ELEMENTOS QUE CONFORMA EL PORTAFOLIO DEL APRENDIZ

JULIO CESAR CHAVERRA HURTADO

JAIRO ANTONIO MUÑOZ ARANGO

INGENIERO DE SISTEMAS

CENTRO AGROPECUARIO LA GRANJA SENA

EDUCACIÓN VIRTUAL
GESTIÓN Y SEGURIDAD DE BASES DE DATOS
FICHA 1881786
INDUCCIÓN

ARBOLETES, MAYO 30 DE 2019

 QUE ES UN PORTAFOLIO

Es una herramienta para el Aprendiz que reúne las evidencias del

Aprendiz durante el proceso formativo y facilita la evaluación.

Toda la carpeta que se asocien al portafolio tiene que estar en

lazadas en el curso y estas son:

1. ACTAS PLANES DE MEJORAMIENTO

2. GFPI-023 PLANEACION Y SEGUIMIENTO ETAPA PRODUCTIVA
3. GFPI-019 GUIAS DE APRENDIZAJE
CARPETA POR COMPETENCIA
4. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CARPETA POR COMPETENCIA
5. PLAN DE TRABAJO

FORMATOS PLANES DE MEJORAMIENTO

GFPI-023 PLANEACION Y SEGUIMIENTO ETAPA PRODUCTIVA
FORMATOS BITÁCORAS QUINCENALES

INFORME BITÁCORA QUINCENAL DEL APRENDIZ, ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA ETAPA

PRÁCTICA.
Proceso: Ejecución de la formación
Datos del
aprendiz
Fecha: Ciudad: Centro: Complejo Tecnológico Agroindustrial Pecuario y Turístico

Nombre del Tipo de identificación: Nº:

aprendiz:
Ficha de
Programa de Caracterización:
formación:
Datos
empresa
patrocinadora
Nombre: Nit: Ciudad:

Dirección: Teléfono: E-mail:

Nombre del Cargo: Teléfono:

jefe
inmediato:
Seguimiento
Describa las actividades realizadas:

Teniendo en cuenta las actividades desarrolladas, que resultados de aprendizaje esta aplicando:

Relacione las competencias diferentes a las establecidas en su programa que ha adquirido:

Observaciones
:

Periodo reportado: Del: al

(el periodo debe ser quincenal durante toda la etapa
practica)

Nombre y firma del instructor que hizo seguimiento

 COMPETENCIA
ADMINISTRAR LA BASE DE DATOS PARA GARANTIZAR LA INTEGRIDAD, DISPONIBILIDAD Y CALIDAD DE LOS
DATOS.

FORMATO GUIAS DE APRENDIZAJE EN CARPETAS POR COMPETENCIA

Normalmente una guía de aprendizaje por resultado de Aprendizaje.

COMPETENCIA:
DIAGNOSTICAR EL NIVEL DE SEGURIDAD DE LA INFORMACION DE ACUERDO CON LAS NORMAS
INTERNACIONALES Y EL OBJETO DE NEGOCIO.
 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA:
DIAGNOSTICAR EL NIVEL DE SEGURIDAD DE LA INFORMACION DE ACUERDO CON LAS NORMAS
INTERNACIONALES Y EL OBJETO DE NEGOCIO.

La guias de aprendizajes y desarrollo de las guías estarán incluidas en estas carpetas

COMPETENCIA:
DIAGNOSTICAR EL NIVEL DE SEGURIDAD DE LA INFORMACION DE ACUERDO CON LAS NORMAS
INTERNACIONALES Y EL OBJETO DE NEGOCIO.

PLAN DE TRABAJO

Documento concertado entre el aprendiz y el instructor donde realizan el plan de esta

formación identificando temas, tiempos y evaluación de la formación que se dará.