EXPERIENCIA Nº 15 Fecha: 19 de septiembre Nota: Grupo Lab. 12 Nombres 1. Florez Diego 2. Granados Jose 3. Martinez Wilson 4. Pirela Paula
1. Utilizando las consideraciones de conservación de la energía y el concepto
de calor específico, determine el valor numérico del calor específico de cada una de las muestras utilizadas.
Muestra 1: 450 J/kg·K
Muestra 2: 390 J/kg·K
Muestra 3: 880 J/kg·K
2. ¿Es la temperatura de ebullición 100°C para el H2O? Explique lo que sucede.
En su estado sólido, las partículas del agua oscilan alrededor de unas posiciones aparentemente ordenadas. A medida que la temperatura alcanza el punto de fusión (0ºC) la velocidad de las partículas es lo suficientemente alta para que algunas de ellas abandonen sus posiciones y comiencen a moverse. De ahí que la solidez del hielo se vaya desmoronando poco a poco. Una vez que el agua llega al proceso de vaporización, cada vez más partículas comienzan a escapar. La ebullición comienza en un punto de 100 °C (373,15 K) a presión de 1 atmósfera (es decir; la presión promedio existente al nivel del mar). La reacción del agua en ebullición presenta un proceso sencillo donde las partículas de H2O (dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno), alcanzan una alta velocidad de vaporación, formándose burbujas en la superficie del líquido. 3. ¿Qué hubiese ocurrido si el calentador se hubiera desconectado antes de lo indicado?
En el momento en el que el calentador se desconecta el agua empieza a
dejar de hervir, lo cual hace que las partículas comiencen a bajar su velocidad por lo tanto la temperatura empieza a bajar hasta llegar a la temperatura ambiente. Si hubiéramos seguido los pasos con esa agua, el hielo tardaría mucho mas en descongelarse debido a que el agua estaría a menor temperatura.
4. ¿De acuerdo con el valor obtenido para c de qué material es el cuerpo
problema? Establezca el margen de error. Muestra 1: Hierro Muestra 2: Cobre Muestra 3: Aluminio
5. ¿Se cumple el principio de la conservación de la energía? Explique.
El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea
ni se destruye; Sólo se transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía total permanece constante; es decir, la energía total es la misma antes y después de cada transformación. La energía emitida por la estufa se transforma en calor el cual calienta el beaker y hace que el agua dentro de este, después de cierto tiempo, empiece a hervir. Para concluir si se cumple el principio de la conservación de la energía en el laboratorio. CONCLUSIONES
El objetivo del laboratorio fue colocar el practica el concepto de calor
especifico en los sólidos dado durante el curso. Durante el laboratorio se pretendo el inconveniente que no se midió la cantidad de agua a calentar, esto provoco que el agua durara mucho mas tiempo en calentar, lo cual hizo que se empezara un poco mas tarde de lo planeado el laboratorio debido a que la estufa no calienta de forma eficiente. De igual forma el instrumento de medición con el que se midió la temperatura del objeto no medio de forma eficiente y se tuvo que realizar la medición varias veces, este tampoco proveía la temperatura ambiente por lo cual se determino dar una temperatura de 35 grados. En las mejoras se podía esperar que en los próximos laboratorios los calorímetros tengan un medidor para poder ser más preciso en los cálculos y que las estufan estén en mejores condiciones.