II ENTALPIA DE PUNTO DE EQUILIBRIO DEL AGUA

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 Índice:
1. COMPROMISO PERSONAL

1.1 Justificación del tema o pregunta de investigación

2. EXPLORACIÓN

2.1 Problema o pregunta de investigación

2.2 Identificación de variables

2.3 Aspectos éticos, medioambientales y de seguridad

3. ANALISIS

4. EVALUACIÓN

4.1 Formulación de conclusiones

4.2 Evaluación de los procedimientos

4.3 Mejora de la investigación

5. BIBLIOGRAFÍA

6. ANEXOS

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 1. COMPROMISO PERSONAL
1.1 Justificación del tema o pregunta de investigación

Este tema fue elegido debido a que es de un interés especial, ya que, a todos les interesaría
saber cómo es que se puede equilibrar la temperatura de algo en este caso del agua, los
cuales poseen temperaturas distintas.

2. EXPLORACIÓN
2.1 Problema o pregunta de investigación

¿Cómo influye la temperatura en la entalpia de equilibrio del agua?

2.2 Identificación de variables

a. Variable Independiente:

Temperatura del agua

b. Variable Dependiente:

Punto de equilibrio del agua

c. Variables Controladas:

Tiempo, cantidad de agua, etc.

2.3 Aspectos éticos, medioambientales y de seguridad

Aspectos éticos

Se toman en cuenta las normas que se establecieron en el área de laboratorio las cuales son;
usar la bata, evitar ingerir alimentos en este ambiente así como portar accesorios personales,
usar los guantes, etc.

Aspectos medioambientales y aspectos de seguridad:

En la experimentación no usamos ningún reactivo que pueda dañar o impactar al

medioambiente pues solo se trabaja con la temperatura del agua.

Usamos guantes para no sufrir quemaduras, por parte del fluido calorífico que emanaba el
agua, al entrar en el laboratorio usamos bata tanto como medida ágamos o no
experimentación.

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 3. ANALISIS

Temperatura del agua caliente en C° (cada Temperatura del agua fría C° (cada 2
2 minutos) minutos)
61.8 C° 12.8 C°
55.1 C° 13.6 C°
50.2 C° 14.8 C°
46.3 C° 15.7 C°
43 C° 16.4 C°
40.2 C° 17 C°
38 C° 18.5 C°
36.1 C° 18.2 C°
34.5 C° 19 C°
33.1 C° 19.5 C°

Temperatura del agua caliente cada 2 min

En este grafico se
durante 20 min representa la
70 temperatura del agua
60
caliente cada dos
minutos, por ejemplo,
50 el primer dato que es
40 61.8 corresponde al 1
que representa a los
30
primeros 2 minutos
20 que pasaron. (eje y es
10 la temperatura)
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Temperatura del agua fria cada 2 min

durante 20 min
25
En este grafico se
representa la 20
temperatura del agua
fría cada dos minutos, 15
por ejemplo, el primer
dato que es 12.8 10
corresponde al 1 que
representa a los 5
primeros 2 minutos
que pasaron. (eje y es 0
la temperatura) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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 4. EVALUACIÓN
4.1 Formulación de conclusiones

En la experimentación la energía emanada por el agua a dos temperaturas distintas (frio y

caliente) al mezclarse encuentran un punto de equilibrio térmico en 40 C° además pudimos
apreciar la variación de la entalpia del punto de equilibrio del agua, por otro lado la
incertidumbre y los errores que son muy frecuentes al usar instrumentos de medición en un
laboratorio apreciando a si los datos y la respuesta obtenida.

4.2 Evaluación de los procedimientos

En la ficha pues hay 6 pasos que debemos seguir claro que en este caso donde yo creo que
podemos adaptarlo.
Paso 1.- Colocar en calorímetro un vaso de precipitado para agua caliente y otro para el agua
fría cada recipiente con 30 ml de H2O.
Paso 2.- Colocar el calorímetro en ambas sustancias en un tiempo de 20 min tomando el tiempo
cada dos min.
Pasó 3.- Ambas sustancias al mezclarse, tomamos la temperatura.
Paso 4.- Graficar las entalpias de acuerdo a tiempo.
Paso 5.- Graficar en exel los datos.

4.3 Mejora de la investigación:

Decidimos cambiar algunos pasos y adaptarlos para tener un margen de error mínimo por
ejemplo decidimos tomas el tiempo del agua en tres facetas una del H2O en un punto de
ebullición de 80° y el H2O en punto de solidificación y asi luego ambas sustancias y esto nos
dio como un tiempo usado de 60 min.

5. BIBLIOGRAFÍA
 Brown T, H. Eugene Le May, Bruce E. Bursten, Catherine Murphy, Patrick Woodward
QUIMICA-LA CIENCIA CENTRAL, 12va edición Pearson (México)
 Chang J.QUIMICA DEL BACHILLERATO, México 10ma. Edición
 Talbot C.,Harwood R. y Coates C . (2017). Química España. Editorial Vincens Vives
6. ANEXOS

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