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2. Descripción de la actividad
• Condensador
• Diodo, Diodo Zener.
• Transistor.
• Algunos transductores y el relé.
Entorno para su
In-situ
desarrollo:
Informe de laboratorio en el que se presentan los resultados del
Productos a
la práctica y el análisis conforme a las actividades y en la práctica
entregar por el
3 la presentación del diseño de circuito que de solución a las
estudiante:
actividades a realizar.
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
Colaborativo
Planeación
de Como actividades previas al desarrollo de la práctica, se deben
actividades conseguir los componentes definidos para ser llevados por el
para el estudiante y revisar los referentes teóricos necesarios relacionados
desarrollo con los ejercicios propuestos.
del trabajo
colaborativo
Para el desarrollo del ejercicio práctico in-situ, cada estudiante
debe desempeñar un rol activo.
En caso de que el laboratorio se desarrolle en grupo, se sugiere un
máximo de 4 integrantes, teniendo en cuenta que cada uno contará
con tareas claramente definidas, transformando el ejercicio práctico
individual en una actividad de aprendizaje colaborativo.
Roles a
desarrollar
Líder de la práctica
por el
Es el responsable del grupo y encargado de:
estudiante
-Leer las indicaciones al grupo.
dentro del
-Garantizar que el grupo trabaje en la práctica.
grupo
-Encargado de manifestar las dudas al tutor.
colaborativo
-Apoyar el desarrollo de los procedimientos de
laboratorio.
-Compartir los resultados obtenidos de acuerdo a los
lineamientos dados por el tutor.
Analista de información
Es el responsable de registrar los datos obtenidos en el
desarrollo de la práctica y encargado de:
-Registrar los datos en tablas y/o gráficas.
-Completar las conclusiones y resultados observados
por el grupo.
-Apoyar el desarrollo de los procedimientos de
laboratorio.
-Garantizar la limpieza del sitio de trabajo.
Líder de seguridad
Es el encargado de hacer cumplir las normas de
seguridad y dirigir el laboratorio; además, encargado
de:
-Asistir al líder de la práctica para garantizar que el
grupo trabaje en el desarrollo del laboratorio.
-Dirigir los procedimientos de laboratorio.
-Reportar cualquier incidente al tutor encargado.
-Llevar control del tiempo.
-Apoyar al asistente de equipos y materiales cuando
sea necesario.
Comprensión El estudiante no
de los comprende el
EL estudiante
conceptos tema, los
repasa los
aprendidos resultados
conceptos y la El estudiante este
obtenidos en el
en el teoría antes de presenta falencias
quiz y/o la
componente ingresar a la de conceptos se le
sustentación orla
práctico en práctica esto recomienda repasar
no son acertados,
las unidades se evidencia las bases teóricas
el estudiante no se 40
1,2 y 3 en la correcta antes de realizar la
preocupa por
mediante la solución del sustentación oral o
comprender las
quiz y/o la el quiz escrito.
presentación temáticas antes de
sustentación
de un quiz ingresar al
oral.
escrito o componente
sustentación práctico.
oral.
(Hasta 40
(Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración media Valoración baja
alta
Comprensión El estudiante Aunque el
El estudiante no
de las comprende los estudiante
comprende los
temáticas y conceptos comprende los
conceptos
aplicación aprendidos en conceptos
aprendidos en las
del las temáticas aprendidos en las
temáticas aplica de
conocimiento vistas. Aplica temáticas, pero le
manera correcta el
de las el cuesta aplicar el
conocimiento
unidades 1,2 conocimiento conocimiento
adquirido en el 60
y 3 en el en la solución adquirido en la
desarrollo de las
desarrollo de las solución de las
actividades
del actividades actividades
propuestas
componente propuestas propuestas
practico
(Hasta 60 (Hasta 30
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Aunque el
El estudiante estudiante Aunque el
describe las comprenda el tema estudiante presenta
temáticas no demuestra un conclusiones en
Comprensió
comprendidas profundo dominio esta se evidencia la
n de la
mediante las del tema estas son poca comprensión
temática en a 15
conclusiones básicas no emplea el del tema y/o el
redacción de
plasmadas en vocabulario técnico documento carece
conclusiones
el informe. para expresar sus de conclusiones
ideas
(Hasta 15
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Los referentes
Los referentes
empleados
empleados para la
para la teoría Los referentes
Uso de teoría sustentada en
sustentada en encontrados para la
referentes el informe no son de
el informe son la teoría sustentada
bibliográficos carácter técnico, no
de carácter corresponden a 10
para las cumple con las
técnico, estos enlaces como
bases referencias de
están Wikipedia, rincón
teóricas. manera correcta
referenciados del vago etc.
empleando la norma
de manera
IEEE
correcta
empleando la
norma IEEE.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 125