Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1) Alcanzar (caso A). Alcanzar un objeto en un lugar fijo o un objeto en la otra mano
en el cual descanse la otra mano
Se requiere aclarar que el analista debe estudiar los movimientos con base en su
comprensión y no siguiendo a ciegas las reglas específicas de la clasificación.
En seguida se anotan ejemplos que un analista sin comprensión clasificaría cómo
alcanzar caso A.
Alcanzar un objeto frágil, agudo o flexible, aun cuando esté sostenido en la otra
mano. Un objeto sostenido en la otra mano no debe ser extremadamente pequeño
y el punto de coger debe quedar cuando mucho a 8 cm de la mano que está
sosteniéndolo. Si el objeto está a más de 8 cm de la otra mano, verificar qué tipo
de control se requiere. Es importante recordar que para clasificar un alcanzar,
como es el caso de A, debe ejecutarse con un bajo nivel de control.
2) Alcanzar (caso B). Alcanzar un objeto en un lugar que puede variar ligeramente
de ciclo a ciclo.
Un caso típico es el de alcanzar una herramienta. Se utiliza un control medio.
Distancia
Es la variable que ejerce el mayor efecto sobre el tiempo de ejecución. La distancia
se determina midiendo el trayecto de la mano al realizar un alcanzar. Se realiza
un movimiento de alcanzar y se notará que el trayecto de la mano es generalmente
curvo: éste es el trayecto que se mide. Un punto conveniente de medición de la
distancia es el desplazamiento del nudillo en la base del dedo índice. También el
alcanzar se puede realizar con los dedos, en cuyo caso la distancia se mide en la
yema del dedo.
El alcanzar algunas veces es ayudado por movimiento de:
La muñeca. Según la distancia correcta a considerar es de A a C y no de
A a B.
Elemento 1
Se usa únicamente cuando la mano está en movimiento al principio de un alcanzar.
Es siempre una (m) minúscula. Su ausencia significa que el alcanzar no está en
movimiento al principio.
Elemento 2
Es siempre una R mayúscula y naturalmente identifica el movimiento como un
alcanzar.
Elemento 3
Significa la distancia permitida en cm excepto la (f), que quiere decir fraccional,
esto es distancias de 2cm o menos.
Elemento 4
Símbolos A, B, C, D o E se indican aquí para significar el caso alcanzar.
Elemento 5
Se usa cuando la mano está en movimiento al final, Se escribe una (m). Su
ausencia significa que no hay movimiento al final.
Alcanzar con un objeto en la mano
Ordinariamente se piensa de un alcanzar como un movimiento de la mano vacía,
mientas que un mover se considera como un movimiento de la mano cargada. Pero
algunas veces se ejecuta un alcanzar con un objeto en la mano. No surgirá ningún
problema para decidir entre una clasificación de alcanzar y mover si el analista
recuerda que la clasificación debe basarse en el fin predominante del movimiento
mas que en el hecho de que la mano este vacía o cargada.
Guías dimensionales para determinar el caso
En la tabla a continuación se muestran los límites de tolerancia de los alcanzares
y moveres. Ésta debe usarse únicamente cuando exista alguna duda respecto de la
manera de clasificar un movimiento por encontrarse en el límite entre casos.
Generalmente es mucho más eficiente clasificar movimientos dando atención a la
característica de control.
Cambio de dirección
Se considera generalmente que un movimiento cambia de dirección cuando el
trayecto del movimiento camba aproximadamente 90° o más dentro de un radio
de 15 cm. El cambio de dirección no tiene efecto en la mayoría de los casos de
alcanzar y mover. La única excepción es el alcanzar A que se hace mas lento por
un cambio de dirección.
Cuando un alcanzar A incluye un cambio de dirección debe registrarse como R-
ACD, con una CD que indica que incluye cambio de dirección. El tiempo de un
R/%ACD es 25.5 TMU y no 17.3 TMU.
MOVER
Es el movimiento manual básico efectuado con el fin predominante de transportar
un objeto a un destino con dedos a mano.
Al analizar los moveres, debe tratarse directamente con cuatro variables, que son:
1. Nivel de control (caso)
2. Tipo de movimiento
3. Distancia
1. Mover (caso A). Mover un objeto a otra mano contra un tope. Mover el objeto
a la otra mano a menudo ocurre conjuntamente con un alcanzar A de la otra
mano. Asimismo, el tope coloca el objeto en un lugar exacto sin necesidad de
usar el alto control.
2. Mover (caso B). Mover el objeto hacia un lugar aproximado o definido. Es
ejecutado con un control bajo o mediano. Además, es el caso más
frecuentemente encontrado.