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8. Realizar un cuadro Comparativo entre los elementos más destacados de cada texto.
LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
Prieto Castillo
Biografía Daniel Prieto Castillo nació en Mendoza,
Argentina, en 1942. Es licenciado y
profesor de filosofía y doctor en
comunicación social. Especialista en
Docencia universitaria.
Figura del El educador es un pedagogo cuya tarea
Educador educativa es comunicar, comunicarse y
hacer comunicar a otros.
Es un mediador. Es un educador popular
que no improvisa.
Enseñanza Mediación Pedagógica.
El rol protagónico del proceso se desplaza
del docente al educando.
Poner de acuerdo las acciones del niño que
aprende y el maestro que enseña.
Aprendizaje Aprendizaje significativo. Desarrollo
próximo (Lev Vigotsky) hunde sus raíces en
la actividad social referida al desarrollo
cultural.
- Autoaprendizaje
- interaprendizaje.
Promover y acompañar el aprendizaje de
los alumnos.
Ambiente El trabajo educativo requiere una
Pedagógico atmósfera propicia, capaz de facilitar los
espacios para la comunicación. Un
ambiente pedagógico se construye.
El primer factor de ambiente pedagógico
propicio es el pedagogo. Es la relación que
se logra entre los participantes del
proceso.
TENDIENDO PUENTES ENTRE PRÁCTICAS
Débora Ball
Profesora de Educación. Decana de la
Escuela de Educación de la Universidad de
Michigan.
Los profesores tienen el desafío individual
de integrar el conocimiento de la disciplina
y la pedagogía en el contexto de su trabajo,
ya que ambas concepciones han sido
divididas.
El docente investiga alienta, ofrece pistas y
da explicaciones.
Conocimiento pedagógico de los
contenidos. Une contenidos con
pedagogía. El conocimiento se
complementa con la experiencia.
Hay que conocer los contenidos para crear
métodos de enseñanza innovadores que
tengan en cuenta las experiencias,
intereses y necesidades de los alumnos.
Generar debates en clase.
Crear y desarrollar una actividad
intelectual auténtica, ir de lo simple a lo
complejo, sin dejar de lado los contenidos.
Con actividades adecuadas los alumnos
logran alcanzar su aprendizaje, en el cual
son ayudados
en este proceso por el Docente.
Ocuparse de los alumnos y tener la
destreza para trabajar con diferentes tipos
de alumnos, en diferentes contextos;
adecuando los contenidos de aprendizaje.
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