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Facultad: Ingeniería
Curso: Matemática I
Integrantes :
Canchi Ramirez Pablo
Zabala Cutipa Mauro
Mamani Cerrano Alejandro
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CONTENIDO
Introducción .....................................................................................................................................3
Definición de S e c c i o n e s C o ni c a s y t i p o s .........................................................................3
Aplicacion de la Secciones
conicas……………………………………………………………………………….5-6
Conclusión........................................................................................................................................7
Bibliografía .......................................................................................................................................7
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Introducción
Las figuras cónicas, se pueden obtener como intersección de una superficie cónica con
un plano. Llamamos superficie cónica de revolución a la superficie engendrada por una
línea recta que gira alrededor de un eje manteniendo un punto fijo sobre dicho eje,
mientras que denominamos simplemente cónica a la curva obtenida al cortar esa
superficie cónica con un plano.
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Cónicas
Se denomina figura cónica (o simplemente cónica) a todas las curvas resultantes de las
diferentes intersecciones entre un cono y un plano; si dicho plano no pasa por el
vértice, se obtienen las cónicas propiamente dichas. Se clasifican en 4 tipos: elipse,
parábola, hipérbola, circunferencia.
También se dice que una cónica es el lugar geométrico de los puntos del plano (x,y)
que satisfacen una ecuación completa de segundo grado:
1.2.- Generatriz:
La generatriz es una cualquiera de las rectas oblicuas.
Vértice: El vértice es el punto central donde se cortan las generatrices.
1.3.- Hojas:
Las hojas son las dos partes en las que el vértice divide a la superficie cónica
de revolución.
1.4.- Sección:
Se denomina sección cónica a la curva intersección de un cono con un plano
que no pasa por su vértice. En función de la relación existente entre el ángulo de
conicidad (α) y la inclinación del plano respecto del eje del cono (β), pueden
obtenerse diferentes secciones cónicas.
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2.- Tipos: 2. 1.- Circunferencia:
La circunferencia es la sección producida por un plano
perpendicular al eje.
β = 90º
La circunferencia es un caso particular de elipse.
2.2.- Elipse:
La elipse es la sección producida en una
superficie cónica de revolución por un plano oblicuo al eje, que
no sea paralelo a la generatriz y que forme con el mismo un
ángulo mayor que el que forman eje y generatriz.
α < β <90º
2.3.- Parábola:
α=β
2.4.- Hipérbola:
α>β
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3.- Aplicación de cónicas en la Ingenieria Civil:
La aplicación de geometría analítica, y más específicamente cónicas es muy amplia
dentro de la ingeniería en general. Los conceptos y las ecuaciones de dichas figuras
geométricas permiten al ingeniero civil resolver los problemas y situaciones que se
presenten en el ámbito laboral, algunos ejemplos de dicha aplicación de ecuaciones
cónicas dentro de la ingeniería civil son:
Puente - Para los peatones y / o tráfico de automóviles. Las torres son los soportes que
se apoyan en los cimientos. Los cables largos de alambre son colocados sobre las torres
y se fija a los anclajes en tierra. Las Perchas, mantiene en su sitio al cable.
Cualquier puente sólo puede mantenerse si puede soportar su propio peso (llamado el
peso muerto) y el peso de todo el tráfico que le atraviesa (llamada carga viva). La carga
crea dos fuerzas principales que actúan sobre las partes de un puente:
COMPRESIÓN - La fuerza de compresión
empuja hacia abajo la cubierta del puente,
porque es un camino suspendido, los cables
transfieren la compresión a las torres, que disipa
la compresión directamente en la tierra donde
están firmemente arraigadas.
TENSIÓN - Los cables de soporte, que corren entre dos anclajes, son los afortunados
destinatarios de las fuerzas de tensión. Los cables extienden el peso del puente y su
tráfico a medida que corren de extremo a extremo. Los anclajes están también bajo
tensión, pero ya que, al igual que las torres, están ancladas firmemente en la tierra, la
tensión que experimentan se disipa.
Los cables de los puentes colgantes tienen forma parabólica (forman la envolvente de
una parábola). Se creía hace tiempo que las cuerdas o cadenas que se suspenden
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agarradas únicamente por sus extremos también formaban parábolas (hoy sabemos que
la curva que describen es un coseno hiperbólico).
Los puentes colgantes son los únicos puentes que pueden atravesar largas distancias.
Esto es debido a la forma del puente de suspensión que es en realidad una de las
estructuras más estables que hay. El cable del puente es inherentemente estable frente a
cualquier perturbación si es lo suficientemente grueso como para resistir cualquier
tensión.
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acomodarse a las necesidades de la planta y de los distintos tramos de entrecruzamiento
de la rotonda, lo que frecuentemente exige diseños alargados o islas en forma de óvalo.
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Elaboracion de maqueta .
1.Materiales:
1)Madera 2)Tecnopor 3)Silicona 4)Cuter 5)Regla
6)Marcador 7)Piola 8)Nailon 9)Calculadora
2.Procedimiento:
1)CONSTRUYE LOS PILARES
Los puentes colgantes siempre cuentan con dos pilares básicos sobre los que
cuelga la pasarela. Para hacer cada pilar, necesitarás 12 palillos. Deberás formar con
los palillos dos “I” y dos “L”. Las “I” se forman poniendo un palillo plano, otro
encima de canto y otro plano encima. La “L” se forma con un palillo plano y otro de
canto, pero éste último lo sitúas a un lado, no en el medio.
Combínalos de manera que las dos “I” queden verticales y paralelas. Pega las dos
“L” por encima de ellas a modo de “cubierta”, una por un lado y otra por el otro. En la
parte inferior de las “I” pega dos palillos en horizontal para añadir fuerza al conjunto.
2)CONSTRUYE LA PASARELA
La pasarela la haremos de cartón del resistente o una fina lámina de madera. Tendrás
que tomar las medidas del puente y marcar los agujeros de las intersecciones
donde perforarás los agujeros para que los “cables” (la cuerda) de suspensión pasen.
CUERDA
Las longitudes de la cuerda pueden variar dependiendo de la distancia de pilar a
pilar, el tamaño total del puente y su altura. Explora con diferentes longitudes para ver
qué puente se ve mejor o más realista.
3)SUJETAR LA PASARELA
Esta parte del proceso consiste en ir colocando la cuerda que determinaste en el paso
anterior por los agujeros de la pasarela. Hay muchas maneras de hacer este paso. Sólo
recuerda que los lazos no serán igual de largos en el centro de la pasarela que en
sus extremos ya que todo el cordaje describe una parábola.
4)ENSAMBLARLO TODO
Recuerda que esta clase de puentes pueden hacerse de muchas maneras ya que el modo
de sujetar la pasarela varía según la situación en la que te encuentres del mismo
modo que ocurriría en la vida real.
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Formulacion de dimensiones, medidas de la parábola y elementos:
Ecuación de la Parabola:
x^2=29y
4p=29
p=29/4
Vertice =(0,0)
Foco=(0,29/4)
Directriz=(-29/4)
Lado Recto=29
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Conclusiones
Bibliografía:
Mora, W. (2011). “Geometría Analítica: Cónicas”. Costa Rica.: Instituto Tecnológico de Costa
Rica.
Ingenieria y gestión. (2010). “Manual de Diseño de Puentes”. Lima, Perú: Editora Macro E.I.R.L.