ASIGNATURA: DIMENSION ETICA

GRADO: TRANSICION
2019

D.B.A LOS SABERES INSTITUCIONALES

PREGUNTA AMBITO
PERIODO PROBLEMATIZADORA CONCEPTUAL INDICADORES DE
SABER SABER SABER SABER SER Y DESEMPEÑO
CONOCER HACER TRASCENDER CONVIVIR

Primero Reconoce que es Reconocer los Describir roles Desarrollar la Orientar a los Nombra los principales miembros
¿Cómo está conformada La familia parte de una familia, miembros de de personas capacidad de padres de familia de su familia.
la familia? de una comunidad y una familia y de su familia y relacionarse con para que
un territorio con valorar cada entorno otras personas contribuyan respon
costumbres, valores y uno de ellos cercano como en un ambiente sablemente al Representa con dibujos su grupo
tradiciones. Como el mejor el mejor regalo de confianza. proceso de familiar.
regalo que que Dios nos formación del niño:
Dios nos da. da. normas, hábitos y Reconoce que hace parte de la
actividades basadas familia de Dios.
en el respeto y
convivencia.
 ASIGNATURA: ETICA
GRADO: TRANSICIÓN
2019

LOS SABERES INSTITUCIONALES

PREGUNTA AMBITO D.B.A
PERIODO PROBLEMATIZADO CONCEPTUA INDICADORES DE ESEMPEÑO
RA L SABER SABER HACER SABER TRASCENDER SABER SER Y
CONOCER CONVIVIR

Segundo Crea Reconocer Distinguir que Proponer soluciones Manifiesta Demuestra que la tolerancia es la
¿Cómo aprendo El colegio me situaciones y en la familia personas adecuadas a conflictos actitudes mejor manifestación de la solidaridad,
valores compartiendo acoge con propone Teresiana un conforman la Presentados. sentimientos de la cooperación.
en mi colegio? cariño. alternativas importante comunidad amistad con sus
de solución grupo educativa y compañeros.
a problemas humano, la manifiesta sentido
cotidianos a cual hace de pertenencia Practica los valores institucionales y
partir de su parte de por su grupo demuestra sentido de pertenecía por
conocimient nuestra escolar. su colegio.
oe formación
imaginación. como
cristianos.
Valores que . Fomento algunos valores y enseñanza
ayudan a de Jesucristo.
transformar los Identificar los
conflictos. valores que
podemos
cultivar para
transformar
pacíficament
e nuestros
conflictos.
 ASIGNATURA: DIMENSION ETICA
GRADO: TRANSICION
2019

LOS SABERES INSTITUCIONALES

PREGUNTA AMBITO
PERIODO PROBLEMATIZADORA CONCEPTUAL D.B.A INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER SABER HACER SABER TRASCENDER SABER SER Y
CONOCER CONVIVIR

Tercer periodo ¿para que Dios nos Todos forman Recono Valorar su Saber que Dios Manifestar actitudes de Mostrar actitudes Ordena correctamente las viñetas del
regala la vida parte de una ce que vida como el nos ha dado la respeto y aceptación de de respeto, relato bíblico de Adán y Eva.
familia. es regalo más vida y nos quiere a los demás. cuidado y
parte maravilloso todos por igual agradecimiento Mostrar agradecimiento y alegría por
Unidad familiar. de una recibido de por el propio las cosas que podemos hacer con el
familia Dios. cuerpo y la vida cuerpo.
y un
territori Fomentar la Practicar actitudes de respeto a la
o con unidad vida.
costum familiar con
bres, su Reconocer la grandeza de la
valores obediencia y naturaleza pues regala la vida.
y respeto.
tradicio
nes.
 ASIGNATURA: DIMENSION ETICA
GRADO: TRANSICION
2019

LOS SABERES INSTITUCIONALES

PREGUNTA AMBITO D.B.A
PERIODO PROBLEMATIZADORA CONCEPTUAL INDICADORES DE
SABER CONOCER SABER HACER SABER SABER SER Y DESEMPEÑO
TRASCENDER CONVIVIR

¿Por qué el respeto es Reconoce Manifiesta Practica actitudes Manifiesta rasgos Expresa y representa
fundamental en la vida que es parte Describe oralmente comportamiento para reflejar y de respeto mutuo corporalmente situaciones que
para la convivencia en Acepto el espacio de de una lo que le parece más s coherentes fortalecer las y motivación en el realiza en casa.
comunidad? convivencia familia, de agradable de su con los relaciones y buenos cumplimiento de
una entorno. principios de la sentimientos con los sencillas normas Participa activamente de las
comunidad y paz, la tolerancia demás. en aras de convivir actividades propuestas en el
CUARTO un territorio y el respeto de en un ambiente aula de clase.
con acuerdo con el agradable y de
costumbres, manual de paz. Reconoce los y deberes en su
valores y Tiene actitudes de convivencia y las familia para el logro de la paz.
tradiciones respeto para con normas
sus profesores, culturales de su Reconoce que el dialogo es una
Acepto a las compañeros y familia y su herramienta para solucionar
personas en personal de apoyo. entorno. conflictos.
Comunidad