos relacionados a los sistemas de dirección y suspensión de
un vehículo.
Conocer las características estructurales del chasis y carrocería de un vehículo, así como los procedimientos de reparación
de los diferentes elementos que conforman la estructura de un automóvil.
Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar y solucionar los problemas que presentan los sistemas de dirección y
suspensión del automóvil.
Identificar los diferentes tipos de carrocería que se utilizan en los vehículos.
Reparar bajo parámetros técnicos el chasis y carrocería de un automóvil.
1 Sistemas de dirección
Función y Constitución.
Volante
Columna de dirección
Caja de dirección
Timonería
Manguetas
Tipos de mecanismos
Cálculos y geometría
Tipos de Asistencia
2 Sistema de suspensión
Función y Constitución
Brazo de control
Articulación de la dirección
Rotulas
Muelles
Amortiguadores
Tipos de dirección
Ángulos de dirección
Alineación y Balanceo
3 Carrocería y bastidor
Función y Constitución
Estructura de la carrocería
Solicitaciones constructivas
Materiales de construcción
Tipos de carrocería
Tipos de bastidor
Crahs Test
Aerodinámica
Normas INEN
Seguridad del automóvil
4 Materiales y procesos de soldadura
Aceros
Bronces
Tipos de Suelda
Tipos de electrodos
Métodos de soldadura
Seguridad en el taller (E.P.P)
5 Enderezada, pintura y acabados

Colisiones
Métodos de reparación de superficies
Equipos de pintura automotriz
Insumos y materiales
Seguridad en el taller (E.P.P)
e) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS:
f) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
g) METODOS DE EVALUACION:
Trabajos en clase
Trabajos de investigación
Lecciones escritas
Examen bimestral
Prácticas de taller
h) RECURSOS DIDÁCTICOS:
Convencionales
Maquetas, Equipos, Herramientas, Autos, Talleres.
Tecnológicos
Simulador de colisiones, MDSolids y SAP.
Bibliográficos
• MANUAL DE REPARACION DE CARROCERIAS Y PINTURA AUTOMOTRIZ - DENNIS W. PARKS.
• ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL VEHÍCULO - EDUARDO ÁGUEDA CASADO, JOSÉ LUIS GARCÍA JIMÉNEZ, TOMÁS
GÓMEZ MORALES, JOSÉ MARTÍN NAVARRO, JOAQUÍN GONZALO GRACIA.
TERCER PERIODO

Nombre de la asignatura: MATEMÁTICA FINANCIERA, PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA
Número de período académico: TERCERO
Conseguir que el estudiante tenga conocimientos de matemática financiera y su aplicación.
Desarrollar en los estudiantes el conocimiento habilidades y destrezas para resolver los problemas relacionados con los
eventos aleatorios y estocásticos
Conocer herramientas de estadística que le permita procesar datos y muestras para explicar su correlación e
interdependencia.
Resolver problemas de matemática financiera aplicados a su carrera.
Procesar datos que permitan explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia en
forma aleatoria o condicional.
1 Matemática Financiera
Descuento
Progresiones
Interés simple
Interés compuesto
Amortización
Tablas de Amortización
Método Francés
Método Americano
Método Alemán
2 TÉCNICAS DE CONTEO
Concepto
Principio multiplicativo
Principio aditivo
Permutaciones
Permutaciones con repetición
Pruebas ordenadas
Combinaciones
Particiones ordenadas
Diagrama de árbol
Problemas propuestos
3 PROBABILIDAD
Concepto
Axiomas y teoremas de probabilidad
Espacios finitos de probabilidad
Espacios finitos equiprobables
Probabilidad condicional
Teorema de la multiplicación para probabilidad condicional
Procesos estocásticos
Teorema de Bayes
Independencia
4 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Concepto
Tratamiento de datos no agrupados
Tratamiento de datos agrupados
Distribuciones de probabilidad
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DISCRETAS
Distribución Binomial
Distribución Multinomial
Distribución Hipergeométrica
Distribución Hipergeométrica generalizada
Distribución de Poisson
Aproximación de Poisson a la Binomial
Distribución Geométrica
Distribución Binomial Negativa
5 DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD CONTINUAS

Distribución Normal
Aproximación de la Normal a la Binomial
Distribución Exponencial

Bibliográficos:
George C Runger, Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería
Mendenhall William, Introducción a la probabilidad y estadística
McGRAW-Hill, Matemáticas Financiera

Nombre de la asignatura: TERMODINÁMICA Y QUÍMICA DE MATERIALES
Conocer la composición y características de los materiales, para el uso de estos en sus diferentes aplicaciones y usos.
Estudiar el comportamiento de los campos eléctricos y magnéticos que interactúan con cargas en movimiento.
Entender y analizar los fundamentos físicos que describe los estados de equilibrio termodinámico a nivel macroscópico.
Conocer y experimentar sobre cómo están constituidos los materiales más comunes que se utilizan en la Carrera
TERMODINÁMICA Y PROCESOS TERMODINAMICOS
1
GAS IDEAL
2
PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA EN SISTEMAS CERRA
3
PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS PURAS
4
PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA EN SISTEMAS ABIERTOS
5
SEGUNDA LEY DE LA TERMODNÁMICA
6
Estudio de la química de materiales
7
Qué son los materiales y su clasificación.
Propiedades Físicas y Químicas de la Materia.
Materiales polímeros y carbonosos.
Materiales semiconductores y conductores.
Distribución electrónica de los elementos.
Números cuánticos y tipos de enlace.
Nomenclatura y compuestos químicos

8
Anhídridos
Óxidos
Peróxidos
Óxidos salinos
Hidruros metálicos
Compuestos especiales
Ácidos Hidrácidos
Ácidos oxácidos
Hidróxidos
Sales Halógenas
Sales oxisales
Convencionales
Tecnológicos
Bibliográficos

Nombre de la asignatura: REPARACIÓN DE MOTORES
Campo de formación: Fundamentos Teóricos
Capacitar al estudiante teórica y prácticamente en los procesos que se emplean en la reparación y rectificación de las
diferentes partes fías y móviles del motor diésel y gasolina, además de la reparación de bombas de inyección diésel,
inyectores diésel y turbocargadores.
Poder determinar cuando el motor debe ser reparado o cuando el motor debe ser puesto a punto, además determinar las
diferentes holguras, tolerancias y sobre medidas que pueden ser permisibles en los motores y la solución respectiva para
corregir las fallas que se presentan en los motores y sus subsistemas.
1 Diagnóstico de motores
Diagnóstico del motor a gasolina
Medición de compresión
Medición de vacío
Desarmado del motor según normas de calidad
2 Mediciones en el motor
Medición de conicidad y ovalamiento
Desgaste del cigüeñal
Pandeo de la culata
Medición de válvulas
3 Rectificación del motor

Rectificación de superficies planas
Rectificación del bloque de cilindros
Rectificación del cigüeñal
Rectificación de válvulas
4 Armado del motor

Tablas de torque
Revisión de holguras en el motor
Armado de ¾ del motor
Armado de subsistemas del motor
Puesta a punto del motor
Asentamiento del motor
• Consultas
• Pruebas
• Exposiciones
Convencionales:
• Pizarra
• Marcadores
• Fotocopias
Tecnológicos:
• Proyector
Bibliográficos:

Nombre de la asignatura: SISTEMAS DE ENCENDIDO AUTOMOTRIZ
Conocer el principio de funcionamiento y fundamento teórico de los sistemas de encendido automotriz, además de ser capaz
de realizar reparaciones en cada sistema de encendido convencional.
El estudiante va a ser capaz de comprender el fundamento teórico y los fenómenos eléctricos presentes en los sistemas de
encendido convencional.
Reconocer los diferentes sistemas de encendido convencional, así como todos sus componentes.
Realizar reparaciones y puesta a punto de los sistemas de encendido convencional.
1 Sistema de encendido convencional
Introducción y principios de funcionamiento
Oscilograma circuito primario y análisis
Oscilograma circuito secundario y análisis
Sistema de distribución asociado al encendido
Batería, Condensador, rotor, bobina, contactos, cables de alta tensión, bujías
2 Sistema de encendido transistorizado

Señal base y señal de disparo
Tipos de transistores y módulos de encendido
3 Sistema de encendido de efecto hall

Tipos de disparadores Hall
4 Sistema de encendido inductivo

Transformación análoga digital y módulos de encendido
5 Sistema de encendido DIS

Sensores de disparo y posición del cigüeñal, bobina transistorizada, módulo de encendido, principio de
funcionamiento de la chispa perdida, control de avance de tiempo
6 Sistema de encendido COP
Sensores de disparo y posición, control de avance de tiempo

Bobinas COP directas
Bobinas COP transistorizadas
iGT e IGF, condensadores y disipadores de ruidos
Oscilogramas para diagnostico
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Pruebas y control de lectura
Trabajos y consultas
Prácticas de laboratorio
Examen Bimestral
Convencionales maquetas, autos
Tecnológicos multímetro automotriz, scanner y osciloscopio
Bibliográficos
BEN WATSON, Sistemas de encendido
CEAC, Manual Fuel Injection

Nombre de la asignatura: ÓRGANOS DE TRANSMISIÓN Y SISTEMAS HIDRONEUMÁTICOS
Campo de formación: INTEGRACIÓN DE SABERES, CONTEXTO Y CULTURA
Conocer el funcionamiento y componentes del sistema de transmisión del vehículo.
Leer planos de sistemas hidráulicos y neumáticos, además de conocer los componentes principales y poder realizar circuitos
según la normativa vigente.
Poder realizar simulaciones en diferentes Software sobre sistemas hidráulicos y neumáticos.
El estudiante va a ser capaz de identificar diferentes elementos hidráulicos y neumáticos, además de entender el
funcionamiento individual de cada elemento.
Diseñar circuitos hidráulicos y neumáticos, con la ayuda de software.
Optimizar circuitos hidroneumáticos y emplearlos en la mecánica automotriz.
1 Sistema de embrague
Tipos de embregues
Cálculo de embragues
Volante de inercia
Volante bimasa
2 Cajas de cambio manuales

Tipos de cajas de cambio
Clasificación de cajas de cambio
Cálculo de cajas de cambio
Partes y funcionamiento de una caja de cambios de un vehículo liviano
Partes y funcionamiento de una caja de cambios de un vehículo pesado
3 Diferencial y árbol de transmisión

Tipos de diferencial
Partes del diferencial
Cálculo del diferencial
Clasificación de neumáticos
4 Componentes neumáticos e hidráulicos
5 Sistemas hidroneumáticos
• Consultas
• Pruebas
• Exposiciones
Convencionales:
• Pizarra
• Marcadores
• Fotocopias
Tecnológicos:
• Proyector
Bibliográficos:

Nombre de la asignatura: PREPARACIÓN DE MOTORES DE COMPETENCIA
Campo de formación: ADAPTACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Realizar repotenciación de motores, tanto en las partes fijas y móviles, como también en los subsistemas del motor, además
de trucajes de las diferentes partes del motor e implementación de elementos de competencia automotriz.
El estudiante será capaz de repotenciar o trucar un motor, para variar las curvas de potencia y torque del mismo.
El estudiante conocerá los diferentes elementos que pueden utilizarse para poder aumentar la potencia y torque del motor
Conocerá las principales disciplinas de competencia automotriz.
1 Cálculo del motor
Cálculo de cilindrada
Cálculo de eficiencia del motor
Cálculo de relación de compresión
Maniobra de válvulas
Cálculo de eficiencia
Cálculo de potencia y torque
Curvas características del motor
2 Trucaje de partes móviles

Trucaje de válvulas
Trucaje de pistón
Trucaje de árbol de levas
Trucaje de anillos
Trucaje de biela
3 Trucaje de partes fijas

Trucaje de bloque de cilindros
Trucaje de culata
Trucaje del cárter
4 Preparación de subsistemas
Preparación del sistema de lubricación
Preparación del sistema de refrigeración
Preparación del sistema de encendido
Preparación de cajas de cambio
Preparación de diferenciales
Preparación del sistema de frenos
Roll bar
5 Competencia automotriz
Tipos de competencias automotrices
Historia y palmarés
• Consultas
• Pruebas
• Exposiciones
Convencionales:
• Pizarra
• Marcadores
• Fotocopias
Tecnológicos:
• Proyector
Bibliográficos:

Nombre de la asignatura: ELECTRÓNICA ANALÓGICA AUTOMOTRIZ
Conocer los principios de la electrónica y su aplicación al área de la mecánica automotriz, además de conocer los diferentes
elementos electrónicos que se emplean en el vehículo, su funcionamiento y sus valores de operación.
El estudiante conocerá los conceptos básicos de la electrónica, por lo que podrá efectuar mediciones en circuitos
electrónicos y determinar el funcionamiento de los diferentes componentes.
1 Semi-conductores
Principios de funcionamiento de los semiconductores
Cilicio y germanio
Materiales tipo P,
Materiales tipo N
Aplicación de los semiconductores
2 Diodos
Diodos Clasificación
Aplicaciones en el automóvil
3 Transistores
Principio de funcionamiento de los transistores
Transistores PNP y NPN
BJT,
IGBT,
MOSFET,
DARLINGTON
4 Circuitos integrados
Principio de funcionamiento
Clasificación
Aplicación en el automóvil
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Pruebas y control de lectura
Trabajos y consultas
Prácticas de laboratorio
Examen Bimestral
Convencionales maquetas, autos
Tecnológicos multímetro automotriz, scanner y osciloscopio
Bibliográficos: BEN WATSON, Sistemas de encendido
CEAC, Manual Fuel Injection

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DE TECNOLOGÍAS APROPIADAS - INSTA

Registro SENESCYT No. 17-075

4 Sistemas de Ecuaciones y Matrices

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6 Dibujo asistido por computador

8 Normativa de Dibujo Técnico

Registro SENESCYT No. 17-075

Registro SENESCYT No. 17-075

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

e) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Registro SENESCYT No. 17-075

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a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

2 Redacción comercial y elaboración de informes

4 Ética empresarial y Responsabilidad Social

Registro SENESCYT No. 17-075

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a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Registro SENESCYT No. 17-075

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a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

4 Topología y características de circuitos Básicos

5 Leyes eléctricas fundamentales.

6 Sistemas equivalentes en triangulo y en estrella

Registro SENESCYT No. 17-075

Método inductivo y deductivo basado en el análisis de información

Registro SENESCYT No. 17-075

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

2 Sistema de frenos hidráulicos.

3 Sistema de frenos neumáticos

Sistema de control electrónico de frenos

Registro SENESCYT No. 17-075

Registro SENESCYT No. 17-075

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

c) RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Límite de una variable

Registro SENESCYT No. 17-075

e) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Registro SENESCYT No. 17-075

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

2 Movimiento rectilíneo uniformemente variado

4 Flujo no viscoso: la ecuación de Bernoulli

Registro SENESCYT No. 17-075

Condiciones de contorno para las ecuaciones de Euler

9 Flujo en medio poroso

e) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Registro SENESCYT No. 17-075

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Métodos de la investigación científica

Pasos de la investigación científica

Elaboración de Marco Teórico

Registro SENESCYT No. 17-075

- Construcción del Marco Teórico.

e) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Registro SENESCYT No. 17-075

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

c) RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Normativa empresarial y Talento humano

Bibliográficos: Net grafía , Likert, Chiavenato, Taylor, Econ. Vicente Vascones

Registro SENESCYT No. 17-075

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Registro SENESCYT No. 17-075