Teoría de la Comunicación

Desarrollo Caso 1

Por
Laura Patricia Gallo Jarava
1047401344

Teoría de la Comunicación
401104A_613

Presentado a
Clara Helena Guzmán

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Barranquilla
Escuela de Ciencias, Sociales, Artes y Humanidades
Julio 2019
 INTRODUCCIÓN

Los medios de comunicación entendidos como emisores de información siempre

tienen la intención de obtener un efecto sobre el receptor, los receptores por su
parte tienen un conjunto de necesidades que los medios deben satisfacer.
A nivel mundial la comunicación ha sido catalogada como un arma estratégica en
aras de mejorar los comportamientos, transformar ideologías e incidir en
el desarrollo de la construcción de mejor tejido social en el ser humano.
Dentro del desarrollo de este trabajo se realizará una aproximación a las teorías,
modelos y paradigmas funciones de la teoría de la comunicación, donde podemos
observar la evolución y el desarrollo transversal de la comunicación en todos los
campos y ámbitos de nuestras vidas.
 Matriz de categorización y clasificación unidad 1 Curso 401104:
Teorías y modelos funcionalistas de la comunicación

Abordajes teóricos y paradigmáticos de la escuela funcionalista de la comunicación

(Texto: Manual de Teoría de la comunicación 1. (Págs.19-59)
Identificación de las teorías, paradigmas o enfoques que se encuentran en la lectura
Teorías Modelos Paradigmas

1. Teoría de la Aguja 1. Aristotélico de la Modelo Aristotélico

¿De qué se trata? hipodérmica: Mensaje – comunicación (1966). El Conductivismo
Efecto. centro de la relación Funcionalismo
2. Teoría de comunicacional siempre está Comunicación alternativa
Comunicación en dos en el discurso, definido en
etapas, los mensajes forma y contenido.
circulan hacia el colectivo Comunicación Asamblearia,
mediante la la comunicación oral o
intermediación de los interpersonal, Comunicación
líderes de opinión. Pública, permitir un mayor
3. Teoría de los usos y las flujo de informaciones,
gratificaciones, conocimientos, comunicación
receptores, necesidades, pasiva, permite el
usos, funciones, advenimiento de los
relaciones sociales, denominados medios de
gratificaciones y efectos. comunicación audiovisual:
4. Teoría matemática de radio, cine y televisión.
la comunicación, 2. Modelo de comunicación
concepto de información. de Lasswell, Estructura y
5. Teoría del función de la comunicación
funcionalismo, visión en la sociedad.
general de los medios de 3. Modelo de retroacción
comunicación en su Wiener.
conjunto. 4. Modelo de Shraamm

¿Cuál es el aporte? 1. Claridad en los 1. El orador, el discurso y el

mensajes y para prevenir auditorio. La intencionalidad La teoría de comunicación
la intencionalidad que se del discurso es un punto muy suministra un cuerpo teórico
desea, para incidir de importante a considerar en empírico, fácil de transmitir a
manera directa en la Aristóteles, Orador mediador, la audiencia y basado en
audiencia. discurso y auditorio, factores prácticos ajenos a
2. Los mensajes dirigidos evolución del emisor, teorías esotéricas.
por los medios de mensaje y público. Los medios de comunicación
comunicación son 2. Sociología de la influencian en las audiencias.
percibidos, procesados, comunicación de masas, la
Inician los estudios de los
en primera instancia, por teoría consiste en la efectos de los medios masivos
determinadas personas vigilancia del entorno, de comunicación.
que actúan como correlación de los
orientadores, componentes de la sociedad
legitimadores, difusores para dar respuesta al
de la información en cada entorno y reproducción de
grupo, de acuerdo con su reglas sociales o transmisión
nivel de influencia. del legado social.
3. Público es activo, 3. Fuente, emisor, ruido,
gratificaciones y elección receptor, destino.
de medios, dependen del 4. Hombres, mensajes y
público, los medios se medios, el mensaje se
adecuan a las construye y reconstruye en la
satisfacciones de las intersección conformada por
necesidades y los el campo de experiencias
públicos son compartido de los
suficientemente participantes en el proceso
conscientes acerca de los de comunicación.
medios, sus
características y su
relación con ellos. Da un
papel más activo al
receptor, al señalar que el
consumo de medios
puede ser explicado por
las necesidades del
individuo.
4. La información puede
ser medible y
cuantificable. En la
medida en que se
reduzca el grado de
desorden en un sistema
estaremos ante la
presencia de información,
reduciendo la
incertidumbre. Explica el
tránsito material de
señales, y la pureza física
como éstas se pueden
transmitir.
5. Informar, educar y
contextualizar los
problemas sociales de
interés público. Teoría de
las necesidades
orgánicas en la
transformación de
necesidades culturales.
Los medios juegan un
papel importante dentro
de las sociedades y
causan un efecto en las
audiencias.
¿Qué metodología(s) Metodología transversal y Metodología cuantitativa y Metodología Lineal
emplea? horizontal. metodología cualitativa

Principales exponentes 1. Harold Lasswell 1. Aristóteles 1.David Berlo

2. Paul Lazarsfeld 2. Platon 2. Raymon Nixon
3. Katz, Blumler y 3. Derry & Williams 3. Abraham moles
Gürevitch 4. Harold Lasswell 4. Robert Merton
4. Claude Shannon y 5. Schramm, W 5. Harold Lasswell
Warren Weaver
5. Paul Lazarsfeld, talcott
Parsons.
 Desarrollo de las Preguntas Generadoras

- De qué manera se encuentra organizada la información

Se encuentra organizada desde la presentación de una nueva propuesta sobre la

seguridad, educación y emprendimiento (qué), (cómo) Venciendo la corrupción
para salir de la trampa de la pobreza, activar la inteligencia de la Policía para
combatir la macro y microcriminalidad, crear una comunicación efectiva entre la
administración distrital y los ciudadanos, fomentar la educación superior con
alianzas de la industria de tecnologías de la información y establecer el primer
fondo de emprendimiento a través de la creación del primer fondo de
emprendimiento condonable. (Cuando) para las elecciones del mes de Octubre de
alcaldes que se realizarán en Colombia, (donde) para la ciudad de Bogotá, (quien)
María A. Nieto, con si gabinete de alcaldía, (porqué) para mejorar la seguridad, la
educación de los bogotanos, quienes serán los beneficiados de las propuestas de
acuerdo a las necesidades de los ciudadanos.

- A qué tipo de público objetivo o audiencia está dirigida la información

El artículo se encuentra dirigido a todo el público de Bogotá, va a dirigido a todo

tipo de gremio, niños, adultos a todos los ciudadanos que viven en Bogotá.

- El lenguaje y las imágenes utilizadas son pertinentes con el contenido del

artículo ¿Por qué?

El lenguaje es coherente con el contenido del artículo ya que expone y argumenta

el desarrollo de la propuesta de la campaña a la alcaldía presentada por la
candidata, donde plantea los temas importantes a trabajar como los son la
corrupción, seguridad, educación y el emprendimiento. En cuanto al primer intem
se apoya del resultado de la encuesta Guarumo, donde califican como peor
problema la corrupción, en el plantea un cambio para el fortalecimiento de las
comunidades vulnerables acabando con la corrupción de contratistas y políticos,
por parte de la seguridad pretende vencer la macro y microcriminalidad, en
fortalecimiento del diseño de una herramienta big data' y un análisis de
información artificial para el referencionamiento de las zonas y delitos, otro punto
abordado es el futuro de los jóvenes y la educación superior, donde plantea la
oportunidad de generar el estudio de los estudiantes desde el grado de noveno,
explotando las capacidades y habilidades para el emprendimiento de nuevas
tecnologías, ideas innovadoras, ayudar a convertir a los estudiantes en
desarrolladores de 'software', analistas de 'big data', Internet de las pequeñas
cosas etc. El texto es coherente con la propuesta planteada.

- El contenido informativo presenta alguna orientación que invite al lector a

tomar decisiones ¿de qué tipo? ¿porque?

El artículo es informativo, genera algunas propuestas planteadas para el

mejoramiento de una ciudad, sin embargo no aborda toda la propuesta del
programa de gobierno a la alcaldía, el lector puede llegar a conocer algunas
propuestas e interesarse en buscar y leer todo el programa planteado, pero con la
información expuesta por el artículo no se puede tomar decisiones inmediatas ya
que la información contemplada no se encuentra completa.

- Los argumentos, explicaciones y las conclusiones que presenta en el

artículo son convincentes, explique las razones.

Considero que plantea algunos argumentos acertados a las problemáticas

presentadas en la alcaldía, donde se describe que de acuerdo a las problemáticas
identificadas por los ciudadanos en la encuesta Guarumo, se están generando
propuestas en mejoramiento de las necesidades de la comunidad de igual forma a
pesar de que se presentan algunas propuestas, es importante la lectura profunda
del plan de gobierno presentado para el total conocimiento de los argumentos y
conclusiones para el dicho cumplimiento del objetivo final de este artículo, en
cuanto a las conclusiones la candidata describe una figura nueva en la política,
que puede brindar una alternativa independiente de la política tradicional,
buscando obtener la motivación y aprobación de los ciudadanos de la capital.

- De qué manera se relaciona el proceso comunicativo y los mensajes

contenidos en el artículo, con las teorías, modelos y enfoque la
comunicación que se encuentra en la lectura, especifique las razones.

Se presentan varios modelos de comunicación, iniciando con el modelo de Harold

Lasswell, donde en el artículo se distribuye y se canaliza un mensaje, donde
involucra al receptor y el emisor, el modelo de comunicación en doble vía, donde
el receptor que es la candidata desarrolla un modelo comunicativo y el emisor, los
ciudadanos se vuelven participante ya que a través del mensaje puede determinar
una decisión frente a la campaña, también podemos mostrar el modelo de
schramm donde se refleja como los medios de comunicación a través de la
emisión del mensaje buscan participar y captar la atención de los usuarios, donde
el usuario recibe y determina una decisión frente a la información planteada.
 CONCLUSIONES

Las diversas teorías apoyadas en estudios empíricos y experimentales fueron

avanzando en el conocimiento del proceso de la comunicación, generando un gran
cambio en el efecto que se producía en los medios, alineados todos a los
paradigmas planteados por Harold Laswell, donde se logró introducir una visión
crítica en el pensamiento europeo en cuanto al desarrollo de la comunicación, sin
dejar atrás el estudio de los medios.
También podemos mostrar como los modelos reflejan la importancia de los medios
de comunicación a través de la emisión del mensaje donde buscan participar y
captar la atención de los usuarios, en el cual el usuario recibe y determina una
decisión frente a la información planteada.
El estudio conjunto de las teorías y modelos comunicativos, ha permitido conocer
las diversas vías de recepción experimentadas por la audiencia frente a los
mensajes emitidos por los medios de comunicación, demostrando
la estrategia operativa de estos en pos de conseguir el propósito trazado. Esto ha
permitido concluir que la concatenación entre el medio y la audiencia es lo que
condiciona una mejor relación y resultado del proceso comunicativo.
Resaltando la importancia de la unión de las diferentes disciplinas en el campo de
la comunicación y se complementan unos a otros, tomando como referencia el
modelo de Shannon y Wever, enfocado en el factor social y la unimos con el
interés de Laswell y la falta del feed-back del mismo, anudado y unido al modelo
de Schramm donde se añade la importancia de la recepción del mensaje por parte
del receptor logrando consolidar un modelo más completo, donde se denota que
se complementan todos con todos, de ahí la importancia de la multidisciplinariedad
en la construcción de las teorías de comunicación.
 BIBLIOGRAFÍA

- Sosa Osorio, J. A., & Arcila, C. (2013). Mass Communication Research.

Manual de teoría de la comunicación: I primeras explicaciones. (pp. 19-59)

- Arciniegas, D. (2019). OVI UNIDAD 1 CURSO 401104 [Archivo de video].

- Pedranti, G. (2009). Elementos de la comunicación. Introducción a la

comunicación. (pp. 43-62)

- UDLA. (2016). Teoría Funcionalista. [Archivo de video].

- UDLA. (2016). Modelo Lasswell - Teorías de la comunicación. [Archivo de

video].