UNIDAD EDUCATIVA MULTITUD

MULTITUD – ALAUSÍ – CHIMBORAZO

AMIE 06H00605

1. Aprendizaje priorizado

Institución Educativa

Docente Tutor

Curso(s) a cargo (subnivel y paralelo)

Número de estudiantes participantes

Quimestre de informe (coloque una X) Primero Segundo

2. Habilidad Priorizada en quimestre (colocar sólo una x en donde corresponda)

Autoconocimiento Manejo de Emociones Empatía Resolución de Conflictos Toma de Decisiones

Dirección: Rosalino Moya y González Suarez Teléfono: 033021303

Email: unidadeducativamultitud@gmail.com Distrito educativo: 06D02
UNIDAD EDUCATIVA MULTITUD
MULTITUD – ALAUSÍ – CHIMBORAZO
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3. ¿Cómo recibió al grupo al inicio del quimestre? Califique según la siguiente descripción de las condiciones del grup
(coloque una x donde corresponda en la tabla de acuerdo a cada habilidad):

- Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo descrito en la tabla de progresión
según el subnivel señalado.
- Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas dificultades frente a lo
establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
- Crítica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo opuesto a lo señalado en la tabla
de progresión según el subnivel señalado.

Condición del grupo según habilidad para la vida Positiva Media Crítica

Autoconocimiento

Empatía

Manejo de Emociones

Resolución de Conflictos

Toma de Decisiones

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4. Temas, problemáticas y habilidades seleccionadas (Complete la información que amerite. Sólo los temas abordados)

Problemática(s) o
tema(s) identificado(s)
con el grupo
Califique la ¿Por qué le otorga esta Habilidades trabajadas Si considera necesario
problemática: calificación? según problemas dar más información
crítico = 1 identificados (puede ser sobre el proceso en este
medio = 2 más de una) quimestre con respecto
positivo = 3 a los objetivos que se
planteó puede hacerlo

Resolución de conflictos

Toma de decisiones
Manejo de Emociones
Empatía
Autoconocimiento
en este espacio (logros,
dificultades, aspectos
positivos, factores que
resaltar, actitudes, etc.)

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Problemática(s) o
tema(s) identificado(s)
con el grupo
Dirección: Rosalino Moya y González Suarez
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Califique la ¿Por qué le otorga esta Habilidades trabajadas Si considera necesario
problemática: calificación? según problemas dar más información
crítico = 1 identificados (puede ser sobre el proceso en este
medio = 2 más de una) quimestre con respecto
positivo = 3 a los objetivos que se
planteó puede hacerlo
Resolución de conflictos
Toma de decisiones
Manejo de Emociones
Empatía
Autoconocimiento
en este espacio (logros,
dificultades, aspectos
positivos, factores que
resaltar, actitudes, etc.)
Teléfono: 033021303
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Problemática(s) o
tema(s) identificado(s)
con el grupo
Dirección: Rosalino Moya y González Suarez
Email: unidadeducativamultitud@gmail.com
Califique la ¿Por qué le otorga esta Habilidades trabajadas Si considera necesario
problemática: calificación? según problemas dar más información
crítico = 1 identificados (puede ser sobre el proceso en este
medio = 2 más de una) quimestre con respecto
positivo = 3 a los objetivos que se
planteó puede hacerlo
Resolución de conflictos
Toma de decisiones
Manejo de Emociones
Empatía
Autoconocimiento
en este espacio (logros,
dificultades, aspectos
positivos, factores que
resaltar, actitudes, etc.)
Teléfono: 033021303
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5. Principales actividades realizadas (coloque el nombre de la actividad y la habilidad que se trabajó):

N° Actividad (nombre) Habilidad que aborda

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N° Actividad (nombre) Habilidad que aborda

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6. Al finalizar el quimestre ¿cómo define la condición del grupo? Califique según la siguiente descripción de las
condiciones del grupo (coloque una x donde corresponda en la tabla de acuerdo a cada habilidad):

- Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo descrito en la tabla de progresión
según el subnivel señalado.
- Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas dificultades frente a lo
establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
- Crítica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo opuesto a lo señalado en la tabla
de progresión según el subnivel señalado.

Condición del grupo según habilidad para la vida Positiva Media Crítica

Autoconocimiento

Empatía

Manejo de Emociones

Resolución de Conflictos

Toma de Decisiones

ELABORADO POR: APROBADO POR

NOMBRE: NOMBRE:
FIRMA: FIRMA:

FECHA: FECHA:

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