SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

LISTA DE CHEQUEO DE EVIDENCIA DE DESEMPEÑO/PRODUCTO DE

EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

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CÓDIGO: LP_240201056_VRS1_27_11_NSCL_2019_PN

DATOS DEL CANDIDATO

PRIMER APELLIDO: SEGUNDO APELLIDO: NOMBRE:

____________________________ ___________________________ ______________________________

CLASE NÚMERO DOCUMENTO LUGAR EXPEDICIÓN

FECHA APLICACIÓN Y ENTREGA DE RESULTADOS: DÍA: MES: AÑO: 2019

LUGAR DE EVALUACIÓN :
REGIONAL: ANTIOQUIA CÓDIGO: 05
CENTRO DE FORMACIÓN: COMERCIO CÓDIGO: 9301
NUMERO DEL PROYECTO: P2153
NOMBRE EVALUADOR: DIANA CECILIA CARDONA MARIN
NORMA DE COMPETENCIA LABORAL A EVALUAR
NOMBRE: Orientar formación presencial de acuerdo
CÓDIGO: 240201056 VERSIÓN: 1
con procedimientos técnicos y normativa
TITULACIÓN O ESTRUCTURA FUNCIONAL DE LA OCUPACIÓN A LA QUE PERTENECE LA NORMA
CÓDIGO: VERSIÓN: NOMBRE:

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR: DESEMPEÑO PRODUCTO

MOMENTOS DE OBSERVACIÓN EXIGIDOS EN LA 1° 2° 3°

OBSERVACIONES
NORMA
Nº CUMPLE CUMPLE CUMPLE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
SI NO SI NO SI NO

Guía de Aprendizaje
1 La guía de aprendizaje corresponde al plan de
formación del grupo de aprendices según el
programa de formación.
2 La guía de aprendizaje presenta los resultados de
aprendizaje de acuerdo con el objeto del
conocimiento y proyecto de formación.
3 La guía de aprendizaje contiene las actividades
(reflexión inicial, contextualización, apropiación del
conocimiento, transferencia y evaluación) acorde
con el plan de formación y objeto de conocimiento.
4 La guía de aprendizaje presenta estrategias
pedagógicas de acuerdo con el objeto de
conocimiento a desarrollar, proyecto de formación y
modelo pedagógico.
5 La guía de aprendizaje especifica los recursos
educativos que se requieren de acuerdo con el
objeto de conocimiento y plan de formación.
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MOMENTOS DE OBSERVACIÓN EXIGIDOS EN LA 1° 2° 3°

OBSERVACIONES
NORMA
Nº CUMPLE CUMPLE CUMPLE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
SI NO SI NO SI NO

6 La guía de aprendizaje describe las técnicas de

evaluación de acuerdo con las estrategias
pedagógicas utilizadas.
7 La guía de aprendizaje contiene la bibliografía
correspondiente al desarrollo del objeto de
conocimiento y proyecto de formación.
8 La guía de aprendizaje describe los materiales
didácticos requeridos según el objeto de
conocimiento.
9 La guía de aprendizaje describe las evidencias
requeridas de acuerdo con el plan de evaluación y
proyecto de formación.
10 La guía de aprendizaje describe los criterios de
valoración de las evidencias de acuerdo con los
parámetros técnicos.
11 La guía de aprendizaje está diligenciada en el
formato vigente institucional de acuerdo con los
parámetros técnicos establecidos.
Instrumentos de evaluación

12 Los instrumentos de evaluación presentan

correspondencia técnica con el objeto de
conocimiento o procedimiento según el plan de
formación.
13 Los instrumentos de evaluación corresponden con
el tipo de evidencia de aprendizaje a evaluar según
criterios técnicos.
14 Los instrumentos de evaluación corresponden con
el tipo de evaluación según proyecto de formación.
15 Los instrumentos de evaluación están presentados
en el formato y/o según procedimiento técnico y
normativa.
16 Los instrumentos de evaluación describen el tipo de
evidencia de aprendizaje de acuerdo con el plan de
evaluación.
17 Los instrumentos de evaluación presentan la
orientación para su aplicación acorde con los
parámetros técnicos.
18 Los instrumentos de evaluación evidencian el
programa de formación, la fecha, datos del
aprendiz e instructor de acuerdo con el
procedimiento técnico y normativa institucional.

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MOMENTOS DE OBSERVACIÓN EXIGIDOS EN LA 1° 2° 3°

OBSERVACIONES
NORMA
Nº CUMPLE CUMPLE CUMPLE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
SI NO SI NO SI NO

19 Los instrumentos de evaluación evidencian las

normas técnicas de presentación de documentos
escritos de acuerdo con el procedimiento técnico y
normativa.
Registro físico y/o digital de la evaluación del aprendizaje
20 El registro físico y/o digital de la evaluación del
aprendizaje está sistematizado teniendo en cuenta
parámetros técnicos.
21 El registro físico y/o digital de la evaluación
contiene el resultado de la valoración de las
evidencias de acuerdo con los parámetros técnicos.
22 El registro físico y/o digital de la evaluación del
aprendizaje está de acuerdo con los
procedimientos técnicos y normativa.

JUICIO DE LA COMPETENCIA: CUMPLE AÚN NO CUMPLE

IDENTIFICACIÓN DE LA(S) COMPETENCIA(S) FALTANTE(S) -ANÁLISIS DEL EVALUADOR-

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FIRMA DEL CANDIDATO FIRMA DEL EVALUADOR

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