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ÍNDICE .....................................................................................................................................1
I. INTRODUCCIÓN (ABSTRACT) .............................................................. 4
II. RESUMEN..................................................................................... 5
III. ASPECTOS GENERALES DE LA GEOLOGÍA MARINA ................................... 6
3.1. PRINCIPIOS .................................................................................................................6
3.2. HISTORIA ....................................................................................................................6
3.3. INVESTIGACIÓN PERUANA EN GEOLOGÍA MARINA...............................................7
3.1.1. VINCULACIÓN A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ............................................7
3.1.2. BASE PERUANA MACHU PICCHU .........................................................................8
IV. CUENCAS OCÉANICAS ................................................................... 8
4.1. TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS ........................................................................ 9
4.1.1 DERIVA CONTINENTAL ................................................................................10
4.1.2 EXPANSIÓN DEL FONDO OCEÁNICO............................................................... 12
4.1.3 PLACA TECTÓNICA ......................................................................................13
4.1.4 LÍMITES DE PLACAS .....................................................................................14
4.2 HISTORIA GEOLÓGICA DE LAS CUENCAS OCEÁNICAS ........................................ 14
4.3 HISTORIA DE LOS OCEÁNOS ................................................................................... 14
4.3.1 ETAPAS DE LA FORMACIÓN DE UN OCÉANO ............................................15
V. RELIEVES MARINOS ....................................................................... 18
8.1 MARGENES CONTINENTALES: ...........................................................................18
8.1.1 MARGENES CONTINENTALES PASIVOS: ........................................................ 19
8.1.2 MARGENES CONTINENTALES ACTIVOS: ...................................................20
8.2 FOSAS SUBMARINAS ...........................................................................................20
8.3 LLANURAS ABISALES ................................................................................................ 21
8.4 COLINAS ABISALES ................................................................................................... 22
8.5 DORSALES ............................................................................................................22
8.6 MESETAS SUBMARINAS ......................................................................................23
8.7 MONTAÑAS SUBMARINAS ..................................................................................23
8.8 CADENAS DE ISLAS Y FOCOS CALIENTES .............................................................. 24
8.9 CAÑONES SUBMARINOS .....................................................................................25
VI. ASPECTOS GENERALES DE LOS SEDIMENTOS MARINOS ........................... 26
10.1 GEOQUIMICA .............................................................................................. 26
pág. 1
VII. OLEAJES ............................................................................................................................................. 29
11.1 OLAS ........................................................................................................................... 29
11.1.1 FORMACIÓN ....................................................................................................... 29
11.1.2 ELEMENTOS DE UNA OLA ........................................................................................... 29
11.1.3 RELACIÓN ENTRE ESTOS ELEMENTOS: .......................................................................... 30
11.1.4 Tipos De Olas .................................................................................................. 30
a) Olas de oscilación ............................................................................... 30
b) Olas de traslación ............................................................................... 31
c) Olas sísmicas ..................................................................................... 31
11.1.5 MOVIMIENTO ORBITAL CIRCULAR............................................................................. 31
11.1.6 OLAS EN LA ZONA DE ROMPIENTE ............................................................................ 32
VIII. LA MAREA .............................................................................. 33
8.1. EL CICLO DE LA MAREA .............................................................................................. 33
8.2. MAREAS VIVAS, MAREAS MUERTAS .................................................................................. 35
IX. GEOMORFOLOGÍA COSTERA ................................................................ 36
13.1 ANTECEDENTES ........................................................................................................................... 36
13.2 CARACTERÍSTICAS GEOMORFOLÓGICAS Y ESTRUCTURALES DE ZONA COSTERO
MARINA ................................................................................................................................... 36
13.3 GEOFORMAS COSTERAS ............................................................................................................ 37
13.3.1 Costas rocosas ....................................................................... 37
a) Acantilados y riscos ............................................................................. 38
b) Plataformas, bancos y terrazas costeras .......................................................... 39
c) Remanentes erosiónales ...................................................................... 39
13.3.2 Costas arenosas ...................................................................... 40
a) Islas barrera ..................................................................................... 40
b) Playas ............................................................................................................................ 41
c) Dunas ........................................................................................ 43
d) Promontorios triangulares y tómbolos....................................................... 44
e) Deltas........................................................................................ 44
13.3.3 ESTUARIOS, PLATAFORMAS MAREALES, MARISMAS ............................................ 46
a) Estuarios ......................................................................................... 46
b) Plataformas mareales (tidal flats o mud flats) ............................................... 47
c) Marismas (salt marshes) ....................................................................... 47
d) Pantanos de manglar ........................................................................... 47
13.3.4 COSTAS BIOLÓGICAS (FORMACIONES DE ALGAS Y ARRECIFES) .............................. 47
X. GLOSARIO GEOLOGICO ......................................................................... 49
pág. 2
XI. CONCLUSIONES......................................................................... 51
XII. BIBLIOGRAFIA .......................................................................... 52
pág. 3
I. INTRODUCCIÓN (ABSTRACT)
Marine geology is the part of geology that studies the rocks and sediments covered by the sea
or the coast.
For miles of years the terrestrial and oceanic crust have been modified by the tectonic plates,
which are part of the lithosphere, with the divergent limits of these plates being the most
important ones that have already originated in a new oceanic crust. As a result, several oceanic
reliefs have been produced, such as pits, ridges, plains, mountains, and islands, among others.
Peru is located in the South American plate that is in contact with the oceanic plate of Nazca,
which come from the oceanic base of Peru-Chile, these plates are the cause of the continuous
seismic activity in Peru.
The oceanic crust is covered with water, which through the processes of erosion and tides erode
the existing ones, originating suspended clastic materials such as sands, clays, limousines and
originating from the bases that originated landslides that produce materials from different the
boulders to the limousines accumulated in the littorals form the coastal areas and the beaches.
The marine sediments are very important since they allow us information of the geological
activities that happened long ago, as well as the marine fauna that existed.
Peru presents mostly clayey silt sediments except in the mouths of rivers and these drag
materials from boulders to silty materials.
pág. 4
II. RESUMEN
La Geología marina es la parte de la geología que estudia las rocas y sedimentos cubiertos por
el mar o de la costa.
Durante miles de años la corteza terrestre y oceánica se han visto modificadas por las placas
tectónicas, que forman parte de la litosfera, siendo los límites divergentes de estas placas los de
mayor importancia ya que estos originan una nueva corteza oceánica. Como resultado se han
producido distintos relieves oceánicos como por ejemplo las fosas, dorsales, llanuras, montañas,
isla, entre otros.
La corteza oceánica se encuentra cubierta de agua la cual mediante los oleajes y mareas
erosionan a las rocas ya existentes originando materiales clásticos en suspensión como las
arenas, arcillas, limos o también pueden originar un debilitamiento de las base rocosa
originando desprendimientos que producen materiales de diversos tamaños desde cantos
rodados hasta limos los cuales al acumularse en los litorales forman las zonas costeras y las
playas.
Los sedimentos marinos son muy importantes ya que nos proporcionan información de las
actividades geológicas que ocurrieron tiempo atrás, así como también la fauna marina que había
existido.
pág. 5
III. ASPECTOS GENERALES DE LA GEOLOGÍA MARINA
3.1. PRINCIPIOS
Es el área de la oceanografía estudia el relieve del océano desde la zona costera hasta la
zona hadal, valiéndose de diversos métodos para cartografiar la fisiografía marina.
3.2. HISTORIA
La Geología Marina u Oceanografía Geológica se ocupa del carácter e historia de la parte
de la tierra cubierta por el mar (3/4 de la superficie de la tierra). Las áreas que
conciernen a la Geología Marina van desde la costa, pasando por la plataforma
continental hasta los mares profundos. El fin principal de un geólogo marino es entender
la estructura de la tierra bajo los océanos, la historia y carácter de los procesos que la
han conformado y la historia oceánica y global en sí misma.
La Geología Marina es una de las ramas más jóvenes de la Geología. Casi todo lo que
conocemos sobre la geología de los océanos se ha descubierto en los últimos 50 años.
pág. 6
3.3. INVESTIGACIÓN PERUANA EN GEOLOGÍA MARINA
Este tipo de investigaciones generalamente son llevadas a cabo a manos del IMARPE,
Instituto del Mar del Perú, este está orientado a la investigación científica, así como al
estudio y conocimiento del mar peruano y sus recursos, para asesorar al Estado en la
toma de decisiones respecto al uso racional de los recursos pesqueros y la conservación
del ambiente marino, contribuyendo activamente con el desarrollo del país.
Caracteriza los hábitats del fondo marino a partir de la geomorfología y estudia los
procesos de sedimentación y los procesos geoquímicos recientes a través de los
sedimentos superficiales.
pág. 7
3.1.2.BASE PERUANA MACHU PICCHU
La Base Machu Picchu es una estación de investigación científica polar establecida
en la Antártida por el Estado peruano, miembro consultivo del Tratado Antártico.
El propósito es la realización de estudios geográficos, geológicos, climatológicos y
biológicos en esta zona. La base se ubica en la bahía Almirantazgo, ensenada
McKellar de la isla Rey Jorge (o isla 25 de Mayo) que forma parte de las Shetland
del Sur.
pág. 8
oceánicas es de 5.000 metros. Aproximadamente el 71 por ciento de la superficie terrestre
está cubierta por las cuencas oceánicas.
El término de cuenca, en el sentido más amplio, se define como un área deprimida sin salidas
en superficie. Este término presenta una aplicación muy amplia, pero desde el punto de
vista de morfosedimentario, la cuenca representa el ambiente marino profundo que se
desarrolla a continuación del margen continental. Si la cuenca se desarrolla sobre corteza
oceánica entonces este ambiente marino también recibe el nombre de "llanura abisal".
Morfológicamente, son áreas relativamente planas, donde pueden llegar a prolongarse los
valles submarinos desarrollados inicialmente en los márgenes continentales. Asimismo, en
estos ambientes se identifican los denominados canales medio-oceánicos que son valles
paralelos o subparalelos al margen continental que presentan recorridos longitudinales de
cientos a miles de kilómetros, pudiendo actuar de vías de transferencia de sedimento de
una cuenca a otra.
Desde el punto de vista sedimentológico representan las áreas donde tiene lugar la
deposición final de aquellos sedimentos que son transportados desde el continente y desde
el propio margen continental. La revisión del estado actual de los conocimientos sobre la
sedimentación en las cuencas oceánicas del Mediterráneo, Caribe, Atlántico noroccidental,
y Pacífico indican que en estos ambientes sedimentarios se depositan principalmente
depósitos turbidíticos, de flujos de derrubios, hemipelágicos y pelágicos.
pág. 9
A partir de diversas evidencias, renovó la idea de que todos los continentes estuvieron
en un momento dado unidos en una gran área de tierra que él llamo Pangea.
Más tarde sostuvo que ese supercontinente habría comenzado a dividirse hace
aproximadamente 200 millones de años en dos partes: una norte que él llamo Laurasia,
y una sur llamada Gondwana por el geólogo austríaco Eduard Suess.
Las teorías de Wegener, descritas en “El origen de los continentes y de los océanos”
(1915), no fueron corroboradas por los científicos hasta 1960, cuando la investigación
oceanográfica reveló el fenómeno conocido como expansión del fondo del mar,
atribuida al geólogo norteamericano Harry Hammond Hess. Wegener descubrió que las
placas continentales se rompen, se separan y chocan unas con otras. Estas colisiones
deforman los sedimentos geosinclinales creando las cordilleras de montañas futuras.
Los trabajos geofísicos sobre la densidad de la Tierra y las observaciones de los
petrólogos habían mostrado con anterioridad que la corteza terrestre se compone de
los materiales bien distintos: el sima, formado por silicio y magnesio, por lo general
basáltica y característica de la corteza oceánica; y el sial, de silicio y aluminio, por lo
general granítica y característica de la corteza continental.
Los geólogos descubrieron la llamada astenósfera, capa semisólida, situada en el manto
terrestre debajo de la corteza, a profundidades entre 50 y 150 km. Primero se conjeturó
y luego se demostró sísmicamente que era un material plástico que podía fluir
despacio. Para Wegener, las causas de la deriva continental se podían deber a diversas
causas como: la fuerza centrífuga de la tierra, el efecto de las mareas y a la fuerza polar,
que hacía que los continentes se desplazaran desde los polos al Ecuador.
Planteó que hace 200 Ma Pangea se fragmentó en continentes más pequeños, que
“derivaron” hacia sus posiciones actuales.
Los geofísicos lo criticaron porque los cálculos de los esfuerzos necesarios para
desplazar una masa continental a través de las rocas sólidas en los fondos oceánicos
resultaban con valores inconcebiblemente altos.
pág. 10
Evidencia fósil: La distribución de la planta Glossopteris y el reptil
Mesosaurus (entre otras distribuciones de fósiles), son indicios de una
continuidad entre estos continentes durante el Pérmico.
pág. 11
4.1.2 EXPANSIÓN DEL FONDO OCEÁNICO
En los años 50´s los oceanógrafos documentaron que en medio del Atlántico Norte,
sobre los abismos de aprox. 4,000 m de profundidad, se levanta una enorme cadena
montañosa submarina a más de 2,000 m sobre los fondos abismales.
Harry Hammond Hess publicó en 1962 su artículo “History of Ocean Basins”, donde
propone que las dorsales oceánicas están sobre zonas de acceso en el manto; a medida
que el material que asciende desde el manto se expande lateralmente, el suelo
oceánico así formado es transportado, alejándose de la dorsal. Además propone a las
fosas como zonas en donde es consumida la corteza oceánica.
Hess postuló la hipótesis de la expansión del fondo oceánico. Afirmaba que la corteza
terrestre se formaba en las dorsales y que debería estar desapareciendo en otras
partes. Sugirió que la nueva corteza oceánica creada se iba alejando de las dorsales, y
que millones de años más tarde, descendería en las fosas oceánicas. Según Hess, el
oceáno Atlántico se estaba expandiendo mientras que el océano Pacífico se reduce.
Por tanto, la edad de la corteza oceánica es muy moderna cerca de las dorsales, pero
aumenta de forma progresiva según nos alejamos de la dorsal, siendo más antigua
cerca de las fosas marinas.
Por esta razón también, el espesor de sedimentos marinos es mayor en zonas alejadas
de la dorsal, ya que han tenido más tiempo para depositarse.
Esto, unido a la evidencia de las bandas magnéticas simétricas a ambos lados de las
dorsales indicando las inversiones magnéticas, apoyaría la idea de que la corteza más
reciente está cerca de la dorsal y la más antigua, más lejos.
Por tanto, tal como propuso Hess, la corteza oceánica se forma en las dorsales
oceánicas a partir de materiales procedentes del manto y se iría acumulando a ambos
lados de la dorsal, creciendo la corteza oceánica. La destrucción de dicha corteza se
produciría en las fosas oceánicas, donde se produce la subducción, introduciéndose la
corteza en el interior de la Tierra.
pág. 12
4.1.3 PLACA TECTÓNICA
Es un fragmento de litosfera que se desplaza como un bloque rígido sin presentar
deformación interna sobre la astenósfera de la Tierra. Este movimiento se produce por
corrientes de convección en el interior de la Tierra que liberan el calor original
adquirido por el planeta durante su formación.
SEGÚN SU TAMAÑO:
pág. 13
• Modelo del empuje de las placas: La litosfera oceánica se forma en una zona
elevada del fondo marino, la dorsal. La diferencia de altitud supone que la placa
se desplaza a favor de la gravedad, separándose de la dorsal. A su vez, la
incorporación de material procedente del manto para formar nueva litosfera
oceánica ejerce un efecto de empuje.
Las placas, que esencialmente son asísmicas, están bordeadas por dorsales activas,
fosas, rifts, y grandes fallas, donde se concentra la mayor actividad tectónica, sísmica y
magmática del planeta. El movimiento de las placas y sus interacciones son
responsables de la posición actual de los continentes y por tanto también de los
océanos.
pág. 14
La Pangea se rompió en dos supercontinentes, Laurasia en el hemisferio norte y
Gondwana en el sur; posteriormente se fragmentaron y se trasladaron a los actuales
emplazamientos de los continentes y océanos.
Los océanos Atlántico y de la India son océanos que están creciendo. Sus dorsales
medioceánicas en la región subártica, la presencia del Golfo de Adén y el Mar Rojo son
indicativos geológicos de la formación de un océano relativamente joven. La actividad
volcánica que actualmente constituye la dorsal de expansión Medio atlántica es la
responsable del continuo ensanchamiento del Océano Atlántico. El Océano Pacífico,
que representan el mayor océano, es mucho más pequeño que en sus estadios iniciales.
En el centro del Pacífico norte no existe dorsal de expansión y éste océano se está
retrayendo constantemente al empujar hacia el oeste la placa americana. Si este
proceso continua el Pacífico desaparecerá con el tiempo.
La historia del océano Tethys sugiere que el Mediterráneo es un mar en estado
terminal. La cadena montañosa del Himalaya muestra la fase final de la destrucción de
un océano, representado una gran sutura del sector este del océano Tethys.
pág. 15
Fig.2. La zona acaba hundiéndose y se transforma en un valle que al inundarse da lugar
a un nuevo fondo oceánico con una dorsal en su centro.
Fig. 3. La actividad en estos bordes divergentes genera nueva litósfera gracias a los
materiales que sale por la dorsal. Así el fondo oceánico se expande y las masas
continentales de sus extremos se separan.
Fig. 4. Cuando hay interacción con otras placas invierte las fuerzas. Se producen
tensiones que rompen la litósfera oceánica y hace que comience a hundirse en el
manto.
pág. 16
Fig. 5. El nuevo borde de contacto pasa a ser convergente y el fondo del océano va
reduciendo su extensión poco a poco hasta desaparecer cuando las 2 masas
continentales de las placas colisionan y se reúnen de nuevo.
pág. 17
V. RELIEVES MARINOS
Por el contrario, los márgenes continentales activos aparecen allí donde la litosfera
oceánica está siendo subducida debajo del borde de un continente. El resultado es un
margen relativamente estrecho, constituido por sedimentos muy deformados que fueron
arrancados de la placa litosférica descendente. Los márgenes continentales activos son
comunes alrededor del borde del Pacífico, donde son paralelos a las fosas submarinas.
pág. 18
8.1.1 MARGENES CONTINENTALES PASIVOS:
El margen continental pasivo consiste en la plataforma continental, el talud continental
y el pie de talud.
pág. 19
8.1.2 MARGENES CONTINENTALES ACTIVOS:
A lo largo de algunas costas, el talud continental desciende abruptamente hacia una fosa
submarina. En esta situación, la pared de la fosa del lado continental y el talud
continental son esencialmente la misma estructura. En estos lugares, la plataforma
continental, si existe, es muy estrecha.
Aunque las fosas submarinas representan sólo una porción pequeña del área del fondo
oceánico, son estructuras geológicas muy significativas. Las fosas son puntos de
convergencia de placas donde las placas litosféricas subducen y se hunden de vuelta hacia
el manto. Además de los terremotos creados también la actividad volcánica está asociada
a esas regiones. Recordemos que la liberación de volátiles, en especial agua, desde una
placa descendente desencadena la fusión en la cuña de la astenósfera situada por encima
de ella.
pág. 20
Este material migra lentamente hacia arriba y produce actividad volcánica en la superficie.
Por tanto, suele haber una hilera de volcanes activos en forma de arco, denominada arco
de islas volcánicas, paralela a las fosas. Además, los arcos volcánicos continentales, como
los que constituyen parte de los Andes y la cordillera Cascade, son paralelos a las fosas
que se encuentran adyacentes a los márgenes continentales. La gran cantidad de fosas y
la actividad volcánica asociada a lo largo de los bordes del océano Pacífico explica por qué
la región se conoce como el Anillo de Fuego.
Las llanuras abisales se encuentran en todos los océanos. Sin embargo, el océano
Atlántico tiene las llanura: abisales más extensas porque tiene pocas fosas que actúen
como trampas para los sedimentos transportados desde el talud continental.
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8.4 COLINAS ABISALES
• Pequeñas colinas bien definidas con alturas inferiores a 1000 m.
8.5 DORSALES
Las dorsales oceánicas se generan cuando en el Manto terrestre se produce un ascenso
de rocas fundidas que rompen la corteza oceánica y dan lugar a la formación de una fisura
de miles de kilómetros de longitud en la que se produce un intenso volcanismo. El ascenso
de magma provoca un abombamiento en la corteza, seguido de un estiramiento y la
consiguiente rotura. Este proceso es consecuencia de las corrientes convectivas
pág. 22
generadas en el Manto. Una dorsal es por tanto el borde divergente de dos placas
oceánicas. La actividad eruptiva asociada a las dorsales permite el desarrollo de
cordilleras submarinas que pueden alcanzar miles de metros de altura, llegando a aflorar
sobre la superficie del océano y permitiendo el desarrollo de islas o archipiélagos
volcánicos. Las dorsales oceánicas son el lugar en el que se genera corteza y se produce
la expansión de los fondos oceánicos. En las dorsales oceánicas se desarrollan fallas de
transformación con una importante componente horizontal. Estas fracturas alcanzan
longitudes de miles de kilómetros. El Océano Atlántico se encuentra surcado por una gran
dorsal que lo recorre de norte a sur. Las cimas de la Dorsal Meso-Atlántica se ponen de
manifiesto en Islandia donde es posible seguir la fractura que divide en dos el fondo del
Atlántico.
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8.8 CADENAS DE ISLAS Y FOCOS CALIENTES
La cartografía de los montes submarinos del océano Pacífico reveló varias cadenas de
estructuras volcánicas. Una de las cadenas más estudiadas se extiende desde las islas
Hawaii a la isla Midway y continúa hacia el norte, hacia la fosa de las Aleutianas. Esta
cadena casi continua de islas volcánicas y montes submarinos se llama cadena islas
Hawaii-Emperador.
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8.9 CAÑONES SUBMARINOS
Un cañón submarino es un valle de laderas inclinadas ubicado en el talud continental y
cuya formación está a menudo relacionada con un río actual o antiguo en el continente
colindante, como si se tratara de una prolongación de ese río precursor. En la mayoría de
los casos, la plataforma continental cubre una parte de dicho cañón, sobre todo, cuando
dicha plataforma es bastante extensa y con una pendiente escasa, tal como se ve en el
caso de los cañones submarinos al oeste de Los Ángeles. En otras ocasiones, el cañón
submarino también corta a la plataforma continental, por lo que llega prácticamente a la
desembocadura del río que le dio origen, como es el caso del río Hudson visible en el
mapa batimétrico y en el caso del río Congo en el oeste de África. La formación de los
cañones submarinos es un proceso geológico que requiere de una enorme cantidad de
tiempo y que pone de manifiesto la eterna oposición entre los movimientos constructores
y destructores del relieve terrestre.
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VI. ASPECTOS GENERALES DE LOS SEDIMENTOS MARINOS
10.1 GEOQUIMICA
Es una ciencia relativamente nueva que nace de la unión de la geología y la química, y
cuyo objetivo es el estudio de la composición de las sustancias orgánicas e inorgánicas
acumuladas en los diferentes ambientes terrestres, y el entendimiento de los procesos
que dan origen a los depósitos sedimentarios. Particularmente, en el ambiente marino, la
geoquímica se preocupa de los mecanismos de generación, transporte y depositación del
material, así como de los procesos de transformación a que este material está expuesto.
Las propiedades de los sedimentos son utilizadas para su clasificación y para determinar
la relación entre el sedimento y los factores ambientales. En general, algunas de las
propiedades que se suelen tomar en consideración son el color, el tamaño de las
partículas, la forma de las partículas, la permeabilidad y el contenido de sustancias
orgánicas e inorgánicas.
a) ¿POR QUÉ EL AGUA DE MAR ES SALADA?
El ácido carbónico que contiene el agua de lluvia (mezcla del dióxido de carbono del aire
y el agua) tiene un gran poder erosionador al disolverse sobre las rocas. Los iones
resultantes de los diferentes elementos químicos se depositan en los ríos y acaban
finalmente en los mares y océanos.
Con el tiempo, la acumulación de estos sedimentos ha provocado que las grandes masas
de agua oceánicas alcancen un índice de concentración de sal o salinidad medio del 3,5%,
es decir, 35 gramos de sal por cada litro de agua.
Los dos principales elementos contenidos en el agua de mar son el cloro (1,9%) y el sodio
(1%) que, al combinarse, dan lugar al cloruro de sodio o sal común. Además de las
corrientes de agua que desembocan en el mar, hay otros fenómenos que contribuyen a
alimentar la salinidad, como los deshielos, la evaporación del agua, las erupciones
volcánicas (la lava contiene sales) y las aberturas hidrotermales que hay en el lecho
marino, donde el agua se mezcla con minerales a altas temperaturas y es devuelta con un
mayor nivel de sal.
b) NUTRIENTES MARINOS DEL PERÚ
Para que un mar tenga una alta producción de especies deben llenarse ciertas condiciones
físicas y químicas. Las principales son las siguientes:
Luz suficiente para posibilitar una alta capacidad de fotosíntesis de las plantas con
clorofila por disponibilidad de nutrientes, y suficiente energía solar para producir
materia orgánica aprovechable por los herbívoros.
Temperatura adecuada para la vida y el desarrollo de los organismos.
Dinámica de las aguas, que permita la circulación de nutrientes.
Salinidad más o menos constante.
Densidad o viscosidad del agua para la flotabilidad del plancton.
Alta disponibilidad de nutrientes minerales (nitritos, fosfatos y silicatos) en las
capas superiores del agua, y una alta disponibilidad de alimentos orgánicos para
toda la cadena trófica.
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Precisamente en el mar de la costa peruana se dan esas condiciones de nutrientes,
capacidad de fotosíntesis y disponibilidad de materia orgánica para las cadenas tróficas.
Existe una alta disponibilidad de nutrientes por el fenómeno de afloramiento de las aguas
desde zonas de profundidad moderada, que transportan los nutrientes de las capas
profundas hacia la superficie. La temperatura es templada, por la Corriente Peruana, con
alto contenido de oxígeno; la salinidad es alta, y la mayor viscosidad permite la flotación
del plancton. Además, la luz es abundante, por estar en la zona tropical.
La producción primaria y la consiguiente riqueza biológica son muy altas dentro de las 100
millas, y excepcionales dentro de las 50 millas, lo que permite mantener una gran biomasa
El fitoplancton, constituido por plantas microscópicas con capacidad de fotosíntesis,
alimenta al zooplancton (fitoplanctívoros). Como la producción de materia orgánica es
altísima, el zooplancton es también muy abundante. Una parte del mismo está formado
por los huevos y larvas de peces (anchoveta y sardina), celenterados (medusas) y
crustáceos.
La alta biomasa de algunas especies (anchoveta y sardina) permite mantener también una
alta población de aves guaneras (que llegaron a más de 28 millones de individuos), de
lobos marinos y otras especies. Las aves guaneras fertilizan el mar con sus excrementos,
que sólo en parte son depositados en las islas y puntas guaneras.
La unidad de medida en "ups" o "PSU", por su sigla en inglés, (Practical Salinity Units),
corresponde a la relación entre la conductividad de la muestra de agua de mar y la de una
solución estándar de KCl formado por 32,4356 gramos de sal disuelta en 1 kg de solución
a 15°C.
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d) SEDIMENTOS MARINOS
Frente a la playa Márquez se encuentra textura areno arcillosa y hacia el norte predomina
el fango; frente a Oquendo las texturas son fango y arena arcillosa. Sedimentos de grano
fino, con textura limo arcillosa y arcillo limosa existen en el fondo marino de zonas más
profundas y alejadas de la costa; pero también están cerca de la costa, al sur y suroeste
de la zona de operaciones portuarias, frente a Chucuito y La Punta. Texturas de arena se
registraron al norte del río Chillón (La Pampilla y Ventanilla), en los alrededores del banco
Camotal y frente a La Punta. En las áreas más profundas y abrigadas de la bahía, los
sedimentos con granulometría muy fina presentan valores negativos de asimetría,
característicos de ambientes de sedimentación. En sectores donde existen sedimentos de
grano más grueso ocurren procesos de transporte (tipo y forma de ondulaciones) y
erosión, apreciables en imágenes del fondo, y en el análisis de parámetros estadísticos.
Los altos contenidos de materia orgánica se encuentran asociados a sedimentos de grano
fino en ambientes de sedimentación principalmente, está condicionado por la tasa de
aporte y origen (antrópico, marino o continental) y por las condiciones de escaso oxígeno
que favorecen su preservación. Los más bajos contenidos orgánicos frente a la zona
costera de Ventanilla, están asociadas a sedimentos con predominancia de fracciones de
arena y origen terrígeno y mayor oxigenación.
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VII. OLEAJES
11.1 OLAS
11.1.1 FORMACIÓN
Normalmente, las olas se forman por el viento aunque su historia comienza muy lejos,
en el Sol. Los rayos del Sol calientan la atmósfera y como unas partes se calientan más
que otras, se generan los vientos.
Cuando el viento sopla sobre el mar, las partículas de aire rozan a las partículas de agua
y se empiezan a formar pequeñas olas de pocos milímetros de longitud, llamadas ondas
capilares. Si el viento sopla a lo largo de muchos metros o varios kilómetros, las ondas
capilares crecen y se van formando olas mayores, que pueden llegar a tener alturas de
hasta 10 o 15 metros, aunque las olas más comunes (las que vemos en las playas) tienen
alturas entre 0,5 y 2 m. y longitudes entre 10 y 40 m.
Además del viento, los procesos geológicos, como los terremotos, pueden generar olas
más grandes.
Cuando un terremoto rompe el fondo del mar, el cambio brusco de nivel de la superficie
del mar genera olas de cientos de kilómetros alrededor de esa zona y se desplazan por
el océano a velocidades de hasta 700km/h, similares a las de un avión jet.
Lejos de la costa, los maremotos se desplazan como olas de unos pocos metros, pero
cuando se acercan a la costa, la altura de estas olas aumenta entre 10 y 20 m. y se
convierten en verdaderas “montañas” de agua que impactan sobre las playas y
edificaciones aledañas, causando en muchos casos numerosos desastres.
Hay muchos científicos que estudian ambos tipos de olas, tanto para hacer de la costa
un lugar más seguro, como para ver la manera de aprovechar la gran energía de las olas
de viento y las corrientes que generan.
Debido al cambio climático global, el nivel del mar subirá probablemente y las olas y
maremotos afectarán cada vez más las costas.
Por esta razón, se han desarrollado diferentes proyectos y técnicas para prevenir y
estudiar las consecuencias de estos cambios. Uno de estos proyectos es la construcción
de una máquina capaz de generar olas artificiales hasta de cinco metros de alto. Con
ayuda de esta máquina se pretende simular el mar y estudiar como afectan las
inundaciones, para poder tomar medidas y salvar vidas.
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11.1.3 RELACIÓN ENTRE ESTOS ELEMENTOS:
A medio camino entre las crestas y los valles se encuentra el nivel de aguas tranquilas,
que es el nivel que ocuparía el agua si no hubiera olas. El tiempo que tarda una ola entera
(una longitud de onda) en pasar una posición fija se denomina período de ola.La altura,
la longitud y el período que una onda acaba por alcanzar dependen de tres factores:
Para una velocidad de viento concreta, hay un fetch y una duración del viento máximos
más allá de los cuales las olas ya no aumentarían de tamaño. Cuando se alcanzan el fetch
y la duración máximos para una velocidad de viento determinada, se dice que las olas
están . La razón de que las olas no puedan crecer más es que pierden tanta energía
mediante la formación de palomillas como la que están recibiendo del viento.
Cuando el viento cesa o cambia de dirección, o si las olas dejan el área tormentosa donde
se crearon, continúan sin relación con los vientos locales. Las olas experimentan también
un cambio gradual a marejadas que son más bajas y largas, y pueden transportar la
energía de la tormenta a costas lejanas. Dado que existen muchos sistemas de olas
independientes al mismo tiempo, la superficie del mar adquiere un modelo complejo e
irregular. Por consiguiente, las olas del mar que vernos desde la cosa son a menudo una
mezcla de marejadas de tormentas distantes y olas creadas por los vientos locales.
a) Olas de oscilación
Se llaman así porque su agua no avanza, solamente describe un giro al subir y bajar casi
en el mismo sitio donde se inició el ascenso de la ola. Son las más comunes, a las cuales
conocemos sólo como Olas. Como bien dice su nombre, se trasladan de un lugar a otro.
La mayoría tiene forma de arco, y éstas sirven para practicar surf.
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En las olas de oscilación, se toma en cuenta la altura, que es la distancia vertical entre la
cresta o porción más elevada y el punto más bajo de la depresión o surco; la longitud de
la ola es la distancia entre dos crestas sucesivas y el periodo de la ola es el tiempo
requerido para que dos crestas sucesivas pasen por un punto.
b) Olas de traslación
Son aquéllas olas que se producen cerca a la costa, las cuales tocan el fondo, avanzando
y estrellándose contra el litoral formando abundante espuma. Al regresar el agua hacia
el mar se origina la resaca.Éstas no se pueden ver a simple vista, puesto que su
movimiento no se realiza en la superficie del mar, sino que hasta una parte más
profunda. Éstas olas, oscilan, es decir, se mueven en círculos, un poco más abajo de la
superficie. Su movimiento casi no se nota.
c) Olas sísmicas
Son aquéllas olas producidas por sismos en la corteza oceánica, las cuales son muy
peligrosas cuando llegan a la costa. También se les conoce como tsunamis.
Las olas sísmicas se forman cuando hay terremotos y erupciones volcánicas y, en este
caso. El oleaje abarca codo el espesor de la capa de agua. A causa de las sacudidas surge
una ola o una serie de olas que se presentan una tras otra.
Las olas son modeladoras del litoral, ya que el continuo golpear desgasta o reconstruye
las playas, perfora las rocas de los riscos y acantilados y forma grietas y figuras
fantásticas en ellos, lo que conocemos como erosión marina.
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circular. La observación de un objeto que flote sobre las olas revela que no sólo se mueve
arriba y abajo, sino que también tiene un ligero movimiento adelante y atrás con cada
ola sucesiva. En la Figura se muestra que un
objeto flotante se mueve hacia delante y
hacia atrás a medida que se aproxima la
cresta, arriba y adelante cuando la cresta
pasa, abajo y adelante después de la cresa,
abajo y atrás cuando se aproxima el valle, y
de nuevo arriba y atrás cuando avanza la
próxima cresta, Cuando se traza el
movimiento del barco de juguete que
aparece en la Figura al pasar la cresta, puede
observarse que el barco se mueve en círculo
y regresa esencialmente al mismo lugar. El
movimiento orbital circular permite que la
forma ondulada (a forma de la ola) avance a
través del agua mientras que cada partícula
de agua que transmite la ola se mueve en
círculo. El viento que se mueve a través de un
campo de trigo provoca un fenómeno similar:
el trigo en sí no se desplaza a través del
campo, pero sí lo hacen las ondas.
La energía aportada por el viento al agua es
transmitida no sólo a lo largo de la superficie
del mar, sino también hacia abajo. Sin
embargo, debajo de la superficie, el movimiento circular disminuye rápidamente hasta
que, a una profundidad igual a aproximadamente la mitad de la longitud de ola medida
desde el nivel de aguas tranquilas, el movimiento de las partículas de agua resulta
despreciable. Esa profundidad es conocida como base del oleaje. La espectacular
disminución de la energía de la ola con la profundidad se muestra en la Figura DINLIT-
03 mediante los diámetros rápidamente decrecientes de las órbitas de la partícula de
agua.
La parte superior de las olas son las crestas, que están separadas por valles. A medio
camino entre las crestas y los valles se encuentra el nivel de aguas tranquilas, que es el
nivel que ocuparía el agua si no hubiera olas. La distancia vertical entre el valle y la cresta
es la altura de ola y la distancia horizontal entre crestas sucesivas es la longitud de onda,
El tiempo que tarda una ola entera (una longitud de onda) en pasar una posición fija se
denomina período de ola.
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La altura, la longitud y el período que una onda acaba por alcanzar dependen de tres
factores: (1) la velocidad del viento; (2) el tiempo durante el cual el viento ha soplado, y
(3) el fetch, o distancia que el viento ha recorrido a través de mar abierto. A medida que
aumenta la cantidad de energía transferida desde el viento al agua, aumenta también la
altura y la pendiente de las olas. Por fin, se alcanza un punto crítico, en el cual las olas
se hacen tan altas que se vuelcan, formando lo que se conoce como palomillas.
Para una velocidad de viento concreta, hay un fetch y una duración del viento máximos
más allá de los cuales las olas ya no aumentarían de tamaño. Cuando se alcanzan el fetch
y la duración máximos para una velocidad de viento determinada, se dice que las olas
están . La razón de que las olas no puedan crecer más es que pierden tanta energía
mediante la formación de palomillas como la que están recibiendo del viento.
Cuando el viento cesa o cambia de dirección, o si las olas dejan el área tormentosa donde
se crearon, continúan sin relación con los vientos locales. Las olas experimentan también
un cambio gradual a marejadas que son más bajas y largas, y pueden transportar la
energía de la tormenta a costas lejanas. Dado que existen muchos sistemas de olas
independientes al mismo tiempo, la superficie del mar adquiere un modelo complejo e
irregular. Por consiguiente, las olas del mar que vernos desde la cosa son a menudo una
mezcla de marejadas de tormentas distantes y olas creadas por los vientos locales.
VIII. LA MAREA
Es un fenómeno que se produce por el movimiento periódico de grandes masas de agua
debido a la fuerza de atracción gravitatoria que ejercen las masas de la luna y el sol sobre la
superficie de la tierra. Esta fuerza de atracción, en mucha mayor medida por la luna que por
el sol, actúa combinada con la fuerza de inercia que genera la rotación de la tierra y que
conocemos como fuerza centrífuga. El resultado de estas dos fuerzas es lo que conocemos
como la marea.
La fuerza de atracción de la luna, al estar mucho más cerca de la tierra que el sol, es la
fuerza o causa principal de la marea, siendo 2,3 veces superior a la del sol.
Ahora bien, la tierra tarda 24 horas en dar una vuelta completa así misma, es decir, que
desde el punto de vista de un observador, solo una vez cada 24 horas la tierra está
alineada con la luna, y por lo tanto, sería de lógica pensar que debería haber una única
marea alta a lo largo del día. Como sabemos, esto no ocurre así, a lo largo del día (24
horas) se producen dos mareas altas en un ciclo aproximado de 12 horas, con dos mareas
bajas entre medias.
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La tierra y la luna forman un sistema que gira alrededor de un centro de rotación, cuando la
luna se encuentra sobre la vertical de un océano atrae las aguas y estas se elevan. En la cara
opuesta de la tierra, el movimiento de rotación del sistema tierra-luna provoca una fuerza
centrífuga que hace que las aguas también se eleven, provocando también una pleamar (de
menor intensidad) en el lado opuesto al de la luna. Por el contrario, en los océanos de las
caras no alineadas con la luna, las fuerzas gravitatorias y centrífugas se contrarrestan dando
lugar a la marea baja o bajamar.
Para entender el ciclo de la marea correcto, debemos pensar que a la vez que la tierra gira
sobre su propio eje en movimiento de rotación, la luna gira alrededor de la tierra en
traslación, avanzando aproximadamente 12° diarios y tardando 29 días, 12 horas, 44
minutos y 3 segundos en completar su órbita. Este movimiento de traslación de la luna, hace
que desde un punto de la tierra tardemos algo más de 24 horas en volver a estar alineados
frente a la luna, más exactamente tardaremos 24 horas, 50 minutos y 28 segundos. Esto es
lo que llamamos un día lunar y es el tiempo por el que se rige el ciclo de la marea.
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8.2. MAREAS VIVAS, MAREAS MUERTAS
Como hemos visto, la altura de la marea o mejor dicho, su amplitud, varía en función
de la posición de la luna y el sol con respecto a la tierra. Cuando la luna y el sol se
encuentran alineados con la tierra (luna nueva o luna llena), es cuando se produce la
mayor fuerza de atracción y por tanto las mareas son más altas y las pleamares son las
de mayor valor “mareas vivas” esto ocurre en mayor medida con la luna nueva. Por el
contrario, cuando la luna, la tierra y el sol forman un ángulo recto (luna en cuarto
creciente o cuarto menguante) la fuerza de atracción de la gravedad resulta mínima,
siendo las mareas menores, también llamadas “mareas muertas”.
Así definimos:
Marea alta o pleamar: Cuando el agua del mar alcanza el máximo nivel dentro
del ciclo de la marea.
Marea baja o bajamar: Cuando el nivel del agua del ciclo de la marea alcanza
su mínimo nivel.
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IX. GEOMORFOLOGÍA COSTERA
13.1 ANTECEDENTES
La investigación costera como tal se inició en el siglo XIX con algunas publicaciones de
Darwin sobre islas barreras y arrecifes y otras publicaciones sobre costas rocosas de
Inglaterra. Los primeros esfuerzos sistemáticos de estudios de costas los realizaron
geomorfólogos, quienes hicieron mapas, clasificaciones y reportes de rasgos costeros.
Durante la segunda guerra mundial hubo gran desarrollo de los estudios costeros, dada
la importancia militar de estas zonas para desembarque de tropas. En la actualidad no es
suficiente observar y describir los rasgos costeros. Es importante el origen y el desarrollo
de estos rasgos, lo cual requiere del estudio de los procesos que interactúan en la costa.
La línea de costa cambia, no sólo en siglos o décadas sino también en cuestión de horas o
minutos. Los cambios en las formas obedecen a los procesos costeros que ocurren en una
costa. La evolución litoral tiende a hacer que las formas iniciales o primarias pasen a
categorías más maduras o secundarias, adaptadas a las fuerzas marinas, en una constante
búsqueda de equilibrio. El equilibrio en una costa involucra la llegada de energía de
diversas formas como la eólica y la generada por el oleaje, los procesos de transporte de
sedimentos y la morfología costera. La función de una geoforma1 costera es disipar
energía. Únicamente ocurrirán cambios en la forma de la costa cuando ocurra un cambio
en la energía que llega. Como resultado de la intensa energía que llega a una costa, se
ponen en movimiento procesos de transporte de sedimentos, que a su vez, causan
cambios morfológicos. Estos cambios continuarán hasta que se produzca una forma en la
cual se disipe energía sin transporte de sedimentos. Este es el estado de equilibrio
dinámico.
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Existen varias clasificaciones de las costas debido a los numerosos factores que se
combinan para configurarlas. Hay clasificaciones basadas en:
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A continuación se analizan las diferentes geoformas de las playas rocosas:
a) Acantilados y riscos
Los acantilados pueden formarse por tres procesos diferentes:
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b) Plataformas, bancos y terrazas costeras
Las plataformas costeras son costas rocosas que tienden a tener superficies
planas horizontales, atribuidas a la acción de las olas rompiendo sobre la costa
por largos períodos de tiempo. Hay dos tipos de plataformas: las horizontales y
las levemente inclinadas (5°- 30°). El ancho es variable, pero generalmente se
encuentran en la zona intermareal.
Las costas rocosas en áreas de actividad tectónica o donde el nivel del mar ha
estado por encima del actual, pueden mostrar terrazas que varían en tamaño y
elevación. Estas terrazas son antiguas plataformas que se han elevado. Cuando
ocurre el fenómeno contrario y se han hundido, se cubren de sedimentos y
muchas veces son difíciles de detectar.
c) Remanentes erosiónales
Los arcos, islotes, peñascos (stacks) y otros remanentes, son rasgos erosionales
asociados con el retroceso de las costas rocosas. Resultan de una combinación
de la distribución de energía del oleaje sobre rocas con diferente resistencia a la
erosión. Un islote o peñascos se originan por una roca resistente que permanece
después que todo el material que la rodeaba, menos resistente, ha sido
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erosionado. Las cavernas son otro rasgo erosivo que se forma cuando hay
debilidad localizada en un acantilado.
13.3.2 Costas arenosas
Las costas arenosas son típicas de ambientes depositacionales. Conforman del 12 al
15% de las costas del mundo, pero tienden a ser las zonas más costosas y
desarrolladas.
a) Islas barrera
Las islas barreras son de diferentes tamaños, formas y orígenes. En general, son
acumulaciones alongadas de arena que varían entre uno y cientos de kilómetros de
longitud. Algunas sobresalen difícilmente de marea alta y otras pueden tener dunas que
se elevan decenas de metros.
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Generalmente las islas barreras son paralelas a la costa, pero están separadas del
continente por una laguna o pantano. El término barrera identifica a las dorsales de
arena que protegen partes de la costa del ataque directo de las olas de mar abierto. La
barrera es una estructura global que puede llamarse el complejo de barrera y que
incluye la playa, las características costeras sumergidas, los sedimentos subyacentes y
la laguna entre la barra y el continente, así como los canales de estas lagunas (inlets).
Las islas barreras pueden ocurrir en cualquier ambiente geológico y tectónico si hay
sedimento disponible, procesos que permitan su acumulación y un lugar para que se
depositen. Es por esto que son más predominantes en costas estables y mares
marginales, aunque también se dan en algunas costas de colisión.
En costas tectónicamente activas es muy difícil que se den barreras ya que, aunque
hubiera sedimentos disponibles, estas costas tienden a tener fuerte energía que los
remueve y hay muy poco lugar para su formación, porque son costas empinadas.
Por tanto, en estas costas las únicas barreras que se forman son espigas (o flechas) de
aproximadamente 1 km de longitud y pueden llegar a ser comunes.
b) Playas
Las playas son de las geoformas costeras más importantes y ampliamente distribuidas.
Son importantes como protección costera y como fuente de recreación y economía.
Cada playa según su localización, responde a condiciones geológicas y procesos físicos
únicos.
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La longitud de las playas es muy variable. Desde metros (playas de bolsillo) hasta
kilómetros. Depende de la pendiente del terreno, el clima de olas y la abundancia de
sedimento. La playa es la parte de la costa que cambia más activamente y puede estar
compuesta de cualquier tipo y tamaño de sedimentos (desde lodo hasta grandes
bloques).
Las subdivisiones de las playas pueden variar de acuerdo con los autores. En general se
destaca la subdivisión entre playa delantera (foreshore) y trasera (backshore):
Playa delantera: Es una superficie más lisa que la playa trasera. Está inclinada
hacia el mar y puede tener una barra pequeña y efímera llamada barra de lavado
(swash bar o ridge and runnel).
Playa trasera: Es horizontal y de superficie rugosa (por la acción de vientos y
animales). En períodos erosivos puede estar ausente. En algunas playas está
constituida por una berma o escalón de tormenta
Prácticamente cualquier material que pueda ser transportado por olas puede formar
playas. Las playas de arena son las más comunes, principalmente de cuarzo. Puede
haber otros minerales como feldespato, micas o fragmentos de roca. El contenido de
material biogénico en las arenas de una playa comparadas con el material proveniente
de tierra adentro, varía de acuerdo con la velocidad de producción orgánica y la cantidad
de material terrígeno que llega.
Formas rítmicas:
-Cúspides de playa
-Barras crecientes
-Barras transversales
Estructuras sedimentarias:
-Marcas de lavado
-Marcas en forma de V
-Marcas romboidales
-Rizaduras de reflujo
-Marcas de escurrimiento
-Laminaciones
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c) Dunas
Las dunas de arena son características comunes a lo largo de las costas arenosas en todo
el mundo. Las únicas zonas costeras carentes de dunas se localizan en el Ártico y
Antártico. Las dunas costeras se diferencian de las demás geoformas costeras en que se
forman por aire y no por agua. También, son diferentes de otras dunas (de desierto)
porque aunque el proceso básico es el mismo, tienen una morfología diferente. El factor
crucial que controla la formación de dunas es el suministro de sedimentos ya que,
prácticamente, no hay costas sin viento pero sí sin sedimentos. Los campos de dunas
costeros pueden extenderse hasta 10 km. La altura de la duna puede ser de 1-2 hasta
20-30 metros. Usualmente, presentan pendientes empinadas en dirección del viento y
más suaves al lado contrario, a diferencia de las dunas de desierto. Sus crestas son
planas a ondulantes.
Entre las condiciones necesarias para la formación de dunas se mencionan: climas secos,
vientos fuertes hacia la costa, abundante aporte de arena y cubrimiento de vegetación.
La arena de la playa que levanta el viento puede ser detenida por un obstáculo (rocas,
vegetación, construcciones u otras dunas). La velocidad del viento cambia en los
alrededores del obstáculo, especialmente la parte trasera, donde comienza a
depositarse la arena formando una dorsal paralela al viento.
Cuando la duna tapa el obstáculo cesa la depositación de arena ya que la velocidad del
viento no es afectada. Para que la duna siga creciendo es necesario mantener el
obstáculo, este es el papel de la vegetación que crece a medida que crece la duna.
La configuración típica de las dunas en la costa es en cordones. El primer cordón se
conoce como dunas delanteras (foredune). Las dunas sirven para múltiples propósitos
tales como: recreación, hábitat de varias especies y protección costera, pero quizás la
función más importante es la de ser fuentes y reserva de arena en la costa. Aunque las
dunas son comunes, son recursos finitos y necesitan ser protegidas y preservadas. Las
dunas son la mejor protección contra tormentas severas.
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En casos de Incrementos en el nivel del mar, las dunas pueden quedar expuestas al
impacto de las olas. La arena es fácilmente removida, llevada hacia el mar o a lo largo
de la costa. Las dunas también pueden migrar a veces grandes distancias.
Clasificación de las dunas:
Dunas delanteras: directamente sobre la playa.
Dunas parabólicas: arqueadas con el lado cóncavo hacia la playa
Dunas Barchan: en forma de cuernos con los extremos hacia la dirección del
viento.
Dorsales de dunas transversales: paralelas u oblicuas a los vientos dominantes.
Dunas longitudinales: paralelas al viento y simétricas.
Dunas reventadas (blowouts): hoyos o canales que cortan las dunas cuando es
dañada la vegetación.
Dunas sujetas (en Colombia se conocen como rodaderos): se acumulan sobre
obstáculos como rocas.
e) Deltas
La mayoría de arenas y lodos que están en la zona costera llegaron allí por el sistema de
ríos. Los sedimentos que llegan al mar pueden ser llevados directamente a aguas
profundas o a lo largo de la costa o bien pueden acumularse en la boca del río en la
forma de un delta. El primer requerimiento para la formación de un delta es un aporte
de sedimentos en exceso del que es removido y redistribuido por olas y corrientes.
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Los lugares caracterizados por olas grandes y/o fuertes corrientes mareales requerirán
mayor cantidad de sedimentos que lugares con olas y mareas menores. Otra variable
importante es la fisiografía de la margen continental adyacente a la costa (debe haber
espacio para que el delta pueda localizarse), por tanto la tectónica y el marco geológico
es muy importante en el desarrollo de deltas.
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mareales, dorsales mareales, playas, dunas y campos de dunas, pantanos y
marismas.
a) Estuarios
Son cuerpos de agua costeros semicerrados que tienen una conexión libre con el mar y
en los cuales el agua de mar es diluida con agua dulce derivada de drenaje continental.
Se diferencian de los deltas en que son más parecidos a bahías, mientras que los deltas
son protuberancias costeras.
La sedimentación en un estuario es resultado de la interacción de olas, mareas y fuerzas
fluviales. Todos los estuarios pueden dividirse en tres zonas:
Exterior: dominada por procesos marinos.
Central: de baja energía. Las corrientes de olas y mareas se balancean con las
fluviales.
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Interior: dominada por ríos. Fuera de la influencia de mareas.
Un estuario es un lugar de depositación de sedimentos y su hidrología está controlada
por la mezcla de agua dulce y salada.
d) Pantanos de manglar
Son los equivalentes tropicales de las marismas. Hay cerca de 20 especies de mangle y
las más comunes en el Caribe son el rojo, el blanco y el negro. Los pantanos de manglar
tienen mucha más cantidad de materia orgánica que los marismas y los sedimentos
deben describirse como turba más que como lodo. La red de canales en estos pantanos
está separada por raíces de mangle más que por acumulación de sedimentos. Las raíces
facilitan la sedimentación y desarrollo del pantano.
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Los procesos biológicos en las costas son generalmente
progradacionales: Los arrecifes producen sustratos duros y zonas
someras. Otros muchos organismos como: moluscos, algas calcáreas,
barnáculos, equinoides y gusanos producen gran cantidad de
sedimentos.
Los arrecifes orgánicos se definen como estructuras construidas por
organismos coloniales lo suficientemente fuertes para resistir el ataque
de las olas. Los constructores típicos de arrecifes son los corales
hermatípicos, algas coralinas y los hidrocorales.
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X. GLOSARIO GEOLOGICO
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18. Talud continental. Unidad fisiográfica de la margen continental contigua a la plataforma
continental, en la cual la pendiente aumenta considerablemente, presentando
normalmente un perfil convexo-cóncavo.
19. Tectónica de placas. Teoría que explica la dinámica de la parte más superficial de la Tierra
(litosfera) admitiendo que ésta se encuentra dividida en un número de grandes piezas o
placas resistentes que se mueven relativamente entre sí; ello supone que la mayor parte de
la actividad geológica (sismicidad, vulcanismo, deformación, etc.) se concentra en los límites
de estas placas.
20. Tómbolo. Barra de arena que une una isla con el continente, como resultado de la deriva
litoral.
21. volcán activo. Volcán en el que actualmente hay actividad eruptiva, la ha habido hace poco
tiempo (menos de 10 000 años) o hay evidencias de una actividad futura próxima.
22. volcán de arena. Acumulación de arena con una forma parecida a un volcán en miniatura,
localizada en el techo de un estrato, que se forma por el escape de agua saturada de arena
que asciende a través del estrato inferior.
23. yacimiento petrolífero. Unidad de acumulación de hidrocarburos representada por un
volumen continúo de terreno impregnado.
24. yacimiento hidrotermal. Yacimiento mineral constituido por la precipitación de sustancias
químicas a partir de aguas termales (50-500ºC), generalmente filoniano y próximo a macizos
graníticos.
25. zona saturada. Zona de un sistema acuífero en la que todos los huecos o intersticios están
llenos de agua.
26. zonas móviles. Zonas que se produjeron durante el Proterozoico en diversas regiones del
mundo y que están caracterizadas por la existencia de una intensa deformación de las rocas;
suelen rodear a afloramientos de rocas arcaicas.
27. agua superficial. Agua que está en la superficie del terreno o circula por ella.
28. aguamarina. Variedad del berilo utilizada como gema, cuyo color varía entre el azul claro y
el verde mar. Sus principales yacimientos se encuentran en Brasil.
29. arena. Sedimento compuesto por granos minerales de tamaño entre 0.062 y 2 mm, que se
origina por la meteorización de las rocas y que ha sido seleccionado por los agentes de
transporte. Puede tener cualquier composición mineralógica.
30. barranco. Valle de cabecera estrecho y de paredes abruptas, excavado en terrenos de fácil
erosión por flujos efímeros.
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XI. CONCLUSIONES
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XII. BIBLIOGRAFIA
https://www.eltiempo.com.ec/noticias/editorial/1/cuencas-oceanicas
https://biologia-geologia.com/BG4/7221_expansion_del_fondo_oceanico.html
https://infogeologia.files.wordpress.com/2013/10/tectc3b3nica-de-placas.pdf
http://www.ehowenespanol.com/son-cuencas-oceanicas-info_347926/
https://sailandtrip.com/la-marea/#/
http://raymundoyosef.blogspot.pe/p/geomorfologia-del-litoral-y-la-costa.html
http://portafolio.snet.gob.sv/digitalizacion/pdf/spa/doc00121/doc00121.htm
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