Quiz 1 - Semana 3

Fecha límite 17 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10 Disponible 14 de sep en 0:00-17 de sep en 23:55 4 días

Tiempo límite 90 minutos Intentos permitidos 2

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Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 25 minutos 75 de 75

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Calificación para este intento: 75 de 75
Presentado 15 de sep en 11:27
Este intento tuvo una duración de 25 minutos.

Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.

Según Ausubel el aprendizaje significativo es:

Procesos cognitivos que intentan explicar los procesos de pensamiento

Relacionar los nuevos conocimientos con los anteriormente obtenidos

Aprendizaje kinestésico

Un filtro del registro sensorial

Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.

La labor de la psicología educativa está enmarcada en diferentes leyes y decretos

que regulan las funciones de estos. El principal decreto que reglamenta el servicio de
orientación y/o psicología educativa es:

Decreto 1965, articulo 40

Decreto 1098, articulo 92

Decreto 1860, articulo 93

Decreto 1860, articulo 40

Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.

El realismo toma en cuenta los aspectos que son observables, aunque reconoce el
papel de la razón y la experiencia en el proceso de aprendizaje. La anterior frase
puede sugerir que:

El realismo es una corriente positivista

 El realismo valida los procesos metacognitivos

El realismo valida los procesos introspectivos.

El realismo es una corriente metafísica

Pregunta 4 7.5 / 7.5 ptos.

La atención --------------- es la capacidad mediante la cual el foco atencional se puede

mantener resistiendo al incremento de la fatiga y a las condiciones de distractibilidad.

Sostenida

procedimental

selectiva

episódica

Pregunta 5 7.5 / 7.5 ptos.

La psicología es una rama de la filosofía que en principio hablaba del estudio del
alma, lo que la ubicaba en una corriente metafísica, lo que durante mucho tiempo
impidió que se concibiera como una ciencia, pues los planteamientos del positivismo y
el naturalismo la alejaban de dicho fin, fue mediante la idea de la aplicabilidad del
método científico a la psicología que se logró llegar a una comprensión científica de la
psicología. De acuerdo al texto anterior se puede afirmar que:

La psicología es el estudio del alma

La psicología ha tenido un desarrollo que le ha permitido posicionarse como una ciencia.

Es una pseudociencia

La psicología no ha adquirido carácter científico

Pregunta 6
7.5 / 7.5 ptos.

La psicología es una disciplina científica que en las últimas décadas ha cobrado

fuerza en el área de la educación y está influenciada por un contexto social e histórico
que la nutren con diferentes perspectivas. ¿Cuándo se habla de factores endógenos
que nutren a la psicología educativa se refiere a:
 Aspectos sociales, políticos e ideológicos

Aspectos personales, educativos y científicos

Aspectos de desarrollo y factores demográficos

Aspectos epistemológicos, académicos y científicos

Pregunta 7
7.5 / 7.5 ptos.

Uno de sus principales aportes a la psicología educativa desde el enfoque conductista

fue el de reconocer la importancia del medio ambiente en el aprendizaje; una de sus
frases célebres que ha sido mal interpretada a lo largo de los años fue: “Dadme una
docena de niños sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a
elegir uno de ellos al azar y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de
cualquier tipo que yo pueda escoger —médico, abogado, artista, hombre de negocios
y, sí, incluso mendigo o ladrón— independientemente de su talento, inclinaciones,
tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados”. La anterior Frase fue
dicha por:

Pavlov

Thorndike
 Skinner

Watson

Pregunta 8 7.5 / 7.5 ptos.

La educación se centra en el estudio, búsqueda y propuesta de estrategias para

facilitar el proceso de aprendizaje en una persona o un grupo de personas, el
conocimiento puede estar dado en términos de habilidades, conceptos, valores,
creencias o hábitos. En relación a la frase anterior se puede afirmar que:

El conocimiento científico es el único conocimiento valido

Las habilidades no son conocimiento científico.

La educación busca estrategias que permitan la adquisición del aprendizaje y la

producción del conocimiento.

Solo se enfoca en actitudes

Pregunta 9 7.5 / 7.5 ptos.

La curiosidad por descubrir a mayor profundidad cómo se daba el procesamiento de

la información y la capacidad del ser humano para aprender, llevaron a diferentes
investigadores a generar un paradigma que ve al sujeto como o un ente activo, que
busca interpretar al mundo desde sus representaciones mentales o “procesos
internos”, los cuales se han gestado por procesos orgánicos y se han fortalecido por
experiencias sociales previas El planteamiento anterior corresponde a:

Enfoque humanista

Enfoque Conductista

Enfoque sistémico

Enfoque Cognitivo

Pregunta 10 7.5 / 7.5 ptos.

El objeto de estudio de la psicología está enmarcado dentro del interés de explorar

distintas facetas del ser humano, tales como la conducta, la mente, los procesos
cognitivos, el inconsciente, las emociones etc En relación a la frase anterior se puede
afirmar que:
Aborda la dimensión social

La psicología es una ciencia social

La psicología aborda el estudio del hombre de manera integral

Existen varios enfoques de la psicología guiados por objetos de estudio específicos.

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