SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIÓN: “DIVISIÓN POLÍTICA DEL PERÚ”

I. DATOS INFORMATIVOS
Grado y Sección : 3er
Docentes de aula : Prof. Marina valdivia Meza
Fecha :
II. DESCRIPCIÓN DEL APRENDIZAJE
Los estudiantes leen y comprenden textos organizados sus ideas según el texto leído
III. INFORMACIÓN DEL APRENDIZAJE
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
 Presta atención e
 Con la ayuda de identifica los
conocer los departamentos del
departamentos Perú y aprende a
PERSONAL Construye su
construye su reconocer las ciudades
SOCIAL identidad
identidad como más importantes del
ciudadana del Perú así mismo
Perú identifica la capital de
Perú

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

ESTRATEGIAS MATERIALES Y MATERIALES Y
MOMENTOS
METODOLÓGICAS RECURSOS RECURSOS
Observan una imagen
del mapa del Perú luego
Motivación
les presentare fichas de
los departamentos.
Responden Preguntas: Plumones
¿Qué observan en la Papelotes
imagen? ¿De qué país Libros de
es este mapa? ¿Qué comunicación
observan dentro del Cuadernos
mapa? ¿se encuentran Fichas
INICIO departamentos dentro
del mapa? ¿El Perú
Saberes Previos como está dividido?
¿Cuántos
departamentos tiene?
¿Dónde está ubicada la
ciudad de Arequipa?
¿Cómo se llama tu
departamento? ¿Cómo
puedes ubicarlos en el
mapa del Perú?
 En lluvias de ideas
responden a cada
interrogante.
Se les hace preguntas:
¿por qué se habrá
dividido el Perú en
departamentos? ¿Cuál
sería la importancia?
Conflicto Socializan sus
cognitivo respuestas escribiendo
en tarjetas u hojas de
colores algunos
departamentos
Arequipa, Tumbes,
Lima, Junín
Se les comunica el propósito del tema a
realizar
Por grupos proponen normas de convivencia
a cumplir durante la sesión en el mural de
personal social
Se les presenta información de la división
política del Perú.
Los niños y niñas leen con atención la
información con voz alta todos, en grupos,
en pares e individualmente.
¿De qué trata la lectura?
¿Cuántos departamentos tiene el Perú;
DESARROLLO todos los departamentos son de la misma
extensión?
¿Qué departamento es más grande?
¿Qué departamento es el más pequeño?
Socializan sus respuestas escribiendo en
tarjetas léxicos por grupos y los colocan en
el mural de personal social
Escriben de diferentes colores la capital del
Perú, el nombre de su departamento,
capital.
Identifican en el mapa del Perú la capital del
Perú y colorean
Se les interroga. ¿Cuál es la capital del Perú?
Metacognición:
¿Ubique con facilidad mi departamento en
el mapa del Perú?
CIERRE
¿Identifique el departamento más grande y
pequeño del Perú?
¿Identifica la capital del Perú?
 Investiga los nombre de las principales
TAREA
ciudades del Perú y prepárate para
DEEXTENCIÓN
exponerlo en el aula el próximo Jueves.

Profesora de Aula Directora