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Universidad Simón Bolívar.

Matemáticas V (MA-2112).
Autoevaluación 2 (Profa. Libuska Juricek).
christianlaya@hotmail.com ; @ChristianLaya

Resolución

1. Calcular las siguientes integrales:

Solución:

No podemos resolver la integral mediante integrales iteradas debido a que la función no posee
antiderivadas notables. Sin embargo, podemos graficar el dominio de integración y luego invertir el orden en
el que se integra para ver si así podemos obtener una expresión integrable. Vemos que:

La integral planteada indica un sentido de integración horizontal ( ), si invertimos el orden de integración

procederemos a integrar verticalmente ( ). Al integrar verticalmente se consider “ ” como v ri ble
fija.

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 2

De dónde definimos:

Entonces:

Donde:

Solución:

Graficamos el dominio de la función y la región de integración:

Ahora bien, debemos superponer la región de integración con el dominio de la función:

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 3

Vemos que tenemos tres regiones sobre las cuales hay que resolver la integral.

En principio, el planteamiento del problema establece un sentido de integración horizontal ( ), el cual

debemos mantener.

 Región

Si queremos integrar horizontalmente, debemos dividirla en dos debido a que la función que actúa como
función piso no es la misma en toda la región.

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 4

Definimos entonces los puntos. Recordando: si se integr horizont lmente l v ri ble “y” perm nece
fija.

Así pues:

 Región

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 5

Calculamos la integral:

 Región

Definimos los puntos:

Calculamos la integral:

Así pues:

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 6

Solución:

Graficamos la región de integración. Vemos que:

Entonces:

Inicialmente integramos verticalmente (dydx), al invertir el orden procedemos a hacerlo horizontalmente

(dxdy), es decir, manteniendo la variable “y” fija.

Debemos dividir la región en dos pedazos:

 Región

Definimos los puntos:

Entonces:

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 7

 Región

Definimos los puntos:

Hallamos la integral:

Finalmente:

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 8

Solución:

Nuestro dominio de integración será:

Graficamos la región:

Podemos invertir el orden de integración. Para ello, notemos que inicialmente estamos integrando de forma
vertical (dydx), al invertir procedemos a hacerlo de forma horizontal (dxdy), es decir, manteniendo la
variable “y” fija.

Definimos los puntos:

La integral nos queda:

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 9

2. Invierta el orden de integración:

Solución:

Tenemos el dominio de integración:

Graficamos:

Ahora bien, inicialmente estamos integrando de forma horizontal (dxdy), al intercambiar el orden de
integración procedemos a hacerlo de manera vertical (dydx).

Tenemos que:

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 10

Definimos los puntos:

Finalmente:

Solución:

Tenemos que:

egi n egi n

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 11

Graficamos las regiones de integración:

Inicialmente se procede a integrar de manera vertical (dydx), al invertir el orden de integración se procede a
hacer de forma horizontal (dxdy):

Definimos los puntos:

Finalmente:

Matemáticas V (MA-2112).
 12

Solución:

Graficamos la región de integración:

Definimos las funciones:

Inicialmente integramos de manera vertical, al intercambiar el orden procedemos a hacerlo de manera

horizontal. Notamos cuatro subregiones:

Primera subregión:

Definimos los puntos:

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 13

Segunda subregión:

Definimos los puntos:

Tercera subregión:

Definimos los puntos:

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 14

Cuarta subregión:

Finalmente:

3. Sea . Utilizando el cambio de variable y

, calcule:

Solución:

a) Verificación de T como cambio de variable:

Tenemos que el cambio de variable viene dado por la transformación .

Sustituyendo (2) en (1) obtenemos que:

Así, la transformación nos queda como:

Verifiquemos que T es un cambio de variable:

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 15

 ¿Es T de clase ?

Sí, debido a que es composición de polinomios, los cuales son de clase .

 ¿Es T inyectiva?

Debemos verificar si se cumple que .

Teniendo así:

De (2) vemos que . Sustituimos esto en (1) y obtenemos:

Concluyendo así que la transformación T es inyectiva.

Como T es inyectiva y es de clase afirmamos que es un cambio de variable.

b) Teorema de cambio de variable:

Donde:

c) Aplicación del cambio de variable a la región de integración:

Graficamos la región de integración:

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 16

El número de esquinas de la región determina el número de ecuaciones que se tendrán. Definimos los
segmentos:

- Segmento AC:

Tenemos:

Sustituimos lo obtenido en (2) y así:

- Segmento BC:

Tenemos:

- Segmento AB:

Tenemos:

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 17

Sustituimos esto en (2) y obtenemos:

d) Construcción de la región D*:

Graficamos la nueva región:

e) Cálculo de la integral:

Integramos horizontalmente (dudv), es decir, mantenemos la variable “v” fija:

Definimos los puntos:

Tenemos entonces:

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 18

4. Sea . Utilizando el cambio de variables

, calcule:

Solución:

Tenemos que:

Entonces:

a) Verificación de T como cambio de variable:

 ¿Es T de clase ?

Sí, pues es composición de polinomios, los cuales, son de clase por propiedades.

 ¿Es T inyectiva?

Debemos determinar si se cumple que .

Teniendo así:

Sustituyendo (2) en (1) obtenemos que:

Sustituyendo en (2):

De esta manera verificamos que T es un cambio de variable.

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 19

Graficamos la región D:

b) Teorema de cambio de variable:

Donde:

c) Aplicación del cambio de variable a la región de integración:

Tenemos que:

Entonces:

Tenemos entonces:

- Segmento AB:

Tenemos:

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 20

Sustituimos lo obtenido en (2) y así:

- Segmento BC:

Tenemos:

Sustituimos lo obtenido en (2) y así:

- Segmento CD:

Tenemos:

Sustituimos lo obtenido en (2) y así:

- Segmento DA:

Tenemos:

Sustituimos lo obtenido en (2) y así:

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 21

La nueva región de integración será:

Como se trata de un rectángulo podemos utilizar el teorema de Fubbini:

Pero como se tiene que .

5. Sea Si entonces:

 ¿Es T un cambio de variables válido para calcular la integral doble sobre D de ?

 Calcule la integral doble sobre D de f.

Solución:

Tenemos que:

a) Verificación de T como cambio de variable:

 ¿Es T de clase ?

Sí, pues es composición de polinomios (de clase por propiedades).

 ¿Es T inyectiva?

Debemos verificar que se cumple que :

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 22

Teniendo así:

Pero como , entonces:

Con lo que se verifica que T es un cambio de variable válido.

b) Teorema de cambio de variable:

Donde:

c) Graficación de la región de integración:

Siendo los puntos A, B, C y D los resultantes de la intersección de las rectas:

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 23

d) Aplicación del cambio de variable a los segmentos:

- Segmento AB:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

- Segmento BC:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

- Segmento CD:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

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 24

- Segmento DA:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

Teniendo así que la nueva región de integración es:

Por tratarse de un rectángulo utilizamos el teorema de Fubbini:

Pero como entonces .

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 25

6. Sea calcule:

Solución:

Propongamos un cambio de variable para resolver la integral: y . Es decir:

Busquemos quiénes son e :

Sustituimos (2) en (1) y obtenemos:

Entonces:

a) Verificación de T como cambio de variable:

 ¿Es T de clase ?

Sí, debido a que y tanto como son polinomios (de clase por
propiedades).

 ¿Es T inyectiva?

Debemos verificar si se cumple que .

Entonces:

Multiplicando la ecuación (2) por dos y sumándola con (1) obtenemos:

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 26

Sustituimos (3) en (2) y obtenemos:

Entonces, concluimos que T es inyectiva.

b) Teorema de cambio de variable:

Donde:

c) Gráfica de la región de integración:

La región de integración será la encerrada por las rectas:

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 27

Hacemos un acercamiento de la región:

Donde los vértices de la región serán los puntos de intersección de las cuatro rectas. Tenemos:

d) Aplicación del cambio de variable a todos los segmentos:

- Segmento AB:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

- Segmento BC:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

Matemáticas V (MA-2112).
 28

- Segmento CD:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

- Segmento DA:

Tenemos:

Sustituyendo lo obtenido en (2) se tiene que:

Matemáticas V (MA-2112).
 29

e) Gráfica de la región :

f) Cálculo de la integral:

Tenemos que la nueva región de integración es un rectángulo, por ende, aplicando Fubbini tenemos:

7. Sea , en sentido antihorario, calcule:

Solución:

Graficamos la región:

Sea el campo vectorial:

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 30

Una función que no es de clase debido a que en su dominio no está contenido el (0,0) y, por ende, la
función no es continua en éste.

Parametrizamos la curva:

Utilizando coordenadas polares tenemos:

Debido a que la curva la recorremos en sentido antihorario. Tenemos:

Teniendo:

Entonces:

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 31

8. Sea , . Calcule:

Solución:

Sea el campo vectorial:

Tenemos que:

Adicionalmente:

Entonces:

ntegr l ntegr l

Integral 1:

ntegr l ntegr l ntegr l

 Integral 3:

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 32

 Integral 4:

 Integral 5:

La integral 1 nos queda como:

Integral 2:

ntegr l ntegr l ntegr l

 Integral 6:

 Integral 7:

 Integral 8:

Resolvemos la indefinida mediante un cambio de variable:

Integramos por partes:

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 33

Entonces:

ntegr l

 Integral 9:

Agrupando:

Al evaluar:

La segunda integral nos queda como:

Finalmente:

Nota: por lo general, cuando se tienen campos vectoriales que son composición de funciones tediosas, lo
más recomendable es verificar que éste es conservativo y, si lo es, encontrar la función potencial. Sin
embargo, en este ejercicio el campo no es conservativo ya que F no es ni de clase ni se cumple que:

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 34

9. Sea c la curva que va desde el punto hasta y luego de éste hasta . Calcule:

Solución:

Sea el campo vectorial definido por:

De clase por propiedades. Vemos que:

Lo que nos garantiza que el campo sea conservativo y que existe una función potencial f tal que:

Busquemos la función potencial:

Teniendo las dos ecuaciones:

Derivamos (1) respecto a “y”

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 35

Sustituyendo en (1) obtenemos que:

Sabemos que si el campo es conservativo, entonces:

Debido a que la integral de línea sólo toma en cuenta los puntos inicial y final.

Entonces:

10. Sea c la frontera del cuadrado e , orientada en sentido horario. Calcule:

Solución:

Graficamos la curva:

Sea el campo vectorial definido por:

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 36

El cual, no es de clase debido a que la función no se define en el (0,0). A pesar de que la curva es
cerrada, la función no es de clase y, por ende, no se puede aplicar el teorema de Green.

Teniendo que:

A simple vista vemos que:

Debido a que la integral de línea será la suma de cuatro integrales con direcciones opuestas. Demostremos:

 Curva

Tenemos:

Y lo mismo pasa con las cuatro curvas. Por ende:

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 37

11. Sean , , ,
, y sea C la
frontera de R con sentido antihorario. Calcule:

Solución:

Graficamos la región:

Tenemos que:

ntegr l ntegr l ntegr l

Donde, las curvas y son las fronteras de y respectivamente.

Primera integral:

La curva es cerrada y el campo vectorial es de clase , por ende, procedemos a utilizar el teorema de
Green:

La cual coincide con la orientación de Green.

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 38

Segunda integral:

La curva es cerrada y el campo vectorial es de clase , por ende, procedemos a utilizar el teorema de
Green:

El signo de esta integral es contrario al de Green, por ende:

Tercera integral:

La curva es cerrada y el campo vectorial es de clase , por ende, procedemos a utilizar el teorema de
Green:

El signo de esta integral es contrario al de Green, por ende:

Finalmente:

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 39

12. Calcule el volumen de:

Solución:

Graficamos la región:

Sabemos que:

Vemos que “y” varía desde la base del paraboloide hasta el plano, es decir:

Por comodidad, procedemos a tomar coordenadas cilíndricas:

Para ver de dónde a dónde varía debemos hallar la intersección del paraboloide con el plano:

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 40

Lo cual es una circunferencia centrada en el punto y de radio . Es decir:

Recordando que:

Tenemos:

Teniendo:

Es decir:

Adicionalmente, vemos que la circunferencia se encuentra en el primer y cuarto cuadrante, es decir, cubre la
mitad del plano. Tenemos:

Entonces:

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 41

Solución:

El volumen de la región viene dado por:

Graficamos la región:

Tomamos coordenadas cilíndricas:

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 42

Tal que:

Ahora bien, vemos que nunca sale del plano xy. Proyectamos:

Por ende, vemos que:

Ahora bien, como se trata de una circunferencia trasladada tenemos:

Entonces:

Finalmente:

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 43

13. Sea , calcule:

Solución:

Graficamos la región:

Básicamente, la región de integración no es más que la parte superior de la esfera cortada por el cono.

Utilizamos coordenadas esféricas:

Buscamos la intersección de la semiesfera con el cono:

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 44

La cual es, básicamente, la ecuación de una circunferencia:

De aquí se observa que:

Ahora, vemos que r siempre varía del origen al radio de la esfera, por ende:

Para ver de dónde a dónde varía procedemos a proyectar en el plano yz:

Entonces:

Así pues: .

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 45

Finalmente:

14. Sea , calcule:

Solución:

Tenemos que:

Lo cual es una esfera centrada en el (0,0,1/2) y de radio 1/4. Graficamos la región:

Matemáticas V (MA-2112).
 46

Tomamos coordenadas esféricas:

Ahora bien, vemos que nunca sale del plano xy. Vemos:

Teniendo que:

Ahora bien, por tratarse de una esfera trasladada debemos notar que r varía con , entonces, sustituyendo el
cambio en la ecuación de la esfera tenemos que:

Así pues:

Adicionalmente, si proyectamos la esfera en el plano yz vemos que ésta cubre completamente el primer
cuadrante, por ende:

Finalmente:

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 47

Se agradece la notificación de errores

Christian Laya

Matemáticas V (MA-2112).