El modelo dinámico plantea un esquema explicativo donde se desea buscar el interior del

organismo la causa que justifique una conducta. No se centra en buscar causas orgánicas de los
trastornos mentales; sino que trata de averiguar la estructura de la personalidad del sujeto.
(Construcción teórica que apela en especial la vida mental inconsciente).Los factores
intrapsiquicos constituyen las causas de la conducta manifiesta y que tiene lugar en la mente bajo
la forma de impulsos, deseos, motivos o conflictos. El psicoanálisis rescata la importancia de los
aspectos cognitivos, emotivos y sociales para la salud mental. Lo hace desde una perspectiva
diferente teniendo en cuenta aspectos tan revolucionarios como el inconsciente, la represión, y la
sexualidad. Se vale de diversas aproximaciones al ser humano y el modelo dinámico es una de
ellas. Sigmund Freud dentro habla sobe la personalidad, para abordarla se vale de los siguientes
modelos o tópicas: topográfico, estructural, genético, económico y dinámico. El modelo dinámico
de la personalidad consiste en los mecanismos que se producen en la mente del sujeto y que se
caracterizan por estar en movimiento; así, están en constante flujo: los que intentan la inhibición
y aquellos que buscan la gratificación. Es decir, se trata del modelo que abarca el conflicto entre
fuerzas que se producen en nuestra mente.

En el tratamiento psicológico desde un punto de vista psicoanalítico, el síntoma es producto de

una serie de contenidos reprimidos, por los mecanismos de defensa, en el inconsciente. Síntoma:
contenido inconsciente que aparece a la consciencia mediante algún signo (depresión,
somatización, etc.) El individuo viene a la consulta por el síntoma y nosotros, para poder
ayudarlo, debemos ser conscientes de los contenidos dolorosos. Freud plantea una nueva forma
de entender el funcionamiento de la personalidad del individuo: actúan tres sistemas
conjuntamente, rara vez actúan por separado y cada uno de ellos tiene unas características
propias. Cuando los describe intenta integrarlos en los tres espacios descritos en la primera
tópica. Yo: la mayor parte de los contenidos son conscientes, pero también tiene una parte
inconsciente. Superyó: se encuentra mayoritariamente en el inconsciente, aunque hay una parte
consciente. Ello: todos los contenidos son inconscientes.

Referencias: Introducción a los modelos de evaluación. (s.f) Tomado de

http://sid.usal.es/idocs/F8/8.11-5035/cap1.pdf

Wons, M. (2006). Angustia y Depresión. Tomado de http://www.elsigma.com/introduccion-al-

psicoanalisis/angustia-y-depresion/9672
Centro Eleia. (2016). Depresión. Una perspectiva psicoanalítica. Tomado de
https://www.centroeleia.edu.mx/blog/depresion-una-perspectiva-psicoanalitica/