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ARBITRARIEDAD EN ARQUITECTURA

Las columnas Corintias tan conocidas y trasmitidas a la arquitectura griega y romana, ¿son fruto

de lo que se podría llamar una casualidad de la vida? según cuenta Rafael Moneo haciendo

regencia a Vitrubio, todo comenzó cuando Calimaco pasaba frente al monumento de una

muchacha y vio unas hojas que nacían de este curvadas.

Moneo nos habla de cómo un conjunto de formas elegidas al azar puede volverse una norma,

historia y arquitectónica, nos va contando como este diseño en las columnas se va integrando a la

arquitectura romana, y para ello es necesario entender para cuándo diseñemos que cualquier cosa

se puede volver arquitectura, lo que vendría a ser igual que nosotros los arquitectos tenemos la

capacidad para tomar alguna imagen analizarla captar su esencia y transfórmala en arquitectura.

Lo cual Moneo Considera que el paso de la historia es para hacernos perdonas aquel desliz.

Una de las más grandes obras corintias es el capitel, Vitrubio le da dos interpretaciones, la

primera puede ser considerada como un proceso de imitación a la naturaleza y la otra es que la

arquitectura radica en el ornamento postura defendida por John Ruskin.

El académico situó a finales del XVII el momento en que se toma conciencia de la existencia de

esa arbitrariedad, que da paso al racionalismo, que dominará los siglos XVIII, XIX y XX. Tras

Gaudí, "que no inventa formas, las descubre", los arquitectos de las vanguardias. Le Corbusier o

Mies van der Rohe, hicieron de la oposición a lo arbitrario la base de su trabajo. Moneo explicó que

es a final del siglo XX cuando los arquitectos hacen uso del concepto de arbitrariedad para

fundamentar su trabajo: "Hejduk, Stirling, Eiseman o Gehry nos dicen: Dadme una forma y

construiré una arquitectura".

Para el nuevo académico, la arbitrariedad es "la reacción a las normas, que, cuando las

libertades individuales prevalecen, se debilitan porque, añadió, "la historia muestra que la

búsqueda de un lenguaje universal es una fantasía que explica el deseo de los humanos de que su

paso por este mundo sea definitivo" (Moneo Valles, 2005)

Alumno: Ccoa Quispe Jhon G.

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Bibliografía

 Rodríguez A. R. Tesis de Doctorado, 2001. Inédito.

 Horruitiner, Pedro. El modelo curricular de la educación superior cubana.


Revista electrónica Pedagogia Universitaria. 2000. Vol 5, No. 3.

 Stenhouse, Laurence. La Investigación como base de la enseñanza.


Selección de textos por J. Rudduck y D. Hopkins. Ediciones Morata S.L.
Cuarta Edición. Madrid, 1998. P:28

2
 https://editorial.ucatolica.edu.com

 Aguilar, M. (2000). Camino al diseño, proceso del Diseño arquitectónico.


Manizales: Universidad Nacional de Colombia.

Alumno: Ccoa Quispe Jhon Gualbert

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