INSTITUTO TECNICO BENJAMIN HERRERA

Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Manuel Mendoza Campos

Tema: Sistema Circulatorio
Grado: 6to
Nombre del estudiante:

El Propósito
De la siguiente guía es presentar la información sobre el sistema
circulatorio y aclarar inquietudes en torno al tema.
Inicialmente se presenta información que le permitirá conocer e identificar generalidades sobre
el sistema circulatorio, posteriormente se abordan ejercicios para afianzar los conocimientos
adquiridos.

Logro Identifica las estructuras básicas que componen

Cognitivo el sistema circulatorio.
LAS METAS
Logro Describe el funcionamiento de los sistemas
Procedimental circulatorio.

¿Cómo funciona mi aparato

circulatorio?
1. Observa el dibujo, colorea y contesta la preguntas:

a. Qué pasó en el dedo?_________________

b. ¿Para qué presionan el
dedo?_________________________________
c. ¿Qué sale del dedo?________________________
d. ¿Por dónde circula y de qué color es el líquido?
_____________________________________________
e. ¿En cuales animales puedo encontrar ese mismo
líquido?_______________________________________
f. Si dejamos pasar unos minutos, ¿qué le sucede al
líquido?______________________________________

1
 Glosario
2. Leo con atención y copio en mi cuaderno

SISTEMA CIRCULATORIO
La sangre es un líquido salino en el cual se encuentran
Las células sanguíneas que transportan el oxígeno, los
Anticuerpos, y las sustancias nutritivas.
Las células sanguíneas son de tres clases:

a. Los glóbulos rojos o eritrocitos

cuya función es el transporte de
oxígeno y el gas carbónico, a través
del pigmento respiratorio llamado
hemoglobina. Se producen en la
médula ósea de los huesos largos,
en el hígado y en el bazo. b. Los
glóbulos blancos o leucocitos,
encargados de la defensa del
organismo. Se producen en los
ganglios linfáticos, el bazo y las
amígdalas.
c. Las plaquetas, participan en
el proceso de coagulación de la
sangre.

2. Busca las palabras en la sopa de letras

a s c o r a z o n f g g h t y u i o p ñ Escribe las palabras que encontraste:

s d s a n g r e d f h j k l ñ q w e r t ____________________________________
s i s t e m a c i r c u l a t o r i o g ____________________________________
d f t y p y u i o w e r p o j b f s a w ____________________________________
q w e r l s a l e u c o c i t o x c v b ____________________________________
s d f g s q w r t y u u i o p s a f g j ____________________________________
a w e r m q c o a g u l a c i o n u i p ____________________________________
a z x c a v b n n m a s d f g g h j k l ____________________________________
q w d r t g l o b u l o s r o j o s q w ____________________________________
a s s d f g g h z x c v b n m a s d f g ____________________________________
q w e h e m o g l o b i n a a s z x c v ____________________________________
a s f g h j k l ñ z x c v b n n m a s q ____________________________________
e g l o b u l o s b l a n c o s e r t y ____________________________________
a s d f g e r t h y j u j u i k i l o l ____________________________________
a s d f e r t z x c v b n m a s d f g h ____________________________________
c a r d i o l o g i a q w r t y u i o p ____________________
a s q w e r t y u u i i o o p p o p a s
z a q w s x p l q u e t a s e r t y u i
q w e r t t y u u i o p d f g h j k l ñ
q e o x i g e n o e r t y u i o p s z c

3. Busco las siguientes palabras en el diccionario:

Coagulación:______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Circulación:_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Defensas:_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Hemoglobina:_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Lectura: El Sistema Circulatorio

2
La red que conduce la sangre en nuestro cuerpo
forma el aparato circulatorio.
Este aparato está constituido por:
a. El corazón, es la bomba que impulsa la sangre
a todo el cuerpo.
b. Las arterias, son tubos de paredes gruesas, que
conducen la sangre oxigenada.
c. Las venas, son tubos de paredes delgadas, que
transportan sangre no oxigenada.
d. Los capilares, son tubos muy delgados; a
través de ellos se realiza el intercambio entre la
sangre y las células, pasa el oxígeno, los
nutrientes y los productos de desecho.
La sangre recorre dos circuitos:
1. Uno se realiza entre el corazón y los
pulmones. Aquí la sangre se carga de oxígeno y
libera el gas carbónico. Se conoce como
circulación pulmonar.
2. El otro se realiza entre el corazón y los
diferentes órganos del cuerpo. Su función es llevar
el oxígeno y los nutrientes a todas las células y
recoger los productos de eliminación. Constituye
la circulación general o mayor.
Paralelo al sistema venoso, corren los
vasos linfáticos
que transportan la linfa, que es un líquido
transparente. La reunión de estos vasos forman los
ganglios linfáticos que se encuentran en las axilas,
las mamas, la zona inguinal, el torax. Cuando hay
una invasión de bacterias o cuerpos extraños, estos
ganglios se hinchan.

3
 ACTIVIDADES DE ESTUDIO

1. Recorta y pega el rompecabezas.

El corazón es una bomba doble en la que la

sangre circula por dos sistemas cerrados y
separados. La sangre cargada de oxígeno
abandona el ventrículo izquierdo a través de la
aorta. Circula por el cuerpo y retorna,
desoxigenada, hasta la aurícula derecha por las
venas cavas superior e inferior. El ventrículo
derecho bombea la sangre por la arteria
pulmonar hasta los pulmones, donde
intercambia dióxido de carbono por oxígeno.
La sangre oxigenada retorna después por las
venas pulmonares a la aurícula izquierda, lista
para la circulación arterial.

2. Colorea
con el mismo color las fichas que
muestran el tipo de vaso sanguíneo
con su función.

Comunica
Arterias
las arterias
con las
venas

Venas Transporta la
sangre desde el
corazón hacia
todos los órganos
del cuerpo

Transporta la Capilares
sangre desde
los diferentes
órganos del
cuerpo hasta el
corazón

3. Relaciona las columnas.

Transporta el oxigeno y el gas carbónico y contiene una sustancia
llamada hemoglobina, que le da a la sangre el color rojo que la
Glóbulos blancos
caracteriza

Glóbulos rojos Tiene como función la defensa del organismo

Plaquetas Participa en la coagulación de la sangre

4
 LA IMPORTANCIA DE DONAR SANGRE. CONSULTA

1. ¿Por qué es importante donar sangre?________________________

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿Quién puede donar sangre?___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

LABORATORIO: frecuencia cardiaca

Tema: sistema circulatorio

Objetivo: medir y comparar la forma como varia
la frecuencia cardiaca en una persona

El problema que quiero resolver es: ¿Qué es la frecuencia cardiaca?

¿Cuántas son mis pulsaciones por minuto en estado de reposo y después
de hacer ejercicio?

Mi hipótesis es (la posible respuesta a la pregunta es):

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Usare los siguientes materiales:

_____________________________________________________________________________
_____________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________

Procederé de la siguiente forma:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Mis resultados:

1. Completa la siguiente
tabla:

Nombre del estudiante Pulsaciones por minuto

En reposo Después de caminar Después de trotar

2 ¿En qué
. actividad se presentaron menos
pulsaciones?
___________________________________
3 ¿En qué
. actividad se presentaron más
pulsaciones?
_____________________________________
4 ¿Después de correr que otros cambios
. notaste en tu
cuerpo?
__________________________________________
_______
__________________________________________________________________________
_____________________________
5
. ¿Porque el corazón se acelera después de
trotar?___________________________________________________________
5
6
7