Practica de Estadistica

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN
FACULTAD DE INGIENERÍA CIVIL, ARQUITECTURA Y GEOTÉCNIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGIENERÍA GEOLÓGICA – GEOTÉCNIA
UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN, TACNA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL, ARQUITECTURA Y GEOTECNIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA – GEOTECNIA
Título: practica de estadistica
Asignatura: estadistica
Apellidos: Berrú Ochoa

Nombres: Jhunior Benjamín
Nº de Matrícula: 2017-130040
2018
LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 1

PRACTICA N° 1 ESTDISTICA
EJERCICIO 1
a) El tiempo que demora la atención a contribuyentes por la SUNAT.
(Cuantitativo Continuo)
b) porcentaje de alumnos aprobados en un examen. (Cuantitativo
Continuo)
c) El orden de llegada a clase. (Cualitativo Ordinal)
d) El número de libros defectuosos en biblioteca. (Cuantitativo

Discreto)
e) Cantidad de litros de una solución. (Cuantitativo Continuo)
f) Número de declaraciones juradas presentadas a la SUNAT.
(Cuantitativo Discreto)
g) Peso o estatura de un estudiante. (Cuantitativo Continuo)
h) Temperatura ambiental promedio. (Cuantitativo Continuo)
i) El orden de mérito de ingreso a la Universidad. (Cuantitativo

Ordinal)
j) El sexo de un estudiante. (Cuantitativo Nominal)
k) El estado civil de una persona. (Cuantitativo Nominal)

EJERCICIO 2
tabla lineal de relacion años de ingreso con

la cantidad de alumnos
120
110
100 98 100
96 96
90 90
80 84
77
60
40
20
0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
años de ingreso
en la gráfica se muestra claramente el año en que hubo más ingresantes a

la escuela de geología que fue en el 2005 con 110 alumnos y la más baja
cantidad de alumnos que fue en el 2003 con 77 alumnos.
EJERCICIO 3
Dado los siguientes conjuntos de puntuaciones de notas: 3.2 ;4.5; 2.6; 3.0;
4.4; 3.4; 2.7; 4.8; 3.0;3.1; 3.0; 3.4s, 5.2s, 4.5; 2.5; 2.4; 2.5; 3.0; 2.3; 3.8
2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3.0 3.1 3.2 3.4 3.8 4.4 4.5 4.8
1 1 2 1 1 4 1 1 2 1 1 2 1
a) Calcular la mediana, moda, media aritmética, media geométrica,

media armónica. Interprete los resultados.
Mediana 3.05
Moda 3.0
m. aritmética 3.365
M. geométrica 3.266
M. armónica 3.165

b) ¿De las medidas estadísticas calculadas en a) indicar cuál es más

representativa y por qué?
La más representativa es la media aritmética, puesto que se tratan de
notas, y esta media permite saber el conocimiento general del salón o
instituto.
EJERCICIO 4
Los siguientes datos representan el número de alumnos matriculados
en una Universidad: ciclo I 350 H, 150 M ; II 140 H,250 M ; III 180 H,120
M; IV 80 H,40 M V 180 H, 120 M.
alumnos matriculados
150
250
120 120
350
180 40 180
140
80
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO CUARTO CICLO QUINTO CICLO
hombres mujeres
EJERCICIO 5
Las notas de los estudiantes del IV ciclo de Ingeniería Civil están divididas
en 3: El grupo A de 10 alumnos obtuvo un promedio de 15, grupo B 20
alumnos obtuvo un promedio de 12 y el grupo C de 5 alumnos obtuvo un
promedio de 10. Hallar la nota promedio del IV ciclo.
Grupos A B C
notas 15 12 10
alumnos 10 20 5

Promedio del ciclo IV

15 x 10= 150
20 x 12=240
5 x 10=50
150+240+50 =440
440
Promedio = =12.57
35
EJERCICIO 6
El grupo A comprende 20 puntuaciones, y la media y la varianza son
respectivamente 14.5 y 13. El grupo B comprende 20 puntuaciones y la
media y varianza son respectivamente 12 y 9:
a) ¿Qué grupo tiene mejor rendimiento y por qué? b) Calcule la
media global.
Rpta: El grupo b es el que su varianza es menor que del grupo A eso quiere
decir que los alumnos se esfuerzan más y la media global es:
[(14.5 × 20) + (20 x 12)]/40=13.25
EJERCICIO 7
Hallar la desviación media, varianza, desviación media y coeficiente de
variación de los datos del prob.3
Varianza 0.76
Desviación Media 3.24
Coeficiente de Variación 25.9%

EJERCICIO 8
Formular un problema de su carrera profesional para aplicar el gráfico de
Pareto. Analizar los factores importantes para mejorar la competitividad
minera.
FACTORES PORCENTAJE
Conflictos sociales 30
Infraestructura 20
Personal calificado 20
Presencia del estado 15
Régimen tributario 10
otros 5
EJERCICIO 9
En un grupo de 100 estudiantes, cuya estatura media es 60.96 pulg. Se
divide en dos grupos uno con una estatura media de 63.4 pulgadas. Y el
otro con una de 57.3 pulgadas ¿Cuántos estudiantes hay en cada grupo?
(63.4n) + ((57.3) x (100 - n)))/100= 60.96 n=60
Hay 60 y 40 alumnos respectivamente

EJERCICIO 10
En una fábrica de 3 secciones se sabe que en la sección A, con 120
trabajadores, la asistencia media anual es de 140 días; en la sección B, que
tiene 80 operarios la asistencia media anual es de 116 días. Si la asistencia
media en la fábrica es de 126 días al año; determinar cuántos trabajadores
hay en el sec. C cuya media es de 118 días al año.
Solución:
[120(140)+80(116) + (118+C)]/120+80+C=126 C=110
EJERCICIO 11
Calcular el precio promedio ponderado y graficar los artículos según el
precio, interpretar dicho gráfico, según los siguientes datos sabiendo que
en promedio una familia de 5 miembros consumen lo siguiente:
Artículos Cantidad Precio por Kilo
Arroz 2.0 Kg. 2.80

Papa 5.0 kg. 1.20
Fideos 2.5 Kg. 2.50
Carne 3.0 Kg. 9.00
Pescado 2.0 Kg. 8.50
Otros 4.0 Kg. 2.80
Solución: (Promedio ponderado)

[(2x2.8) + (5x1.2)+(2.5x2.5)+(3x9)+(2x8.5)+(4x2.8)]/18.5=3.95

PRECIO DE LOS PRODUCTOS

precio
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
arroz papa fideos carne pescado otros
EJERCICIO 12
A continuación se muestra una tabla de datos con defectos de una pieza
fabricada donde se le han colocado a cada uno de ellos los pesos o
ponderaciones. Muchas veces dichas ponderaciones son valores en
moneda nacional de lo que significa ese defecto.
Tipo de Número de Costo
defecto defectos S/.
Burbuja 20 150
Fractura 10 300
Mancha 6 50
Rajadura 4 250
Rayado 42 250
Tensión 104 40
Otros 14 60
Total 200


EJERCICIO 13
Un inversor en bolsa ha comprado acciones de una misma empresa en cinco
ocasiones los precios respectivos por acción han sido: 2048, 2304, 1920,
2560, 3072 ptas. Calcular el precio medio de las acciones.
a) Las 5 veces adquirió igual No. de acciones
b) En toda la compra empleo igual cantidad C de dinero.
Solución:
(2048+2304+1920+2560+3072)/5=2380 Su precio medio es 2380.
EJERCICIO 14
El porcentaje de deserción en un colegio secundario de la ciudad
de Ilo en el periodo de 1980 a 1984 fueron 9%; 14%; 16%; 17%; 20% .-
representar los datos mediante el gráfico más adecuado e intérprete los
resultados.
porcentaje dedesercion
25
20
20
15 17
16
14
10
9
5
0
1980 1981 1982 1983 1984
desercion

EJERCICIO 15
Los siguientes datos son las puntuaciones de la prueba de inteligencia
Stanford - Binet aplicada a 49 alumnos adultos:
141 104 101 130 148 112 120 92 87 115 91 96 111

123 100 133 124 92 107 98 89 132 118 98 101 132
124 146 127 110 101 129 105 129 108 109 102 102 116
113 106 123 104 95 121 107 103 133 138
a) Calcular las medidas de centralización
b) Clasificar los estudiantes en 3 categorías, usando la desviación estándar
y el promedio.
Solución:
Respectivo orden de menor a mayor. -
87 89 91 92 92 95 96 98 98 100 101 101 101 102 102 103 104 104 105
106107 107 108 109 110 111 112 113 115 116 118 120 121 123 123 124
124 127129 129 130 132 132 133 133 138 141 146 148
- Mediana: 110
- Promedio: 113.2
- Media Geométrica: 112.1
- Media Armónica: 164.66
- Moda: 101
Clasificar en 3 categorías usando desviación estándar y promedio.-
- Grupo A: 7 por debajo del promedio
- Grupo B: 2 dentro del promedio
- Grupo C: 8 por encima del promedio

EJERCICIO 16
Los datos que se dan a continuación corresponden a las edades (en años)
de personas fallecidas en la región sur del Perú durante el año 2005.
73 85 77 62 74 79 80 77 90 68 85 71 78 63 60 70
55 85 90 86 65 64 72 80 62 68 65 69 78 72 78 74
a) Determine si las edades siguen una distribución normal
b) Calcule la desviación típica o estándar de las edades
c) Halle el coeficiente de variación e intérprete su resultado.
d) Calcule el coeficiente de asimetría y curtosis, dar sus conclusiones.
Solución:
Ordenar los datos.-
55 60 62 62 63 64 65 65 68 68 69 70 71 72 72 73 74 74 77 77 78 78 7879 80
80 85 85 85 86 90 90
- Media: 73.59
- Mediana: 73.5
- Moda: No es posible calcular
- Desviación estándar: 9.04
- Coeficiente de Variación: 12.3%
- Coeficiente de asimetría y curtosis: 0.014 y 2.097
EJERCICIO 17
Calcular la media y varianza de las siguientes calificaciones: 13, 12, 15, 15,
16, 10
Solución:
- Media: 13.5
- Varianza: 5.1

a) Añadir, restar, multiplicar y dividir por una constante, digamos 2, en cada

calificación y volver a calcular ¿cuál es el efecto producido sobre la media?
Solución 2:
12, 14, 17, 17, 18 Promedio= 15.5 Varianza=5.1
Restar 2:
8, 10, 11, 13, 13, 14 Promedio=11.5 Varianza=5.1
Multiplicar 2:
20, 24, 26, 30, 30, 32 Promedio=27 Varianza=20.4
Dividir 2:
5, 6, 6.5, 7.5, 7.5, 8 Promedio=6.7 Varianza=1.28
Interpretación:
La varianza se mantiene constante al adicionar los promedios, mientras que
al multiplicarlos mantiene una proporción con la constante, pero aumentan
y disminuyen el valor significativamente.
EJEJRCICIO 18
La temperatura de una ciudad en grados Farengheint (F), fueron las
siguientes: 51, 60, 58, 62, 57, 49, 52, 62, 61, 63, determine la media y
desviación media en grados centígrados C sabiendo que C = 5(F – 32)/9.
Calcule el decil 5, percentil 50.
Solución:
- Media aritmética: 14.28 °C
- Desviación media: 2.18
- Decil: 14.4 °C
- Percentil: 14.4 °C

EJEJRCICIO 19
Una muestra de 70 datos originales da una media de 120 y una desviación
típica de 6, otra muestra de 30 datos originales da una media de 125 y una
desviación típica de 5. Se reúnen las dos muestras formando una sola
muestra de 100 datos. ¿Cómo podrá calcularse el coeficiente de variación
de esta muestra de 100 datos?
Solución:
Puede calcularse usando la media global y la varianza
- Media global: 121.5
- Varianza: 6.16
Aplicando formula se tiene que:
- 5.06
EJERCICIO 20
Los salarios de una empresa son, en promedio, S/500 con posterioridad,
se incorporan a la empresa un grupo de obreros igual al 25% de los que
estaban anteriormente. El nuevo grupo ingresa a la empresa con un salario
medio igual al 60% de los antiguos. Dos meses más tarde, la empresa
concede un aumento de salarios de S/ 30.
Determinar:
a). El promedio de salario del total de obreros.
b). Si el aumento hubiera sido del 20% de los salarios. ¿Cuál habría sido la
media de los salarios así ajustados?
Solución:
- Suponiendo que son 100 obreros, se añaden 25 con un sueldo de 300
nuevos soles, aplicando fórmula el promedio de salario es:
[(100 x 500)+(25 x 300)]/125 = 460, que al agregarle el aumento de

30 nuevos soles será 490.

- Si el aumento sería de 20%, entonces sería la quinta parte de lo que

gana cada obrero, siendo distinto el sueldo tanto de los nuevos como
de los antiguos:
[(100 x 600)+(25 x 360)]/125 = 552 nuevos soles.

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b) porcentaje de alumnos aprobados en un examen. (Cuantitativo

c) El orden de llegada a clase. (Cualitativo Ordinal)

d) El número de libros defectuosos en biblioteca. (Cuantitativo

e) Cantidad de litros de una solución. (Cuantitativo Continuo)

f) Número de declaraciones juradas presentadas a la SUNAT.

g) Peso o estatura de un estudiante. (Cuantitativo Continuo)

h) Temperatura ambiental promedio. (Cuantitativo Continuo)

i) El orden de mérito de ingreso a la Universidad. (Cuantitativo

j) El sexo de un estudiante. (Cuantitativo Nominal)

k) El estado civil de una persona. (Cuantitativo Nominal)

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 2

tabla lineal de relacion años de ingreso con

en la gráfica se muestra claramente el año en que hubo más ingresantes a

a) Calcular la mediana, moda, media aritmética, media geométrica,

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 3

b) ¿De las medidas estadísticas calculadas en a) indicar cuál es más

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 4

Promedio del ciclo IV

[(14.5 × 20) + (20 x 12)]/40=13.25

Desviación Media 3.24

Coeficiente de Variación 25.9%

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 5

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 6

Arroz 2.0 Kg. 2.80

Solución: (Promedio ponderado)

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 7

PRECIO DE LOS PRODUCTOS

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 8

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 9

b) En toda la compra empleo igual cantidad C de dinero.

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 10

141 104 101 130 148 112 120 92 87 115 91 96 111

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 11

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 12

a) Añadir, restar, multiplicar y dividir por una constante, digamos 2, en cada

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 13

[(100 x 500)+(25 x 300)]/125 = 460, que al agregarle el aumento de

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 14

- Si el aumento sería de 20%, entonces sería la quinta parte de lo que

[(100 x 600)+(25 x 360)]/125 = 552 nuevos soles.

LABORATORIO DE QUIMICA GENRAL 15

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