III.

- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En el aula de 3° “A” han identificado en la unidad anterior las características naturales

y culturales de su comunidad y reflexionado sobre los cambios que esta ha
experimentado desde el pasado hasta hoy, sin embargo, es notorio observar en el
desenvolvimiento de los estudiantes algunos hábitos negativos, principalmente, en la
hora de la lonchera y del recreo. Es común que en estos momentos, muchos de ellos
no muestren los comportamientos esperados y arrojen diversos residuos sólidos
(papeles, envolturas de diversos productos de consumen, botellas, sorbetes, etc.) en
los espacios públicos de su I. E., como patio, pasadizos, baños, etc., a pesar de que, en
su mayoría, tengan a su alcance tachos, contenedores o bolsas de basura; por lo tanto,
debido a su proceder terminan contaminando estos espacios y afectan la conservación
de su salud.

En esta unidad aprenderán que conozcan y valoren la importancia del medio ambiente en que vivimos, el peligro de contaminarlos y el cuidado
que debemos tener, también sobre el cuidado del suelo y de sus plantas en el biohuerto los cuáles serán presentados en una galería para
sensibilizar y concientizar a la comunidad respecto del cuidado del medio natural en el que vivimos y de esta manera promover el aniversario
de nuestra Institución Educativa N° 1161.

Frente a esta situación, se plantea el siguiente reto: ¿Qué podemos hacer para mantener nuestro espacio saludable y libre de residuos sólidos?
¿cómo podemos aprovechar los residuos sólidos para cuidar nuestro ambiente y nuestra salud? ¿qué podemos hacer con los materiales que
ya no utilizamos? ¿Cómo podemos dar a conocer a nuestra comunidad? ¿Qué se espera con entusiasmo la segunda semana de setiembre?

Para valorar y difundir estas prácticas, Se espera que los estudiantes, previa reflexión, adquieran hábitos y actitudes que promuevan el
cuidado y la conservación de los espacios donde viven y estudian (I. E., hogar, etc.), asimismo, generen situaciones y actividades orientadas a
la reducción del consumo de objetos que generan residuos sólidos (como bolsas y envases), de manera que aprendan a reutilizar
creativamente estos materiales y les den utilidad en su vida cotidiana, elaborarán afiches, murales, redactaran la historia de Creación de la
I.E. N° 1161, Investigaran información sobre la historia, descripciones, acrósticos, poesía, etc.

Se organizarán para participar demostrando sus talentos: poesía, deporte, ginkana, dibujo y pintura etc. Recordaremos a Santa Rosita de
Lima.