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Classe 4 BSA
PROGRAMMA DI ITALIANO
Testi in adozione: R. Luperini-P. Cataldi- L. Marchiani- F. Marchese, Le parole e le cose, voll. I-II, Palumbo
Il palazzo di Atlante
Cloridano e Medoro
La pazzia di Orlando
Petrarchismo e anti-petrarchismo
L’estetica e le poetiche
La Gerusalemme liberata, argomento, datazione, titolo, storia del poema. I temi principali
G. Marino e il marinismo.
I concetti chiave, la nascita dell’intellettuale moderno, i generi letterari, il pubblico. La questione della
lingua.
I sonetti. Lettura commentata di Alla sera, In morte del fratello Giovanni, A Zacinto
Dante Alighieri, Divina commedie, Purgatorio. Lettura integrale commentata dei cc. I-II-III-V-VI-VIII- XI-XIII-
XVI-XXIII-XXVII
p. 500, dom. da 1 a 8
p. 563, dom. da 1 a 17
p. 636, dom. da 1 a 14
p. 662, dom. da 1 a 11
p. 720-1, dom. da 1 a 13
I compiti andranno redatti su fogli protocollo a righe, con ordine e in bella calligrafia. Solo le eventuali
tabelle saranno redatte sul libro di testo.
PROGRAMMA QUARTA BS INGLESE
ANNA MARIA BANFI ANNO SCOLASTICO 2018/2019
SUMMER HOMEWORK:
1. READ A NOVEL OF A MODERN 2. READ A NOVEL IN ENGLISH FROM THE FOLLOWING
OR CONTEMPORARY WRITER: CLASSICS:
Orwell
Golding Wuthering Heights
A.S. Byatt Oliver Twist
Angela Carter Hard Times
Ian McEwan Alice's Adventures in Wonderland
Nick Hornby The Strange Case of Dr Jeckyll and Mr Hyde
Salman Rushdie The Importance of Being Earnest
Arundati Roi The Picture of D. Gray
Zadie Smith Frankenstein
Nadine Gordimer Tales of Mystery and Imagination
Chinua Achebe 1984
V.S. Naipaul Farenheit 451
Derek Walcott Dubliners
Salinger Brave New World
Doris Lessing To the Lighthouse
Hanif Kureishi The Hours
Mrs Dalloway
Sons and Lovers
A Room with a View
Heart Of Darkness
Anno scolastico 2018/19
Classe IV BSA
PROGRAMMA DI STORIA
Dal vol. I:
La Spagna di Filippo II
La decadenza italiana
La società e l’economia
La rivoluzione industriale
Il Risorgimento italiano
Il processo di unificazione
Educazione alla cittadinanza:
Preambolo della Dichiarazione universale dei diritti dell’ uomo, ONU 1948
Lo Statuto albertino
Classe IV sez. BS
PROGRAMMA DI FILOSOFIA
Le filosofie ellenistiche
- Lo Scetticismo
Filosofia e cristianesimo
Umanesimo e Rinascimento
- Nicola da Cusa.
- La rivoluzione copernicana e Giordano Bruno
L’età moderna
- Bacone: la verità è figlia del tempo, i pregiudizi della mente, il metodo, la Nuova
Atlantide
2. Dopo una accurata analisi dei testi prova a individuare le differenze tra la visione
politica di Rousseau e quella di Locke
3. Rifletti quindi sugli elementi di originalità della filosofia di Rousseau rispetto a quella
degli altri filosofi illuministi
Facoltativo. La contrapposizione tra natura e cultura è uno dei temi che attraversano
l’intera riflessione filosofica, dai tempi della sofistica fino ai nostri giorni; dopo aver letto il
Discorso sull’origine della diseguaglianza prova a riassumere il punto di vista di Rousseau
Classe 4 Bs
Programma di Matematica
LIBRI UTILIZZATI: Leonardo Sasso “LA matematica a colori, edizione blu per il
secondo biennio”, vol 3 e vol 4, DeA scuola
GONIOMETRIA
FORMULE GONIOMETRICHE
TRIGONOMETRIA
Teoremi sui triangoli rettangoli – Area di un triangolo – Teorema della corda – Teorema del
coseno – Teorema di seni – Problemi sui triangoli qualunque con equazioni, disequazioni e
funzioni – Esercizi.
ESPONENZIALI E LOGARITMI
NUMERI COMPLESSI
L’insieme dei numeri complessi e l’unità immaginaria – Piano di Gauss – Numeri complessi in
forma algebrica, trigonometrica ed esponenziale – Coniugato di un numero complesso –
Operazioni e proprietà dei numeri complessi – Coordinate polari – Modulo ed anomalia di un
numero complesso – Potenze e radici di un numero complesso – Equazioni in campo complesso
– Teorema fondamentale dell’algebra – Esercizi.
CALCOLO COMBINATORIO E PROBABILITA’
Oltre a svolgere il lavoro sopra riportato, gli studenti devono ripassare adeguatamente
tutti gli argomenti presenti nel programma. Si consiglia inoltre di svolgere un numero
adeguato di esercizi fra quelli svolti durante l’anno scolastico e risolvere nuovamente
tutte le verifiche presentate durante l’anno scolastico (tutte le verifiche sono state
consegnate agli studenti e risolte dal docente alla lavagna).
Anno scolastico 2018-19
Classi 4BS
PROGRAMMA DI INFORMATICA
1. Teoria informatica:
• Modellazione numerica di segnali continui
• Campionamento e quantizzazione di un segnale
• File multimediali
• Immagini e loro codifica
2. Strutture di dati
• Array monodimensionali: i vettori
• Ricerca sequenziale
• Ricerca dicotomica
• Array monodimensionali: i vettori paralleli
• Gestione di vettori paralleli
• Ordinamento di vettori paralleli
• Esercizi sui vettori paralleli
• Array bidimensionali: le matrici
• Somma degli elementi di una matrice
• Ricerca del massimo e del minimo degli elementi di una matrice
• Ricerca del massimo di ogni riga di una matrice
• Contare gli zeri di una matrice
• Caricare in un vettore gli elementi positivi di una matrice
• OCTAVE array, scalare e vettoriale
COMPITI
Vettori.
Ripassare gli ordinamenti e le ricerche visti in classe. Libro di testo: ordinamento a bolle
(pag. 95-97); ordinamento a bolle con sentinella (pag. 98), ricerca sequenziale (pag.
100-102); ricerca binaria (pag. 103-105); i relativi codici in C++ dovranno essere
salvati su chiavetta USB da portare a scuola a settembre; attenzione i vettori vanno
caricati leggendo i numeri da input.
Liceo Scientifico “G.B. GRASSI”
Anno scolastico 2018-2019
Classe 4 Bs
Programma di Fisica
TERMODINAMICA
MODELLO ONDULATORIO
IL SUONO
Definizione di onda sonora – Le caratteristiche del suono: intensità sonora, livello di intensità
sonora, timbro – Riflessione ed eco – Esercizi.
FENOMENI LUMINOSI
PROGRAMMA DI SCIENZE
Testi in adozione:
1. D. Sadava, D. Hillis, H. Heller, M. Berenbaum, V. Posca –IL CARBONIO, GLI ENZIMI, IL
DNA. CHIMICA ORGANICA, BIOCHIMICA E BIOTECNOLOGIE - Zanichelli editore
2. Reece, Taylor, Simon, Dickey – Campbell BIOLOGIA concetti e collegamenti plus (secondo
biennio) - Pearson
CHIMICA
• Ripasso: modelli atomici, tavola periodica, legami chimici intra e intermolecolari, orbitali
ibridi, dinamica delle reazioni chimiche, il pH
• I composti organici del carbonioe le ibridazioni
• I legami carbonio-carbonio: singolo, doppio e triplo
• L’isomeria: isomeri di catena,di posizione, di gruppo funzionale, di conformazione e di
configurazione
• Enantiomeri e chiralità, la luce polarizzata e l’attività ottica
• Le caratteristiche fisiche dei composti organici
• I gruppi funzionali e la reattività dei composti organici
• Alcani: ibridazione, formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche, proprietà chimiche e
reazioni,
• Il petrolio e il biodisel combustibile da fonti rinnovabili
• Cicloalcani: formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche, conformazione delle
molecole, proprietà chimiche e reazioni
• Alcheni: ibridazione, formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche, proprietà chimiche e
reazioni, la polimerizzazione
• Alchini: ibridazione, formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche, proprietà chimiche e
reazioni
• Idrocarburi aromatici: ibridazione, formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche,
proprietà chimiche e reazioni, gli aromatici eterociclici e la loro importanza in biologia
• Gli idrocarburi policiclici aromatici: formazione, pericolosità, prevenzione
• Alcoli: nomenclatura, proprietà fisiche, reazioni di sintesi, proprietà chimiche e reazioni. Il
mentolo: un alcool chirale
• I polioli
• Gli eteri: formule, nomenclatura, proprietà fisiche, le reazioni chimiche, gli epossidi
• MTBE: l’etere per la benzina senza piombo
• Aldeidi e Chetoni: ibridazione, formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche, proprietà
chimiche e reazioni
• Acidi carbossilici: ibridazione, formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche, proprietà
chimiche e reazioni
• FANS: farmaci antinfiammatori non steroidei
• Gli esteri, le Ammidi, Idrossoacidi, Chetoacidi, Acidi bicarbossilici
• Vaniglia e vanillina, urea e l’industria dei fertilizzanti
• Le ammine: ibridazione, formule, isomeri, nomenclatura, proprietà fisiche, proprietà
chimiche e reazioni
• I polimeri: naturali e sintetici, omo e copolimeri, reazioni di polimerizzazione,
proprietà fisiche, importanza nell’industria e in natura e biodegradabilità
Laboratorio di chimica
Costruzione delle molecole organiche con l'utilizzo dei modellini
Combustione e potere calorico del metano
Proprietà degli alcoli: solubilità in acqua e reazione di ossidazione
Costruzione di un polarimetro
Preparazione di un sapone
Saggio di Tollens e di Fehling per il riconoscimento del gruppo aldeidico
Preparazione della bioplastica
BIOLOGIA
• Amminoacidi e proteine
• Il DNA, la sua struttura e sua scoperta
• La duplicazione del DNA
• Le mutazioni del DNA
• Gli RNA e il loro ruolo
• Il codice genetico
• La sintesi proteica: trascrizione, splicing, traduzione
• I cromosomi delle cellule procariote ed eucariote
• La regolazione dell'espressione genica nei procarioti: gli operoni
• Le regolazioni della trascrizione negli eucarioti: ripiegamento del DNA, metilazione, corpo di
Barr, fattori di trascrizione, sequenze di controllo, splicing alternativo, microRNA,
attivazione e degradazione delle proteine, comunicazione fra cellule e trasduzione del
segnale
• La regolazione genica e lo sviluppo embrionale
• Le basi genetiche del cancro, i fattori di rischio e l’importanza della prevenzione
• Mendel: i suoi studi e il suo lavoro
• Le tre leggi di Mendel: genotipo, fenotipo, alleli, test cross, alberi genealogici, caratteri
mendeliani nell’uomo
• Le eccezioni alle leggi di Mendel: dominanza incompleta, eredità poligenica, influenza dei
fattori ambientali
• Diagnosi delle malattie genetiche umane
• I cromosomi sessuali, la determinazione del sesso per l’uomo e per altre specie e i caratteri
legati al sesso
• Malattie geniche legate ai cromosomi sessuali
• Il comportamento dei cromosomi conferma le leggi di Mendel
• Il crossing-over e le mappe cromosomiche
• I gruppi sanguigni
• Forma e funzione degli organismi uni e pluricellulari
• Strutture e funzioni dei tessuti animali: sistemi e apparati del corpo umano, metabolismi e
omeostasi, tessuti epiteliali, tessuti connettivi, tessuti muscolari e tessuto nervoso
• Apparato digerente: alimentazione e trasformazione del cibo per varie tipologie di animali,
anatomia e fisiologia dell’apparato digerente umano, patologie, alimentazione corretta e
dieta mediterranea
• Apparato respiratorio: i meccanismi per gli scambi gassosi negli animali, e la conquista
della terraferma, anatomia e fisiologia dell’apparato respiratorio umano, il trasporta dei gas
respiratori nel corpo umano e i pigmenti respiratori, patologie dell’apparato respiratorio
anche in relazione al fumo di sigaretta
• Apparato circolatorio: meccanismi di trasporto negli animali, evoluzione del cuore, cuore
ciclo cardiaco e sua regolazione, struttura e funzioni di vene arterie e capillari, velocità del
sangue e pressione sanguigna, letti di capillari e scambio di sostanze, struttura e funzioni
del sangue, le cellule staminali
• Sistema immunitario: immunità innata e acquisita, antigeni e anticorpi e loro struttura,
linfociti B e linfociti T, la linfa e il sistema linfatico, i vaccini, gli anticorpi monoclonali nella
diagnostica e nella terapia, disturbi del sistema immunitario (malattie autoimmuni, AIDS,
allergie)
• Il sistema nervoso: struttura e funzioni, neuroni e cellule della glia, trasmissione
dell’impulso nervoso, SNC e SNP funzioni e neurotrasmettitori, encefalo umano, corteccia
cerebrale, la memoria, il ciclo del sonno
• Il sistema endocrino: la regolazione mediante messaggeri chimici, il sistema endocrino nei
vertebrati, ormoni e omeostasi.
Laboratorio di biologia
Estrazione del DNA dalla banana, Kiwi e pomodoro
Riconoscimento di zuccheri semplici, amido, lipidi e proteine
Osservazione al microscopio dei tessuti animali
I terreni di coltura e la preparazione di agar nutriente.
Analisi dell’aria con la tecnica dell’esposizione delle piastre e calcolo dell’IMA
Analisi spirometrica
Il fumo delle sigarette
Dissezione del cuore
Formula leucocitaria dallo striscio di sangue
Formula di Arneth dallo striscio di sangue
Osteoarc (con esperto esterno)
Il Docente
I rappresentanti di classe
LAVORI ESTIVI
LETTURE ESTIVE
Non esiste programma di vacanza più bello che proporsi di non leggere neppure un rigo, e
dopo, niente di più piacevole che, al momento opportuno e con un libro veramente attraente,
tradire il bel programma.
(Herman Hesse)
….. E quindi questi non sono “compiti” , ma …. consigli.
Classe IV Bs
PROGRAMMA DI
Testo in adozione:
CLIL: IMPRESSIONISM.
Il Docente
Erba Emanuela
I rappresentanti di classe
Anno scolastico 2018-‘19
Classe: IV Bs
COMPITI ESTIVI
TAVOLE
Il Docente
Erba Emanuela
LICEO SCIENTIFICO “G.B. GRASSI” SARONNO A.S. 2018-’19 CL 4 BS
Potenziamento Fisiologico
Atletica Leggera
Tchoukball
Unihockey
Quadro Svedese
Contenuti teorici
Saronno, ………………………………………….
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PROGRAMMA RELIGIONE 20018/2019 IV BS
Don Federico Bareggi