CALCULO DEL TAMAÑO DE LA PRUEBA

POBLACION

Población es un conjunto de seres vivos de una especie que habita en un determinado lugar. Se
utiliza también para referirse al conjunto de viviendas, de forma similar al término 'localidad'.

MUESTRA

Como un subgrupo o subconjunto representativo de la población, extraída seleccionada por algún

método de muestreo. La muestra siempre es una parte de la población. Si se tienen varias
poblaciones, entonces se tendrán varias muestras. La muestra debe poseer toda la información
deseada para tener la posibilidad de extraerla, esto solo se puede lograr con una buena selección
de la muestra y un trabajo muy cuidadoso y de alta calidad en la recogida de datos.

VARIABLE ESTADISTICA

Una variable estadística es una característica que puede fluctuar y cuya variación es susceptible
de adoptar diferentes valores, los cuales pueden medirse u observarse. Las variables adquieren
valor cuando se relacionan con otras variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o de una
teoría. En este caso se las denomina constructos o construcciones hipotéticas.

VARIABLES CUALITATIVAS

Son el tipo de variables que como su nombre lo indica expresan distintas cualidades,
características o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categoría, y
la medición consiste en una clasificación de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden
ser dicotómicas cuando sólo pueden tomar dos valores posibles, como sí y no, hombre y mujer o
ser politómicas cuando pueden adquirir tres o más valores. Dentro de ellas podemos distinguir:
  Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa: La variable puede tomar
distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es necesario que
el intervalo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo: leve, moderado, fuerte.

 Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser sometidos a un
criterio de orden, como por ejemplo los colores o el lugar de registro

VARIABLE CUANTITATIVA

Son las variables que toman como argumento cantidades numéricas, son variables matemáticas.
Las variables cuantitativas además pueden ser:

 Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones en la escala

de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia de
valores entre los distintos valores específicos que la variable pueda asumir. Ejemplo: El
número de hijos (1, 2, 3, 4, 5).

 Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de un

intervalo especificado de valores. Por ejemplo la masa (2,3 kg, 2,4 kg, 2,5 kg,...) o la
altura (1,64 m, 1,65 m, 1,66 m,...), o el salario. Solamente se está limitado por la
precisión del aparato medidor, en teoría permiten que exista indefinidos valores entre dos
variables.

DETERMINACION DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA

El tamaño de la muestra es la cantidad de respuestas completas que tu encuesta recibe. Se le

llama muestra porque solo representa parte del grupo de personas (o población objetivo) cuyas
opiniones o comportamiento te interesan. Por ejemplo, una forma de obtener una muestra es usar
una “muestra aleatoria”, en la que los encuestados se eligen completamente al azar de entre la
población total del grupo objetivo.
CÓMO CALCULAR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA

¿Te preguntas cómo se calcula el tamaño de la muestra? Si deseas hacer el cálculo por tu cuenta,
usa la siguiente fórmula:

TAMAÑO DE LA MUESTRA =

N = tamaño de la población • e = margen de error (porcentaje expresado con decimales ) • z =

puntuación z

La puntuación z es la cantidad de desviaciones estándar que una proporción determinada se aleja

de la media. Para encontrar la puntuación z adecuada, consulta la tabla a continuación:

Nivel de confianza deseado Puntuación z

80 % 1.28

85 % 1.44

90 % 1.65

95 % 1.96

99 % 2.58

COSAS QUE DEBES TENER EN CUENTA A LA HORA DE CALCULAR EL TAMAÑO

DE TU MUESTRA

 Si deseas un margen de error más pequeño, debes tener un tamaño de muestra más grande
para la misma población.
  Cuanto más alto desees que sea el nivel de confianza, más grande tendrá que ser el
tamaño de la muestra.

¿ES IMPORTANTE TENER UN TAMAÑO DE MUESTRA ESTADÍSTICAMENTE

SIGNIFICATIVO?

La regla general es que mientras más grande sea el tamaño de la muestra, más estadísticamente
significativa será esta, lo que significa que hay menos probabilidades de que los resultados sean
una coincidencia.

MEDIA ARITMÉTICA
También llamada media o promedio. La media aritmética es el promedio de un conjunto de
números, a1, a2, a3, . . ., an, obtenida sumando todos los números y dividiéndola entre n.

(media aritmética) = (a1+a2+a3+ . . . +an)/n

Esta es una manera de encontrar un valor representativo de un conjunto de números. El resultado es

que sólo necesitamos trabajar con un número (la media aritmética) en lugar de un gran conjunto de
datos, cuando se considera apropiado.
 MEDIA CUADRÁTICA
La media cuadrática o RMS (Root Mean Square) de un conjunto de valores (X1, X2,…,XN) es
una medida de posición central. Esta se define como la raíz cuadrada del promedio de los
elementos al cuadrado.

La media cuadrática es muy útil para calcular la media de variables que toman valores negativos
y positivos. Se suele utilizar cuando el símbolo de la variable no es importante y lo que interesa
es el valor absoluto del elemento. Por ejemplo, para calcular la media de errores de medida.

Una aplicación clásica de la media cuadrática es la determinación del valor eficaz de un

parámetro sinusoidal en electricidad, en corriente alterna (tensión en voltios o intensidad en
amperios).

EJERCICIO
Un profesor pide a sus alumnos que realicen un experimento en el laboratorio. Espera que los
alumnos obtengan 5 litros de ácido clorhídrico. Anota en una tabla una columna con las
cantidades de ácido obtenidos por cada alumno y en la otra el error por falta o exceso de la
cantidad esperada, de la siguiente manera:
Se representa gráficamente los errores de los seis alumnos.

Al profesor no le importa si el error se produjo por falta o por exceso, sino la cantidad de ácido
de diferencia respecto a la esperada. Para ello, utiliza la media cuadrática:

La media cuadrática es RMS=0,76.

 MEDIA GEOMÉTRICA

La media geométrica (MG) de un conjunto de números estrictamente positivos (X1, X2,…,XN)

es la raíz N-ésima del producto de los N elementos.

Todos los elementos del conjunto tienen que ser mayores que cero. Si algún elemento fuese cero
(Xi=0), entonces la MG sería 0 aunque todos los demás valores estuviesen alejados del cero.
La media geométrica es útil para calcular medias de porcentajes, tantos por uno, puntuaciones o
índices. Tiene la ventaja de que no es tan sensible como la media a los valores extremos.

Ejercicio 1

En una empresa quieren saber la proporción media de mujeres en los diferentes departamentos.
Para ello, se recoge el porcentaje de mujeres en los cinco principales departamentos.

Como es la media de porcentajes, calculamos la media geométrica que es más representativa.

 MEDIA ARMÓNICA

La media armónica (H) de un conjunto de elementos no nulos (X1, X2,…,XN) es el recíproco de

la suma de los recíprocos (donde 1/Xi es el recíproco de Xi)) multiplicado por el número de
elementos del conjunto (N).

La media armónica es la recíproca de la media aritmética. Los elementos del conjunto deben ser
necesariamente no nulos. Esta media es poco sensible a los valores grandes y los infravalora
respecto a la media aritmética, pero muy sensible a los valores próximos a cero, ya que los
recíprocos 1/Xi son muy altos, por lo que les da más peso que en las medias aritmética y
geométrica. Si algún valor fuese cero, la media armónica quedaría indeterminada.

Ésta no tiene un uso muy extenso en el mundo científico. Suele utilizarse principalmente para
calcular la media de velocidades, tiempos o en electrónica.

EJERCICIO
Un tren realiza un trayecto de 400km. La vía tiene en mal estado que no permitían correr. Los
primeros 100 km los recorre a 120km/h, los siguientes 100km la vía está en mal estado y va a
20km/h, los terceros a 100km/h y los 100 últimos a 130km/h. Para calcular el promedio de
velocidades, calculamos la media armónica.

La media armónica es de H=52,61km/h.

 LA MEDIANA DE UN CONJUNTO DE DATOS

La mediana de un conjunto de números es el número medio en el conjunto (después que los

números han sido arreglados del menor al mayor) -- o, si hay un número par de datos, la mediana
es el promedio de los dos números medios.

Ejemplo 1:

Encuentre la mediana del conjunto {2, 5, 8, 11, 16, 21, 30}.

Hay 7 números en el conjunto, y estos están acomodados en orden ascendente. El número medio
(el cuarto en la lista) es 11. Así, la mediana es 11.

Ejemplo 2:

Encuentre la mediana del conjunto {3, 10, 36, 255, 79, 24, 5, 8}.

Primero, arregle los números en orden ascendente.

{3, 5, 8, 10, 24, 36, 79, 255}

Hay 8 números en el conjunto -- un número par. Así, encuentre el promedio de los dos números
medios, 10 y 24.

(10 + 24)/2 = 34/2 = 17

Así, la mediana es 17.

LA MODA DE UN CONJUNTO DE DATOS

La moda de un conjunto de números es el número que aparece más a menudo.

Ejemplo 1:

Encuentre la moda del conjunto {2, 3, 5, 5, 7, 9, 9, 9, 10, 12}.

El 2, 3, 7, 10 y 12 aparecen una vez cada uno.

El 5 aparece dos veces y el 9 aparece tres veces.

Así, el 9 es la moda.

Ejemplo 2:

Encuentre la moda del conjunto {2, 5, 5, 6, 8, 8, 9, 11}.

En este caso, hay dos modas -- el 5 y el 8 ambos aparecen dos veces, mientras que los otros
números solo aparecen una vez.