Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del
Ética y Ciudadanía (Pregrado)
curso
Código del curso 40002
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
Tres (3)
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluación
actividad: 140 puntos
Foro Colaborativo
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Miércoles 20 de Miércoles 18 de octubre de 2017
septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante reflexiona de manera crítica y argumentada sobre experiencias
reales de vida personal, comunitaria y/o social, en las que están implicadas
la ética y la ciudadanía, asumiendo posturas coherentes con la formación
humanística, social y solidaria que se pretende en la UNAD.
Temáticas a desarrollar:
- ¿Qué es y para qué sirve la Ética?
- Necesidad de un compromiso ético de la ciudadanía
- Hacia una Ética Ciudadana

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Observación Reflexiva: El ejercicio de Observar y Reflexionar sobre una
experiencia o situación del ámbito de la Ética y Ciudadanía, en la que
hayamos estado implicados directa o indirectamente, se constituye en un
poderoso detonante del aprendizaje, por cuanto nos acerca de manera
consciente y dirigida, a la comprensión de nuestras propias actitudes y
acciones y, las de otros, además de analizar los efectos que estas pueden
generar en el plano personal, familiar y social. Se trata de establecer
conexiones entre lo que se hace (o deja de hacer) y las consecuencias de ello.

Actividades a desarrollar

- Elaborar un foto-relato y reflexión sobre una experiencia, evento o

situación problemática que se ha haya vivido o se esté viviendo en su
comunidad (barrio, conjunto residencial, vereda, caserío o municipio)
relacionada con la Ética Ciudadana (Consultar los pasos para la
elaboración de Foto-relato y reflexión en la Guía para el uso de
recursos educativos, disponible en el Entorno de Aprendizaje
Práctico).
- Responder y debatir con argumentos las preguntas formuladas por el
tutor(a), con base en el vídeo “Hacia una Ética Ciudadana”.

Entorno de Seguimiento y Evaluación

Entornos - Entrega del foto-relato y la reflexión.
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
- Desarrollo de las respuestas y debate argumentado con
base en las preguntas formuladas por el tutor(a).

Individuales
Productos a
entregar 1. Foto-relato y reflexión sobre una experiencia de la
por el
comunidad relacionada con la Ética Ciudadana.
estudiante
2. Respuestas y debate argumentado*.

*Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier índole

sobre el sentido del aporte de los compañeros. Los
comentarios deben hacerse de forma respetuosa y asertiva
teniendo presente la netiqueta.

Si faltando dos días para el cierre del foro, nadie más ingresa,
el estudiante que está solo, comentará con argumentos sus
respuestas.

Colaborativos

No Aplica
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo cumple El trabajo cumple No entregó el trabajo.
plenamente con los parcialmente con los
criterios de criterios de El trabajo presenta
presentación y de presentación y de coincidencias
contenido, contenido indicados. significativas con
establecidos en la textos de otro(s) auto
Foto- Entrega el trabajo (res).
Guía.
relato y por fuera del plazo y
80
reflexión La reflexión cumple del espacio indicado. No hizo entrega de la
plenamente con los reflexión.
criterios de La reflexión cumple
presentación y de parcialmente con los La reflexión no
criterios indicados. cumple con los
contenido indicados
criterios solicitados.
en la Guía.

(Hasta 80 puntos) (Hasta 64 puntos) (Hasta 46 puntos)

Desarrolla de Sus respuestas no No desarrolló la
manera oportuna dan cuenta del actividad en el foro.
sus respuestas y análisis y
debate apropiación del Hace un breve aporte
argumentado, documento. en el foro, pero no
Respuestas
dando cuenta de la responde las 60
y debate
apropiación del
Presenta preguntas.
tema. comentarios sin
argumentos para el No participa en el
debate. debate.
(Hasta 60 puntos) (Hasta 48 puntos) (Hasta 35 puntos)
Calificación final 140