GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Miguel Eduardo Hernández Poveda

10184848590

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

05 de septiembre del 2019

Programación lineal

ALVARO JAVIER ROJAS BARACALDO

Administración de Empresas

UNAD
 INTRODUCCION

Con el presente trabajo nos familiarizamos con todo lo referente a la temática del curso
de Programación lineal las unidades académicas que la componen, capítulos y
lecciones, así como las palabras claves propias del curso. Para el inicio de cualquier
curso es fundamental, familiarizarnos con el proceso de formación. Para poder
entender el curso se emplea diferentes tácticas para su conocimiento, entre ellos, los
ejercicios propuestos en las actividades con los cuales vamos desarrollando los
diferentes métodos con los cuales podemos lograr la comprensión de la temática
propuesta. En el desarrollo de la actividad, se presenta los puntos realizados, para
efectos de prepararnos con todo lo concerniente al curso.

EJERCICIO 1

Ejercicio 1. Planteamiento de un problema de ecuaciones y solución por Gauss

Jordan:

Para desarrollar el ejercicio es necesario que se consulten las referencias

bibliográficas:

Valle, S. (2012) Álgebra lineal para estudiantes de ingeniería y ciencias (pp. 24-34),
España: Editorial McGraw-Hill. Disponible en el entorno de conocimiento del curso.

La empresa Limpio hogar Ltda., fabrica y venden 3 tipos de jabón, jabón en barra,
jabón en polvo y jabón líquido.
Durante el primer bimestre del año se producen 28 toneladas de jabón en barra, 18
toneladas jabón en polvo y 22 jabón líquido.
En el segundo bimestre la cantidad de los 3 productos que se fabricó fue de 20
toneladas.
En el tercer bimestre, 2 veces la cantidad de jabón en barra, junto con 3 veces de
jabón en polvo, fue la cantidad de jabón líquido que se fabricó, en toneladas.

a. Plantee con todos los elementos que caracterizan el sistema de ecuaciones

que satisfacen el valor de cada jabón fabricado.
b. Resuélvalo por el método de reducción de Gauss Jordán.
c. ¿Cuál es la cantidad de cada jabón fabricado en esos periodos medidos?
Ejercicio 2. Análisis gráfico de la solución del problema de programación lineal:

Para desarrollar el ejercicio es necesario que se consulten las referencias

bibliográficas:

Martínez, S. (2014). Investigación de operaciones. (1a. ed.) (pp. 44-56), México:

Grupo Editorial Patria. Recuperado de. Disponible en el entorno de conocimiento del
curso.

Resuelva por el método gráfico el problema que satisface las inecuaciones:

2X1 + 9X2 ≤ 50
X1 + 3X2 ≤ 28
X1 + 2X2 ≤ 30

Identifique las condiciones respuesta de:

Punto de respuesta de las variables (intersección de las rectas).

NOTA: el punto 2 y 3 son los mismos
 CONCLUSIONES

En esta fase podemos determinar el proceso el cual se pueden ejecutar lógicamente

los ejercicios acompañados de la geometría sintética, donde nos puede dar una
visión expansiva de cómo llevar de la mano el álgebra y la geometría.

Bibliografia

Valle, S. (2012) Álgebra lineal para estudiantes de ingeniería y

ciencias (pp. 24-34), España: Editorial McGraw-Hill. Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.a
ction?docID=4585362
.
Martínez, S. (2014). Investigación de operaciones. (1a. ed.) (pp.
44-67), México: Grupo Editorial Patria. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.ac
tion?docID=3227913
.
Goberna, T. (2004). Optimización lineal: teoría, métodos y
modelos (pp. 277-298), Alicante, España: Editorial Mc Graw Hill.
Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.ac
tion?docID=3195264