Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
TABLE OF SPECIFICATION
FIRST PERIODICAL TEST IN ENGLISH IV
S.Y. 2019-2020
NO. OF DAYS
APPLICATIO
KNOWLEDG
EVALUATIO
COMPREHE
SYNTHESIS
%OF TIME
ANALYSIS
POINTS
TOTAL
NO. OF
ITEMS
NSION
OBJECTIVES
N
E
1.Note details in selections listened to: 8.89
4 3 1-3 3
Identify-characters-setting plot. %
2.22
2.Sequence a series of events from stories listened to. 1 1 6 1
%
4.44
3.Infer about feelings, traits of characters in selections listened to. 2 2 7-8 2
%
4.Use context clues(synonym) to find the meaning of unfamiliar 4-5
13.32
words. 6 5 16- 5
%
-synonym-antonym-definition-exemplication. 18
4.44 21-
5.Analyze a narrative terms of its charaters, setting and plot. 2 2 2
% 22
4.44 19-
6.Sequence events in literary texts. 2 2 2
% 20
4.44 9-
7.Infer about feelings, traits of characters in selection read. 2 2 2
% 10
8.Read words, phrases ,poems and stories with long vowel sounds.- 8.89 11-
4 3 3
long a,-long e,-long I, long o,-long u. % 13
9. Read words, phrases, poems and stories with compound words, 4.44 14-
2 2 2
digraphs, dipthongs and words with silent letters with accuracy. % 15
10. Arrange words with the same first letter but a different 2 nd letter in 2.22
1 1 36 1
alphabetical order. %
2.22
11. Use graphic organizers to show understanding of texts. 1 1 23 1
%
12. Compose clear and coherent sentences using appropriate 24
8.89
grammatical structures:-Plural form of regular nouns-Plural of 4 3 - 3
%
irregular nouns. 26
27
13. Compose clear and coherent sentences using appropriate 4.44
2 2 - 2
grammatical structures:-Mass and Count Nouns %
28
2.22
14. Use quantifiers of mass nouns. 1 1 31 1
%
4.44 32-
15.Use possessive nouns. 2 2 2
% 33
2.22
16. Identify and use concrete and abstract nouns. 1 1 29 1
%
2.22
17. Use collective nouns. 1 1 30 1
%
4.44 34-
18. Use present tense of verbs. 2 2 2
% 35
11.11 37-
19. Write 2-3 step directions using signal words. 5 4 4
% 40
Total 45 100% 40 40
Prepared by:
HEIDI B. GAHID
Teacher
TALAAN NG ISPESIPIKASYON
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV
TAONG PANURUAN 2019-2020
BILANG NG AYTEM
PAGPAPAHALAGA
BILANG NG ARAW
BAHAGDAN NG
PANG -UNAWA
PAGLALAPAT
KAALAMAN
Mga Kasanayan
pAGSUSURI
PAGBUBUO
KABUUAN
PANAHON
1.Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging 5 11.11% 5 1-5 5
bunga nito-Katatagan ng loob.
2. Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging 5 11.11% 5 6- 5
bunga nito-Pagkamatiyaga. 10
3. Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng 5 11.11% 5 11-15 5
anumang hakbangin o pagsangguni sa taong
kinauukulan-Pagkamapagtiis.
4. Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula sa mga 5 11.11% 5 16-20 5
balitang napakinggan at patalastas na nabasa o narinig-
Mapanuring Pag-iisip.
5. Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula sa mga 5 11.11% 4 21-24 4
napanood na programang pantelebisyon-Mapanuring
Pag-iisip.
6. Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula sa mga 5 11.11% 4 25-28 4
nababasa sa internet at mga social networking sites-
Pagmamahal sa katotohanan.
7. Nakapagsasagawa nang may mapanuring pag-iisip 5 11.11% 4 29-32 4
ng tamang pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas sa
katotohanan-Mapagpasensiya.
Prepared by:
HEIDI B. GAHID
Teacher I
TALAAN NG ISPEsipeKaSYON
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4
S.Y. 2019-2020
Bahagdan ng Panahon
Bilang ng Aytem
Bilang ng Araw
Pagpapahalaga
Pag - unawa
Pagsusuri
Paglalapat
Kaalaman
Mga Kasanayan
Kabuuan
Pagbuo
1. Nasasagot ang mga tanong sa napakinggang
3 6.38 % 3 3
kuwento 1-3
2. Natutukoy ang damdamin ng tagapagsalita 4-5
2 4.26 % 2 2
ayon sa tono, diin, bilis, at intonasyon
3. Nasusunod ang napakinggang panuto o
2 4.26 % 1 1
hakbang ng isang gawain 6
4. Nasasagot ang mga tanong sa binasang
2 4.26 % 2 2
kuwento 7-8
5. Naisasalaysay muli ang napakinggang
3 6.38 % 3 3
teksto gamit ang mga larawan. 9-11
6. Naipapahayag ang sariling opinyon o
reaksiyon sa isang napakinggang isyu o 3 6.38 % 2 2
usapan 12-13
7. Nagagamit ang panghalip sa usapan at
5 4 14-17 4
pagsasabi tungkol sa sariling karanasan 10.63%
8. Naibibigay ang kasingkahulugan ng salita
sa pamamagitan ng kasingkahulugang gamit 2 4.26 % 2 18- 2
ang pahiwatig sa pangungusap. 19
9. Naibibigay ang kahulugan ng salita sa
pamamagitan ng kasalungat gamit ang 2 4.26 % 1 20 1
pahiwatig sa pangungusap.
10. Nakapagbibigay ng panuto na may 2-3
4 8.51 % 3 3
hakbang gamit ang pangunahingdireksiyon. 21-23
11. Nagagamit nang wasto ang mga
pangngalan sa pagsasalita tungkol sa sarili, 10.63%
5 4 4
sa mga tao, lugar, bagay, at pangyayari sa
paligid. 24-27
12. Nasasagot ang mga tanong na bakit at
paano. 4 8.51 % 4 28- 4
31
13. Nagagamit ng wasto ang mga bahagi ng
aklat tulad ng Talaan ng Nilalaman, 2 4.26 % 2 2
Talahuluganan. 32-33
14. Nagagamit ang magagalang na pananalita
sa iba’tibang sitwasyon tulad ng pagbili sa 3 6.38 % 3 34- 3
tindahan. 36
15. Nakasusulat ng maikling tula 37-
5 10.63% 4 40 4
KABUUAN: 47 99.99% 40 40
Prepared by:
BERNADETTE L. UMALI
Teacher I
Noted by:
DULCE A. GUTIERREZ
Principal I
blumali/ agosto2019
TALAAN NG ISPEsipeKaSYON
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA mapeh 4
S.Y. 2019 -2020
Bahagdan ng Panahon
Bilang ng Aytem
Mga Kasanayan
Bilang ng Araw
Pagpapahalaga
Pag - unawa
Paglalapat
Kaalaman
Pagsusuri
Kabuuan
Pagbuo
I. MUSIC
1. Nakikilala ang iba’t ibang uri ng mga
note at rest 2 4.26% 2 1 2 2
2. Nagagamit ang barline sa
pagpapangkat ng beat/kumpas sa 2 4.25% 3 10-12 3
isang simple meter (2/4,3/4, 4/4)
3. Napagsasama-sama ang mga note at
rest ayon sa time signature(2/4) 1 2.13% 2 3 4 2
4. Napagsasama-sama ang mga note at
rest ayon sa time signature(3/4) 1 2.13% 2 6 5 2
5. Napagsasama-sama ang mga note at
rest ayon sa time signature(4/4) 1 2.13% 1 7 1
6. Na ilalagay ang accent (>) sa
tamang lugar sa notation ng 2 4.25% 3 13-15 3
napakinggang tugtugin
7. Nakatutugon sa pamamagitan ng
angkop na kumpas sa metric pulse 2 4.25% 2 8 9 2
ng tugtugin o awiting napakinggan
KABUUAN: 11 23.40 % 15 15
II. ARTS
1. Nakikilala ang mga pamayanang kultural 3 6.38% 4 1-3 4
ng Luzon, Visayas at Mindanao. 4
2. Nailalapat ang ilang prinsipyo ng sining
gaya ng pag – uulit at radial sa paglikha 1 2.13% 1 5 1
ng mga disenyo
Prepared by:
BERNADETTE L. UMALI
Teacher I
Noted by:
DULCE A. GUTIERREZ
Principal I
blumali/ agosto2019