L2 El transformador monofaá sico

con carga
EXPERIMENTO DE LABORATORIO N* 41
REGULACION DEL TRANSFORMADOR
41-1 OBJETIVOS - a
1. Estudiar la regulacioá n de voltaje del transforma- dor con cargas variables.

2. Estudiar la regulacioá n del transformador con car- gas inductivas y capacitivas.

EXPOSICION
La carga de un gran transformador de potencia, en una subestacioá n, usualmente
varíáa desde un valor muy pequenñ o en lasprimeras horas de la manñ ana, has- ta
valores muy elevados durante los períáodos de mayor - actividad industrial y
comercial. El voltaje secundario
del transformador variaraá un poco con la carga y, pues- to que los motores, las
laá mparas incandescentes y los dispositivos de calefaccioá n:son muy sensibles a los
cam- bios en cl voltaje, la regulacioá n del transformador tiene una importancia vital.
El voltaje secundario depen- de tambieá n de si el factor de potencia. de la carga es
ade- lantado, atrasado o es la unidad. Por lo tanto, se debe conocer la forma en que
el transformador se compor- taraá cuando se le somete a una carga capacitiva, induc-
tiva O resistiva.
Si el transformador fuera perfecto (ideal), sus devanados no tendríáan ninguna
resistencia. Es maá s, no requeriríáa ninguna potencia reactiva (vars) para esta- blecer
el campo magneá tico en su interior. Este trans- formador tendríáa una regulacioá n
perfecta en todas las
condiciones de carga y el voltaje del secundario se man-
tendríáa absolutamente constante. Sin embargo, los transformadores reales tienen
cierta resistencia de deva- nado y requieren una potencia reactiva para producir sus
campos magneá ticos. En consecuencia, los devana- dos primario y secundario poseen
una resistencia gene- ral R y una reactancia general X. El circuito equiva- lente de un
transformador de potencia que tiene una relacioá n de vueltas de 1 a 1, se puede
representar aproxi- madamente por medio del circuito que aparece en la Figura 41-
1. Las terminales reales del transformador son P, P, en el lado del primario y S,S, en el
secun- dario.
Se supone que el transformador mostrado entre estas terminales, es un
transformador perfecto (ideal) en serie el cual tiene una impedancia R y otras
imper- fecciones representadas por X. Es evidente que si el voltaje del primario se
mantiene constante, el voltaje del secundario variaraá con la carga debido a R y X.
Cuando la carga es capacitiva, se presenta una caracteríástica interesante, ya que se
establece una reso- nancia parcial entre la capacitancia y la reactancia X, de modo
que el voltaje secundario E», incluso tiende a aumentar conforme se incrementa el
valor de la car- ga capacitiva.
41-2
CARGA Figura 41-1
INSTRUMENTOS Y EQUIPO , Moá dulo de transformador EMS 8341 Moá dulo de fuente
de alimentacioá n
(0-120V c-a) EMS 8821 Moá dulo de medicioá n de c-a (250/250V) EMS 8426 Moá dulo
de medicioá n de c-a (0.5/05A) EMS 8425 Moá dulo de resistencia EMS 8311 Moá dulo de
inductancia EMS 8321 Moá dulo de capacitancia EMS 8331 Cables de conexioá n EMS
8941
PROCEDIMIENTOS
Advertencia: ¡En este Experimento de Laborato- rio se manejan altos voltajes! ¡No
haga ninguna conexioá n cuando la fuente esteá conectada! ¡La fuente debe
desconectarse despueá s de hacer cada medicioá n! *
0-0.5 Ac-a
0-0.5 Ac-a
Figura 41-2
O 1. Conecte el circuito ilustrado en la Figura 41-2, utilizando los Moá dulos EMS de
transformador, fuente de alimentacioá n, resistencia y medicioá n
de CA.
Experimento de laboratorio N' 41
1] 2. a) Abra todos los interruptores del Moá dulo de
-. Resistencia para tener una corriente de carga igual a
Cero.
O. b) Conecte la fuente de alimentacioá n y ajuá ste- la exactamente a 120V c-a, tomando
esta lectura en el voltíámetro E).
O . <) Mida y anote en la Tabla 41-1, la corriente de entrada IÍ,,.la corriente de salida I,
y el voltaje de salida Eo.
O d) Ajuste la resistencia de carga Z, a 1200 ohms. Cercioá rese de que que el voltaje
de entrada se mantiene exactamente a 120V ca. Mida y anote l,, L, y E,.
[] e). Repita el procedimiento (d) para cada va- lor indicado en la Taá bla 41-1.
O f) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacioá n.
Tabla 41-1
OU 3. a) Calcule la regulacioá n del transformador uti-
lizando los voltajes de salida en vacíáo y a plena carga anotados en la Tabla 41-1.
=%
OT” b) ¿Son equivalentes el valor de VA del deva- nado primario y el del devanado
secundario para cada valor de resistencia de carga indicado en la Tabla? -- Amplíáe su
respuesta.
Regulacioá n del transformador
O 4. a) Repita el Procedimiento 2 utilizando Moá - dulos EMS 8321 de inductancia en
lugar de la car- ga de resistencia.
O b) Anote las mediciones obtenidas en la Ta- bla 41-2.
Tabla 41-2 1
EE
O 5. a) Repita el Procedimiento 3, utilizando el Moá dulo EMS 8331, de capacitancia,
en lugar de la carga de resistencia.
OI - b) Anote sus mediciones en la Tabla 41-3.
Tabla 41-3
O 6. A continuacioá n trazaraá la curva de regula- cioá n del voltaje de salida E, en funcioá n
de la corriente de salida 1,, para cada tipo de carga del transformador.
O a) En la graá fica de la Figura 41-3, marque los valores de E, obtenidos para cada
valor de I, en la Ta- bla 41-1.
Ob) Trace una curva continua que pase por los puntos marcados. Identifique esta
curva como “carga resistiva”.
41-3 O <) Repita el procedimiento (a) para las car- gas inductivas (Tabla 41-2) y la
capacitiva (Tabla 41-3). En estas curvas deberaá escribir “carga inductiva” y “car-
ga capacitiva”.
2. Un transformador tiene una impedancia muy
baja (R y X pequenñ as):
a) ¿Queá efecto tiene esto en la regulacioá n?
a
E. Y o
. NN a
Ha NÑ o
. hs gl
pun pa o
b) ¿Queá efecto tiene esto en la corriente de cor- to circuito?
VOLTAJE EN LA CARGA (Ez) Y c-
pu o - Q
100 200 300 .400 CORRIENTE EN LA CARGA (1) maá c-a
Figura 41-3
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
1. Explique por queá el voltaje de salida aumen-
ta cuando se utiliza una carga capacitiva.
3. A veces los transformadores de gran tamanñ o no poseen propiedades oá ptimas de
regulacioá n. Se dise- nñ an asíá, a propoá sito, para que se pueda usar con ellos
interruptores de tamanñ o razonable. Explíáquelo.

4. ¿Es aproximadamente igual el calentamiento de un transformador cuando la

carga es resistiva, in- ductiva o capacitiva, para el mismo valor nominal de VA?
¿Por queá ?

414
Experimento de laboratorio N* 41
EXPERIMENTO DE LABORATORIO N* 42
EL AUTOTRANSFORMADOR
42-1 OBJETIVOS
1. Estudiar la relacioá n de voltaje y corriente de un autotransformador.

2. Aprender coá mo se conecta un transformador es- taá ndar para que trabaje como
autotransformador.

EXPOSICION
Existe un tipo especial de transformador que soá lo tiene un devanado. Sin embargo,
desde el punto de vista funcional, dicho devanado sirve a la veá z como primario y
secundario. Esta clase de transformador se denomina autotransformador. Cuando se
utiliza un autotransformador para elevar el voltaje, una parte del devanado actuá a
como primario y el devanado comple- to sirve de secundario. Cuando se usa un
autotrans- formador para reducir el voltaje, todo el devanado actuá a como primario,
y parte del devanado funciona como secundario.
En las Figuras 42-1 (a) y 42-1 (b), se ilustran unos autotransformadores conectados
para funcionar en tal forma que eleven o reduzcan el voltaje.
La accioá n del autotransformador es baá sicamente la misma que la del transformador
normal de dos de- vanados. La potencia se transfiere del primario al se- cundario
por medio del campo magneá tico variable y el secundario, a su vez, regula la
corriente del primario para establecer la condicioá n requerida de igualdad de
potencia en el primario y el secundario. La magnitud de la reduccioá n o la
multiplicacioá n de voltaje de- pende de la relacioá n existente entre el nuá mero de vuel-
tas del primario y del secundario, contando cada de- vanado por separado, sin
importar que algunas vueltas son comunes tanto al primario como al secundario.
CARGA
ELEVADOR (a)
Figura 42-1 (a)
42-2
Los voltajes y las corrientes de diversos devana- dos se pueden determinar mediante
dos reglas sencillas:
a) La potencia aparente del primario (VA) es . igual a la potencia aparente del
secundario
(VA). (VA), = (VA), (1) E, L, = Ey L, (2)
b) El voltaje del primario (de fuente) y el del secundario (carga) son directamente
propor- cionales al nuá mero de vueltas N.
E, /E, = N, /N, (3)
Por lo tanto, en la Figura 42-1 (a)
E, Naoz _Niaz
E, Ml Nacr + Nrac _ Nacc
y, en la Figura 42-1 (b):
E, _ Naioz st Nao _ Naco E, > Nacr Nick
AL E P FUENTE
REDUCTOR (b)
Figura 42-1 (b)
Experimento de laboratorio N? 42 Estas ecuaciones dependen de un hecho impor-
tantes que los voltajes E, « y y Ena c, se suman en el mismo sentido y no se oponen
entre síá. Se ha supuesto que los voltajes estaá n en fase.
Por supuesto, la corriente de carga no puede so- brepasar la capacidad nominal de
corriente del devana- do. Una vez que se conoce este dato, es relativamente faá cil
calcular la carga VA que puede proporcionar un determinado autotransformador.
Una desventaja del autotransformador es que no tiene aislamiento entre los
circuitos del primario y el secundario, ya que ambos utilizan algunas vueltas en
comuá n. ;
INSTRUMENTOS Y EQUIPO
Moá dulo del transformador EMS 834] Meá dulo de fuente de alimentacioá n
(0-120/208V c-a) EMS 8821 Moá dulo de medicioá n de c-a (0.5/0.5A) EMS 8425
Moá dulo de medicioá n de c-a (100/250V) EMS 8426 Moá dulo de resistencia . EMS 8311
Cables de conexioá n
EMS 8941
PROCEDIMIENTOS
Advertencia: ¡En este Experimento de Laborato- rio se manejan altos voltajes! ¡No
haga ninguna conexioá n cuando la fuente esteá conectada! ¡La fuente debe
desconectarse despueá s de hacer cada medicioá n!
O 1. Se usa el circuito que aparece en la Figura 42-2, utilizando los Moá dulos EMS de
transforma- dor, fuente de alimentacioá n, resistencia y medicioá n de CA. Observe que
el devanado 5 a 6 se conecta como el primario, a la fuente de alimentacioá n de 120V
c-a. La derivacioá n central del devanado, terminal 9, se co- necta a un lado de la carga,
y la porcioá n 6 a 9 del devanado primario se conecta comoá devanado se- cundario.
O 2. a) Abra todos los interruptores del Moá dulo de Resistencia, para tener una
corriente de carga igual a cero.
Ub) Conecte la fuente de alimentacioá n y ajuá s- tela exactamente a 120V c-a seguá n lo
indique el voltíá- metro E,. (Este es el voltaje nominal para el devana-
do $ a 6).
El autotransformador
O c) Ajuste: la. resistencia de carga Ri a 120 ohms.
LJ d) Mida y anote las corrientes 1,, 1, y el volta- je de salida E,.
L, = —— Aca A A
Ol e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacioá n.
I, 0-0.5 Ac-a
Figura 42-2
UÍ 3. a) Calcule la potencia aparente en los circui- tos primario y secundario.
E, xl, (VA)
O b) ¿Son aproximadamente iguales estas dos po- tencias aparentes? ...__.._.... Amplíáe
su respuesta.
42-3 O e) ¿Se trata de un autotransformador elevador o reductor?
O 4. Conecte el circuito que se ilustra en la Figu- ra 423. Observe que el devanado 6 a
9 ahora estaá co- nectado como devanado primario, a la fuente de 60V c-a, mientras
que el devanado 5 a 6 estaá conectado como secundario.
l, 0-0.5 AÍ c-a
Figura 42-3
O 5. a) Cercioá rese de que todos los interruptores del Moá dulo de Resistencia esteá n
abiertos de modo que se obtenga una corriente de carga igual a cero.
Oo b) Conecte la fuente de alimentacioá n y ajuá s- tela exactamente a 60V c-a, seguá n lo
indique el voltíá- metro E,. (Este es el voltaje nominal del devanado
6 a 9).
DO +) Ajuste la resistencia de carga Rz a 600 ohms. *
DO d) Mida y anote las corrientes L, L y el volta- je de salida Es.
Ll, = ——— AÍ 04 Le E cc A ca Ey >» n= V ca
O e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacioá n.
42-4
O 6. a) Calcule la potencia aparente en los circui- tos primario y secundario.
E, xlI; (VA),
E, x LI, (VA),
O b) ¿Son aproximadamente iguales las dos po- tencias aparentes? ....._.. Amplie su
respuesta,
O c) ¿Se trata de un autotransformador elevador o reductor?
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
1. Un transformador estaá ndar tiene un valor no- minal de SOKVA. Los voltajes del
primario y del se- cundario tienen un valor nominal de 600 volts y 120 volts
respectivamente.
3'
Experimento de laboratorio N* 42
b) ¿Si el devanado primario se conecta a 600V c-a, queá carga en RVA se puede
conectar al devanado «secundario?
2. Si el transformador de la Pregunta 1 se co- necta como autotransformador a
600V c-a:

3. Si.usa el Moá dulo EMS de transformador y la fuente fija de 120V c.a, cuaá l
devanado usaríáa como primario y cuaá l como secundario, para obtener un
voltaje de salida de:

a) 148V c-a
b) ¿Cuaá les seraá n los voltajes de salida que pue- den obtenerse utilizando
diferentes conexiones?
c) Calcule la carga en KVA que el transforma- dor puede proporcionar para cada
uno de los voltajes de salida indicados.
d) 328V c-a
e) 224V ca
f) Calcule las corrientes de los devanados para d) 500V ca
cada voltaje de salida e indique si exceden los valores nominales.
El autotransformador ..
425 NOTAS
42-6 Experimento de laboratorio N* 42
¿e TECSU ELECTROTECNIA Ss ene Ruá brica . c: Los estudiantes conducen pruebas y
mediciones, analizan e interpretan sus resultados para Resultado: : : evaluar y
mejorar sistemas. Criterio de c2: Interpreta y analiza resultados de pruebas y/o
mediciones para optimizar el funcionamiento desempenñ o: de equipos y sistemas
eleá ctricos. Curso: MAQUINAS ELECTRICAS Ciclo: IV Laboratorio N* 2 Tema: El
Transformador monofaá sico con carga Semana: 1 Nombre y apellido e E del alamo
Periodo: | 2016-II Seccioá n: Fecha: Docente: | Carlos Cuba Documento de evaluacioá n
Laboratorio: | Xx | Taller: | | Proyecto: | | Trabajo: | Otros: | | Requiere No CRITERIOS
A EVALUAR Excelente Bueno mejora aceptable
LABORATORIO Desarrolla procedimientos, realiza conexiones con precisioá n 6 B 4 3
Demuestra conocimientos acerca de los temas tratados (prueba 5 4 3 > oral/escrita,
intervenciones). INFORME Presenta informe (puntualidad, orden, limpieza,
redaccioá n, 2 > 1 0.5 ortografíáa, propuestas). " Presenta anaá lisis críático (introduccioá n,
resultados, conclusiones). 2 1 1 0.5 ACTITUDES Aplica procedimientos
seguros(individual y del grupo) 2 1 0.5 0 Trabaja en equipo, con orden e iniciativa,
respetando las normas
2 1/5 1 0 de clase. Tiene eá tica al llegar con puntualidad, respeto al aula y veracidad 1
0,5 0 0
Puntaje total:
Comentario al alumno: DESCRIPCIOÍ N DE LA EVALUACIOÍ N Excelente Completo
entendimiento y realizacioá n de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoríáa de los requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los
requerimientos. No aceptable No demuestra entendimiento de la actividad.
PROGRAMA DE FORMACIOÍ N REGULAR